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第1题

幼儿数学教育主要目的是为幼儿以后学习数学奠定思维发展的基础。
A.正确
B.错误
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第2题

幼儿数学体验的特性是亲历性、个别性、情境性。
A.正确
B.错误
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第3题

幼儿数学学习的层次注重经验归纳。
A.正确
B.错误
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第4题

幼儿数学学习的主要途径是生活和游戏。
A.正确
B.错误
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