选择学前儿童科学教育活动内容的基本要求有（ ）。
A.注重内容的科学性、教育的启蒙性
B.与时俱进，勿忘历史民族文化
C.注重内容的系统性和各领域教育内容的统整
D.照顾科学教育内容的多样性与典型代表性

答案是：ABCDE

学前儿童科学教育的目标按其纵向结构，一般可以分为（ ）。
A.学前儿童科学教育的总目标
B.年龄阶段目标
C.单元目标
D.活动目标

答案是：ABCD

学前儿童科学教育活动内容选择的依据是（ ）。
A.依据《幼儿园工作规程》、《纲要》的主要精神
B.符合学前儿童科学教育活动的目标
C.适应学前儿童认知发展的特点
D.遵循科学自身的规律和特点

答案是：ABCD

学前儿童科学教育活动评价的一般步骤是（ ）。
A.确定评价目标
B.制订评价方案
C.实施评价方案
D.处理评价结果

答案是：ABCD

学前儿童科学教育活动资源的作用有（ ）。
A.有助于学前儿童学习活动的发生和发展
B.有益于儿童全面和谐发展
C.有助于教师的教和学

答案是：ABC

学前儿童科学教育内容选择与编排的具体方法主要有（ ）。
A.以季节为主线选编内容
B.采用单元式选编内容
C.是根据科学教育的各个领域选编内容 　　

答案是：ABC

学前儿童科学教育资源的选择要注意哪些？（ ）
A.能达到幼儿园科学教育目标
B.从学前儿童的兴趣和需要出发
C.与学前儿童生活联系密切
D.适合学前儿童的发展水平

答案是：ABCD

学前儿童美术教育的内容应包括（ ）。
A.绘画教育
B.手工教育
C.欣赏教育
D.生活教育

答案是：ABC

学前儿童美术教育的心理层次的目标分为（ ）。
A.审美感知目标
B.审美情感目标
C.审美创造目标
D.获取知识目标

答案是：ABC

学前儿童手工活动的材料分为（ ）。
A.点状材料
B.线状材料
C.面状材料
D.块状材料

答案是：ABCD

学前儿童手工制作的意图分为（ ）两种。
A.自发型
B.诱导型
C.强迫型
D.命令型

答案是：AB

学前儿童语言教育的终期目标的具体内容是（ ）。
A.倾听部分
B.表述部分
C.欣赏文学作品部分
D.早期阅读部分

答案是：ABCD

由雷震清副教授编写的《幼稚园的自然》一书全面地阐述（ ）。
A.向学前儿童介绍自然的目的
B.教材内容
C.教学原则
D.方法和设备

答案是：ABCD

有效的运用学前儿童科学教育的方法有（ ）。
A.讲解法
B.指导探究法
C.自由发现法

答案是：ABC

幼儿科学教育常用的游戏有（ ）。
A.智力游戏
B.角色游戏和结构游戏
C.音乐游戏和体育游戏
D.利用自然材料进行的游戏

答案是：ABCD

幼儿科学教育的基本原则有（ ）。
A.情感性原则
B.审美性原则
C.探究性原则
D.时代性原则

答案是：ABCD

种植园地的作用有（ ）。
A.为幼儿提供了接触、了解自然的环境，可丰富幼儿对大自然的感性认识
B.为幼儿提供了科学探究和劳动的场所，可激发幼儿的探索热情，学习劳动技能
C.锻炼幼儿坚强的毅力，为培养幼儿对事物的认真

答案是：ABC

主题单元活动的设计步骤有（ ）。
A.主题的选择
B.主题价值的审视
C.主题名称确定
D.主题目标设计
E.主题单元活动框架设计

答案是：ABCDE

组织开展幼儿园生命教育活动时应遵循的原则有（ ）。
A.体验性原则
B.人文性原则
C.整合性原则

答案是：ABC

组织幼儿科学小实验的方法（ ）。
A.教师要做好必要的准备工作
B.小实验活动要面向全体幼儿
C.小实验活动要有游戏气氛，把科学教育寓于游戏之中
D.教师要不断提出启发性问题，刺激幼儿动脑思考

答案是：ABCD

“学前儿童的科学”是不同于成人的科学的，前者是以动作逻辑为基础，后者以形式逻辑为基础。 　　
A.正确
B.错误

答案是：A

1935年，由雷震清副教授编写的《幼稚园的自然》一书出版，这是我国第一本供教师用的学前儿童科学教育的理论书籍。
A.正确
B.错误

答案是：A

把青菜、西瓜、桔子、萝卜、香蕉等放在一起，让儿童进行分类：青菜、萝卜等都是蔬菜，西瓜、桔子、香蕉等都不是蔬菜，这是二元分类。
A.正确
B.错误

答案是：A

蝙蝠是具有飞行能力的哺乳动物。
A.正确
B.错误

答案是：A

操作法是幼儿通过亲自动手操作材料、摆弄物体，进行探索和思考，从而获得数学经验、学习简单数学知识的教育方法。
A.正确
B.错误

答案是：A

臭氧是一种气体，臭氧层能够吸收90%以上的紫外线。
A.正确
B.错误

答案是：A

除管理人员、教师、家长外，幼儿也是幼儿园教育评价工作的参与者。
A.正确
B.错误

答案是：A

从幼儿能力发展看，各年龄班游戏观察时各有重点，“幼儿使用物品”属于小班的观察重点。
A.正确
B.错误

答案是：A

促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标。
A.正确
B.错误

答案是：A

党在幼儿园的基层组织要发挥政治核心作用。
A.正确
B.错误

答案是：

地球上的生态系统可以分为陆地生态系统和水域生态系统。
A.正确
B.错误

答案是：A

冬眠是动物对冬季不利条件的一种适应。
A.正确
B.错误

答案是：A

对教师的评价应包括对教师教学的评价和对教师素质的评价两个方面。
A.正确
B.错误

答案是：A

多元智力理论评价的目的不是为了发现小天才，而是对儿童进行选拔、排队。
A.正确
B.错误

答案是：B

儿童的科学探究即从现实出发，根据所获得的知识经验进行归纳和推理，形成对事物或现象特征的认知。
A.正确
B.错误

答案是：A

访谈法是通过评价者与被评价者当面问答，来获取信息的一种评价方式。 　　
A.正确
B.错误

答案是：A

非金属材料比金属材料传热快。
A.正确
B.错误

答案是：B

非生物因素主要包括水、土壤、阳光、空气等。
A.正确
B.错误

答案是：A

观察的方法是指教师有目的、有计划地组织和启发学前儿童运用多种感官，去感知客观世界的事物与现象，使之获得具体的印象，并在此基础上逐步形成概念的一种方法。 　
A.正确
B.错误

答案是：A

观察是幼儿科学教育最基本最重要的方法。
A.正确
B.错误

答案是：A

行为核对是在观察前依据所需观察的目标，确定观察内容，并制定一个观察核对表。评价者根据观察到的事件或行为，对照观察核对表中的各个项目逐条检核，并在符合的条目上做记号，并进行评定的一种方式。 　　
A.正确
B.错误

答案是：A

黑猩猩在动物界种与人类的亲缘关系最近。
A.正确
B.错误

答案是：A

绘画和以绘画为主的简单图表是幼儿表现和记录的主要形式。
A.正确
B.错误

答案是：A

基于数学知识的抽象性和孩子思维的具体形象性，我们要清晰地认识到，孩子学数学不能靠“记”和“教”，而是要靠“实物”和“操作”。
A.正确
B.错误

答案是：A

脊椎动物占动物总数的95%，无脊椎动物仅占5%。
A.正确
B.错误

答案是：B

技术泛指根据生产实践经验和自然科学原理而发展成的各种工艺操作方法与技能
A.正确
B.错误

答案是：A

讲解演示法是教师通过向幼儿展示实物、直观教具，同时配合口头讲解，说明数、形关系的一种教育方法。
A.正确
B.错误

答案是：A

教师健康的评价应包括生理和心理两方面。幼儿园教师要维护和保持自身的心理健康，无需清除情绪垃圾。
A.正确
B.错误

答案是：B

教师在指导与实施散步活动时，制定的活动计划，要粗而灵活。 　　
A.正确
B.错误

答案是：A

鲸是生活在海洋里的哺乳动物。
A.正确
B.错误

答案是：A

据统计现在生活在地球上的动物种类约有150多万种。
A.正确
B.错误

答案是：A

科学教育不能激发孩子的情感和想象。
A.正确
B.错误

答案是：B

科学教育是培养科学技术人才和提高民族科学素质的教育。具体地说，科学教育是系统传授数学、自然科学知识，实现人的科学化的教育活动。 　　
A.正确
B.错误

答案是：A

科学教育中的“社会资源”是指学前儿童所在地区或邻近地区中，可以利用于科学教育内容的一切人力、物力、自然环境和社会组织等。
A.正确
B.错误

答案是：A

科学是关于自然、社会和思维的知识体系，是社会实践经验的总结，并在社会实践中到检验和发展。 　　
A.正确
B.错误

答案是：A

科学小制作就是学前儿童在教师的指导下，用纸、布、泥或其他自然材料和无毒无害的废旧材料制作各种简单的玩具或陈列品，使儿童在这种动手动脑的活动中积累简单的科学经验，掌握一些粗浅的科技知识和操作技能。 　　
A.正确
B.错误

答案是：A

科学性问题不是针对客观世界中的物体、生物和事件提出的，也不与儿童掌握的科学概念相联系。
A.正确
B.错误

答案是：B

空气污染包括自然污染和人为污染。
A.正确
B.错误

答案是：A

昆虫纲是动物界中最大的一个纲。
A.正确
B.错误

答案是：B

流鸟是终年栖居生殖地域、不依季节而迁徙的动物。
A.正确
B.错误

答案是：A

绿化有吸收空气中的灰尘的作用。
A.正确
B.错误

答案是：A

美国的“2061”，这是一个内容广泛和全面的科学教育改革计划。 　　
A.正确
B.错误

答案是：A

内容选编的科学性原则是指选择的内容必须符合科学原理，应从自然界的整体出发，根据客观规律，正确解释学前儿童周围生活中的有关的自然现象和自然物。 　　
A.正确
B.错误

答案是：A

偶发性科学活动是指学前儿童由外界情景诱发引起，并围绕着偶然发生的科学现象展开的一种科学探索活动，是科学教育中特有的一种活动。 　　
A.正确
B.错误

答案是：A

爬行动物的体温一年四季都是恒定不变的。
A.正确
B.错误

答案是：B

螃蟹、鲤鱼、蟑螂是杂食动物。
A.正确
B.错误

答案是：A

蜻蜓、带鱼、狮、虎是肉食动物。
A.正确
B.错误

答案是：A

蚯蚓、蜗牛是无脊椎动物。
A.正确
B.错误

答案是：A

区角活动中材料和设备的设计是关键，在设计材料和设备时，除了在性能上安全可靠等要求外，还应考虑以下几点：材料的层次性、材料的新颖程度、材料的易理解性、材料的丰富性、材料的探索性。 　　
A.正确
B.错误

答案是：A

人们根据动物最主要特征，把它们分成脊椎动物和非脊椎动物。
A.正确
B.错误

答案是：A

社会领域的教育具有耳濡目染的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求，讲多了，幼儿的社会性品质就得到了发展。
A.正确
B.错误

答案是：B

生态系统不具有自动调节能力。
A.正确
B.错误

答案是：B

生物群中各种动植物由于生活习性的关系所形成的种类系列叫食物链。
A.正确
B.错误

答案是：B

数学具有抽象性和逻辑性强的特点。
A.正确
B.错误

答案是：A

数学是研究现实世界数量关系和空间形式的科学。
A.正确
B.错误

答案是：A

数学知识属于皮亚杰所说的数理逻辑知识。
A.正确
B.错误

答案是：A

所有的数学内容都可以运用讲解、演示法进行。
A.正确
B.错误

答案是：B

我国的幼儿教育一直坚持“两条腿走路”的原则，一个是社会力量办园，一个是政府办园。
A.正确
B.错误

答案是：A

我国的珍稀哺乳动物有熊猫、白暨豚、金丝猴、白唇鹿和羚羊。
A.正确
B.错误

答案是：A

小班科学教育的内容主要是让幼儿充分运用自己的感官，发展感知觉。
A.正确
B.错误

答案是：A

选编的科学教育内容系统性原则是指选编的科学教育内容是按照由近及远、由简到繁、由具体到抽象、由已知到未知的认知规律编排。 　　
A.正确
B.错误

答案是：A

学前儿童教育活动是指有目的、有计划引导儿童活动的，多种形式的教育过程。 　　
A.正确
B.错误

答案是：A

学前儿童科学教育材料是指辅助科学教育进行的，用来帮助儿童进行科学学习的各种工具。 　　
A.正确
B.错误

答案是：A

学前儿童科学教育的年龄阶段目标，是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的中、短期发展目标。 　　
A.正确
B.错误

答案是：A

学前儿童科学教育的新进展中, 科学教育内容是基于学前儿童的生活背景来建构的。 　　
A.正确
B.错误

答案是：A

学前儿童科学教育环境是指为了促进学前儿童的科学素养的发展，由教育者创设、规划的一种具有科学教育价值的环境。 　　
A.正确
B.错误

答案是：A

学前儿童科学教育评价是以科学教育为对象，根据一定的目标，采用一切可行的评价技术和方法，对学前儿童科学教育的现象及其效果进行测定，分析目标实现程度，做出价值判断的过程。 　　
A.正确
B.错误

答案是：A

学前儿童科学教育中实验的方法是在人为控制条件下，教师或学前儿童利用一些材料、仪器或设备，通过简单演示或操作，对周围常见的科学现象加以验证的一种方法。 　　
A.正确
B.错误

答案是：A

学前儿童在较长的时间内，持续地对某一物体或现象进行系统的观察，对其质和量两方面的发展变化过程有较完整的认识，这种观察称为长期系统性观察。 　　 　　
A.正确
B.错误

答案是：A

学习10以内的加减法应该是数学课程的中心。
A.正确
B.错误

答案是：A

依据反映层次的系统性，知识可以分为经验知识和理论知识。 　　
A.正确
B.错误

答案是：A

以先进的理论为指导，研究自己的教育实践活动是教师专业成长的重要途径。
A.正确
B.错误

答案是：A

影子的方向和太阳照射的方向相同。
A.正确
B.错误

答案是：B

游戏的发展价值表现在两个方面：一是情感发展的价值， 二是认知发展的价值。
A.正确
B.错误

答案是：A

游戏法是教师采用游戏的形式对幼儿进行数学教育的一种方法，情境化的游戏法可以使抽象的数学概念具体化、形象化、趣味化，提高幼儿学习数学的兴趣。
A.正确
B.错误

答案是：A

游戏是幼儿科学教育的一种方法。
A.正确
B.错误

答案是：A

幼儿的语言能力是在想象中发展起来的。
A.正确
B.错误

答案是：B

幼儿教育就是幼儿园教育。
A.正确
B.错误

答案是：B

幼儿科学教育观察室是一个幼儿进行探索操作的场所。
A.正确
B.错误

答案是：A

幼儿数学教育主要目的是为幼儿以后学习数学奠定思维发展的基础。
A.正确
B.错误

答案是：B

幼儿数学体验的特性是亲历性、个别性、情境性。
A.正确
B.错误

答案是：B

幼儿数学学习的层次注重经验归纳。
A.正确
B.错误

答案是：A

幼儿数学学习的主要途径是生活和游戏。
A.正确
B.错误

答案是：A

幼儿数学学习的组织，应源于他们的数学现实，这种现实存在于幼儿与外界世界的沟通和交流的过程之中，存在于幼儿的社会生活的实践性活动之中。
A.正确
B.错误

答案是：A

幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。
A.正确
B.错误

答案是：B

幼儿园的家园合作教育活动可以从不同的角度来分类，大致可以分为以幼儿园为核心的家园合作活动和以家长为核心的家园合作两大类。
A.正确
B.错误

答案是：A

植物的叶子的功能是制造有机物和蒸腾水分。
A.正确
B.错误

答案是：A

植物体都是由细胞、组织、器官构成的。
A.正确
B.错误

答案是：A

中班幼儿的好奇心更加强烈，认识能力在不断提高。因此，主要强调扩大他们的认识范围，满足他们的好奇心，以激发他们的求知欲。
A.正确
B.错误

答案是：B

中班幼儿游戏观察的重点应在场地的准备。
A.正确
B.错误

答案是：

自然角是在幼儿园活动室的一角，幼儿饲养小动物、栽培植物、进行科学小实验的场所。
A.正确
B.错误

答案是：A

自然角是指在幼儿园的室内、廊沿或活动室的一角，供饲养小动物、栽培植物、陈列儿童收集的非生物及实验用品等的场所，是学前儿童开展区角科学活动的地方。 　　
A.正确
B.错误

答案是：A

总结性谈话是在幼儿积累了一定的知识和经验的基础上，为加深和巩固幼儿对事物和现象的认识而进行带有总结性质的谈话。
A.正确
B.错误

答案是：A

尊重、爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。
A.正确
B.错误

答案是：A

作品分析法是根据学前儿童的各种作品（图画、泥塑、所编故事、儿歌等）分析学前儿童科学素养发展水平的一种方法。
A.正确
B.错误

答案是：A

作为幼儿生活的数学，是一种非完全形式化的、从日常经验开始，通过并不严密的归纳和概括而发展形成的数学。
A.正确
B.错误

答案是：A

作为幼儿园学科课程的数学，更多的是以概念、判断、推理的方式呈现在幼儿面前，这是由幼儿学习数学的心理特点决定的。
A.正确
B.错误

答案是：B

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