护士在工作时可以佩戴的饰物是
A.戒指
B.手链
C.手表
D.粗长的项链
E.长耳环
答案是：C
“将您的右手握拳穿刺时可能有点痛,但我会轻一些,
请您放心”,属于
A.招呼用语
B.介绍用语
C.电话用语
D.安慰用语
E.迎送用语
答案是：D
“您好,我是您的责任护士,叫张妍,有事请找我”,属于
A.招呼用语
B.介绍用语
C.电话用语
D.安慰用语
E.迎送用语
答案是：B
患者是一位年轻的男子,护士在和其交谈时每次目光
对视的时间不要超过
A.5秒
B.10秒
C.15秒
D.20秒
E.30秒
答案是：B
护士在与患者交谈时,应与患者采用的人际沟通距
A.0.5米以内
B.0.5~1.2米之间
C.1.2~3.6米之间
D.3.6米以上
E.4米以上
答案是：B
值班护士在听到呼叫器传来呼救:“XX床的患者突然
昏迷了。”此时护士去病室的行姿应为
A.慢步走B快步走C.跑步
D.小跑步E快速跑步
答案是：B
患者女,23岁。在得知自己被确诊为白血病时忍不住
失声痛哭。这时护士走向该患者,默默递上面巾纸,并
轻轻拍拍她的肩膀。护士的沟通形式属于
A.体态
B仪表
C.表情
D.体触
E.目光
答案是：D
患者男,28岁。主诉腹痛、腹泻2天,以急性霄肠炎收
入院,护士遵医嘱为其进行静脉输液,操作过程中护士
运用的主要非语言沟通形式是
A.触摸
B眼神
C.仪表
D.手势
E.表情
答案是：A
对非语言性沟通理解正确的是
A.都是无声的
B.都是无意识的
C.可以是有声的
D.在交流中不起关键作用
E.都是有意识的
答案是：C
对非语言性沟通理解正确的是
A.反应时间的快慢可影响个体的舒适感
B环境因素不能影响信息的传递
C.反应时间的快慢可反映个体对交流的关注程度
D.空间效应可反映个体对交流的关注程度
E.反应时间的快慢可反映个体的舒适感
答案是：C
护士的面部表情应根据不同的环境和需要而不同,下
面讲述不妥的是
A.在面对患者时,表现真诚和友好
B.面对生命垂危的患者,表情凝重
C.在任何情况下都不能表现出不满或气愤
D.面对疼痛的患者应微笑
E.对疾病缠身的患者表现出关注
答案是：D
使用呼吸机的患者常常用手势和表情与护士传递交流
信息,此时的非语言行为对语言具有
A.补充作用
B.替代作用
C.驳斥作用
D.调整作用
E.修饰作用
答案是：B
患者女,65岁。因输尿管结石行震波碎石术后康复出
院。护士叮嘱道:“您回家要多休息和按时服药,注意
按规定时间来复查,您慢走。”这属于
A.介绍用语
B.解释用语
C.迎送用语
D.招呼用语
E.安慰用语
答案是：C
患者女,25岁。妊娠17周,诊断淋病入院,护士向其
解释淋病对妊赈、分娩及胎儿和新生儿的影响后,孕
妇出现下列哪一硕表述时,表明护士仍需要对其进行
健康教育
A.“淋病会导致胎儿窘迫”
B“淋病会导致新生儿肺炎”
C.“我不
答案是：C
患者住院后,在病房把电视声音调得很响,引起别的
患者不满,此时护士应对其采用的一种语言表达方
式为
A.解释性语言
B暗示性语言
C.劝说性语言D安慰性语言
E鼓励性语言
答案是：C
护士对患者说:“您刚才说了那么多,其实是不想做手
术,想先用药物治疗的方式,是吗?”护士的沟通属于
核实中的
A.重复
B.改述
C.澄清
D归纳总结
E回应
答案是：D
护士小王和小李见面后,互相微笑并问候“你好”,然
后各自分开。她们之间的沟通属于
A.寒暄式沟通
B陈述事实的沟通
C.分享个人的想法
D.分享感觉
E.沟通高峰
答案是：A
一位护士在与患者的交谈中,希鱼了解患者对其疾病
的更多真实感受和治疗的看法。最适合的交谈技
巧是
A.认真倾听
B.仔细核实
C.及时鼓励
D.封闭式提问
E.开放式提问
答案是：E
一位护士与一位肾炎患者交谈中,当患者说道“我今
天早上尿里面有血”时,护士道:“您刚才说您早上出
现了血尿是吗?”护士运用了交谈技巧中的
A.耐心倾听
B.重述
C.改述
D.仔细阐述
E.封闭式提问
答案是：C
一名护士在与一位患者谈到住院来的高额费用时,患
者表现得异常激动、不满。为了缓解患者的情绪,护
士此时可采用的交谈技巧是
A.倾听
B.核实
C.提问
D.阐释
E.沉默
答案是：E
患者女,48岁。因子富肌瘤需手术治疗。术前患者对
护士说:“我从没开过刀,好害怕呀!"护士说:“我很理
解你现在的心情如果是我可能也会害怕。”该护士所
采用的沟通技巧是
A.共情
B阐释C澄清
D.归纳
E.重述
答案是：A
患者女,56岁。宫颈癌术后第2天。护士与患者交谈
中,使用的提问技巧不恰当的是
A.当患者无伤口疼痛时提问
.提问中避免误导
C.围绕交谈目的提问
D.提问数量越多越好
E询问中重视患者感受
答案是：D
患者男,19岁。尿道损伤后出现排尿困难。护士道医
嘱为其置尿管。患者表情紧张问:“会不会很疼呀?”
下列回答较妥当的是
A.“放心,一点儿也不疼!”
B“当然会疼,谁让你受伤了呢!”
C.“不太清楚。”
D.“为了治病,疼也得忍
答案是：E
患者女,50岁江人,高中文化,有听力障碍。护士在
病室与其沟通时,不妥的方式是
A.核实信息
B.倾听时身体位置与患者同高
C.用手势和表情加强信息传递
D.提高讲话声音与其交流
E.可适当使用文字交流
答案是：D
患者:“我每天都要喝一点酒。护士:“请问您每天具
体喝多少?”护士使用的沟通技巧是
A.叙述
B.重复
C.澄清
D.反映
E.反馈
答案是：C
患者女,58岁。直肠癌晚期进行化疗,需定期检测血
常规护士再次采血时患者拒绝并说:“我太瘦了,血
都快没了,不采了!”此时护士最适宜的回答是
A.“您怎么这么不听话啊?采血不是为你好吗?”
B“那您找你主治医生去吧!他若同意不化验就
答案是：E
患者男,75岁。因脑出血进行手术已经有数小时。家
属焦急地问病房护士:“手术怎么还没有结束啊,我很
担心!”此时最能安慰家属的回答是
A.“假如手术有问题医生会通知您的”
B“这样的病情手术风险本来就很大,您就别催促了”
C.“您
答案是：C
患者男,59岁,糖尿病。入院时,护士说:“您好!我是
您的责任护士。”这属于
A.招呼用语
B.介绍用语
C电话周语,emx安慰用语
E.迎送用语
答案是：B
带教老师在临床带教过程中为了给实习护士创造机
会,有合适的静脉穿刺对象时就对患者说:“她虽然
是个学生,但穿刺技术非常熟练,这个病房的患者都
是她穿刺的,而且每次都能成功您能给她一次穿刺
的机会吗?”在此护患沟通的过程中,带教老师使
答案是：E
不正确的倾听技巧是管
A.注意集中精力,认真听讲
B.适当保持眼神的接触
C.双方的距离以能看清对方的表情
D.使患者处于仰视位
E.轻声说话能听到为宜
答案是：D
书面语言沟通主要应用于
A.安慰患者
B了解患者睡眠情况
C.了解患者的排泄情况D.了解患者的饮食情况
E进行健康宜教
答案是：E
护患语言沟通的首要原则是
A.目标性B尊重性C.规范性
D.情感性E.艺术性
答案是：B
以下属于治疗性交谈谈话内容的是
A.如何解决患者的经济困难
B患者年仅3岁的女儿如何佩戴围巾
C.患者术后康复运动的计划
D.最近流行的音乐
E.女性职业服饰
答案是：C
在治疗性沟通的交谈阶段,护士提出问题时应注意
A.最好一次把所有的问题都提出
B问题要符合患者的职业、年龄和文化程度
C.为准确表达,应多使用专业术语
D.为了简洁,尽可能使用医学名词的简称或英文缩写
E.只需使用闭合式提问
答案是：B
惠者沟通提问过程中,如果护士采用的是封闭式提问
其主要的优点是
A.患者可以更好地阐述自己的观点
B护士可以在短时间内获得需要的信息
C.护士可以获得更多资料
D.护士可以获得更加真实全面的资料
E.患者可以更加全面地介绍自己的
答案是：B
护士与哭泣的患者交流时,方法不正确的
A.安慰并阻止患者哭泣
B待患者平静下来可主动聆听
C.鼓励其将哭泣的原因说出来
D.不能训斥、评论患者
E.陪伴患者
答案是：A
护士与患者进行沟通的首要原则为
A.尊重性
B艺术性
C规范性
D.保密性
E.治疗性
答案是：A
患者男,68岁。因患膀胱癌住院,入院时,护士主动
与其交流:“您好,我是您的责任护士,有事请找我。”患者
治疗多日病情不见好转,情绪低落,化疗不良反应重。护
士悉心照顾、鼓励,患者深受感动。患者经治疗后即将出
院,对护士的服务非常满
答案是：A
患者男,68岁。因患膀胱癌住院,入院时,护士主动
与其交流:“您好,我是您的责任护士,有事请找我。”患者
治疗多日病情不见好转,情绪低落,化疗不良反应重。护
士悉心照顾、鼓励,患者深受感动。患者经治疗后即将出
院,对护士的服务非常满
答案是：D
患者男,68岁。因患膀胱癌住院,入院时,护士主动
与其交流:“您好,我是您的责任护士,有事请找我。”患者
治疗多日病情不见好转,情绪低落,化疗不良反应重。护
士悉心照顾、鼓励,患者深受感动。患者经治疗后即将出
院,对护士的服务非常满
答案是：A
足月产新生儿,患吸入性肺炎入重症监护病房1周
电儿家属急切询问患儿情况。病房护士恰当的处
理是
A.让其问其他护士
B让其问值班医师
C.告知其完全正常
D.客观介绍患儿情况
E.保密患儿病情
答案是：D
患者女,28岁。因宫外孕急诊入院手术。术后宜采用
的护患关系模式是
A.主动型
B主动被动型
C.指导合作型
D.支配服从型
E.共同参与型
答案是：C
护士长因护士小王经常在工作时间学习英语,请假读
夜大很不满意而护士小王则认为护士长心胸狭隘
不鼓励青年人上进,两人关系一直紧张,造成这种现
象的原因是
A.角色期望差异
B角色压力过重
C.经济压力过重
D.角色责任模糊
E
答案是：A
患者女,72岁。早年从事幼儿教育,今日因心功能不
全住院治疗,适用于该患者的最佳护患关系模式是
A.指导型
B.被动型
C.共同参与型
D.指导合作型
E.主动被动型
答案是：C
一位患者,因头痛要求主治医师给其用止痛药。医
答应患者晚上给其口服止痛药,但未开临时医嘱
二天早上,护士因患者晚间未服止痛药而受到埋怨
护士为此对该医师产生极大不满。导致医护关系冲
突的主要原因是
A.角色心理差位
B.角色压力
答案是：C
某护士正在为一位即将出院的患者讲解如何保护手
臂上的留置针。此时护患关系处于
A.准备期
B初始期
C.工作期
D.结束期
E.熟悉期
答案是：D
患者女,43岁。2级高血压。患者有头晕、失眠、心悸
等症状。护士通过收集资料了解到该患者存在知识
缺乏,并为其制订护理计划。此时护士与患者处于护
患关系发展时期的
A.熟悉期
B.工作
C.进展期
D.初始期
E.结束期
答案是：B
护士甲与护士乙同在一个科室,但两人性格迥异。甲
觉得乙做事急急忙忙不够稳重,乙觉得甲做事慢条
斯理经常拖拉因而经常产生矛盾。造成护际关系紧
张的主要原因是
A.职务不同
B.年龄因素
C.工作经历
D.知识水平
E.心理因素
答案是：E
者男,27岁。因车祸紧急入院治疗。患者神志不
清,经检查为颅脑外伤伴多处骨折。在临床护理过程
中,适用于该患者的最佳护患关系模式为
A.指导型
B.主动型
C.共同参与型
D.指导合作型
E.主动被动型
答案是：E
患儿,2岁。因急性上呼吸道感染收入院,护士选择头
皮静脉穿刺为患儿输液,此时护士与患儿的人际距
离是
A.亲密距离B个人距离
C.社会距离D.公众距离
E.心理距离
答案是：A
患者女,因乳腺癌住院治疗,治疗期间得知自己儿子
因患急性肾炎住院需要照顾,就立即放弃自己的治疗
去照顾儿子,这种情况属于
A患者角色行为消退
B.患者角色行为冲突
C.患者角色行为强化
D.患者角色行为缺如
E.患者角色行为适
答案是：A
护士甲因为孩子患病最近经常请假,护士长认为其影
响了工作而不满。护士甲则认为护士长对她不体谅
缺乏人情味,两人关系比较紧张。影响她们关系的主
要原因是
A.经济压力过重
B.期望值差异
C.角色压力过重
D.角色权利争议
E
答案是：B
患者女,62岁。因肠梗阻入院治疗,责任护士来到其
床边询问病史,此时她们的关系处于护患关系的
A.准备期
B.初始期
C.工作期
D.结束期
E.延续期
答案是：B
患者男,36岁,农民,尿毒症晚期。因无法承担高额的
疗费用欲放弃治疗,护士长发动全体护士为其捐
款,此举动护士承担的主要角色是
A.决策者
B.协调者
C.照顾者
D.帮助者
E.管理者
答案是：D
患者男,75岁。患慢性阻塞性肺疾病30余年,现处于
疾病稳定期。在为其制订肺功能康复计划时,应是
A.护士单独制订,强制患者执行
B护士单独制订,指导患者执行
C.患者自行制订并执行
D.患者自行制订,由护士指导执行
E.护士与
答案是：E
患儿男,2岁。肺炎治愈后返家,其母亲认真观察该患
儿的精神状态,鼓励其多喝水,协助咳痰,此时母亲的
角色为
A.患儿治疗的决策者
B.患儿治疗护理的参与者
C.患儿原有家庭角色的替代者
D.患儿的心理支持者
E患儿病痛的共同承
答案是：B
护士在家里是孩子的母亲,父母的女儿,工作中是患
者的保护者、同盟者,体现了人际关系的
A.社会性
B.复杂性
C.多重性
D.多变性
E.目的性
答案是：C
关于护患关系的理解不正确的是
A.护患关系是以护士为中心的关系
B.护患关系是一种治疗关系
C.护患关系是在护理活动中形成的
D护患关系是多方面、多层面的专业性互动关系
E.护患关系是一种帮助与被帮助的关系
答案是：A
在护患关系建立初期,护患关系发展的主要任务是
A.确定患者的护理诊断
B与患者建立信任关系
C.为患者制订护理计划
D.了解患者对治疗护理的意见
E为患者解决健康问题外
答案是：B
护患关系根据其发展过程可依次分为
A.初期、工作期、结束期
B一期、二期、三期
C.熟悉期、确定期、解决期
D熟悉期、开拓期解决期
E熟悉期确定期、开拓期
答案是：A
护患关系的中心是
A.患者的病情
B.患者的需求
C护士的人员编制
D.护士的需求
E.医生的医嘱
答案是：B
以下对于护患关系理解正确的是
A.护患关系不属于人际关系
B护患关系是一种单向的人际关系
C.护患关系是一种非专业性的人际关系
D.护患关系是一种帮助与被帮助的人际关系
E.护患关系在整个健康保健服务过程中不起关键
答案是：D
建立良好医护关系的原则是双方应相互
A.依存
B.独立
C.监督
D.尊重
E.补充
答案是：D
不利于保持良好护际关系的行为是
A.自行其是
B.相互理解
C.相互支持
D.相互配合
E.互尊互学
答案是：A
改善医护人际关系的途径不包括
A.把握角色,各司其职
B真诚合作,密切配合
C.坚持原则互不相让
D.关心理解,相互尊重
E互相监督,协调关系
答案是：C
一位护士正在为一位刚入院的患者做入院介绍,此时
护患关系处于
A.初始期
B.结束期
C工作期
D.准备期
E.前进期
答案是：A
不属于患者家属角色特征的是
A.患者护理计划实施的参与者
B.患者生活的照顾者
C.患者原有社会功能的替代者
D.患者的心理支持者
E.患者病痛的共同承受者
答案是：C
护士与患者家属的沟通中,错误的是
A.尊重患者家属
B.给予患者家属心理支持
C.指导患者家属对患者进行一切生活照顾
D.指导患者家属参与患者的护理过程
E.指导患者家属参与患者的治疗过程
答案是：C
某护士,业务能力高,热情似火,但是脾气暴躁,经常与
同事发生争吵,请问发生争吵的原因是
A.学历因素
B心理因素
C.情绪因素D.能力因素
E.年龄因素
答案是：C
治疗性沟通的双方是护士和患者,是护理范麟内与健
康有关的专业性内容,其特点是
A.一般性的人际沟通
以患者为中心的沟通
C.可随意与患者进行交谈
D调整身心使疾病康复
E.指有关治疗措施的交谈
答案是：B
沟通的基本因素除外
A.沟通的背景
B.信息发出者
C.信息内容
E.组织传播
D.信息接受者立
答案是：E
患者女,28岁。因“婚后2年,未避孕,未孕”诊断为
“不孕症”而入院入院后在进行妇科检查时发现患
者伴有尖锐湿疣,护士便将此信息告知了科室护士,
并告知了同病房的其他患者,该护士的行为属于
A.渎职行为
B.侵犯患者的隐私权
C
答案是：D
患者为农民工，一次意外坠楼，来医院抢救过程中由
于费用不够,血库不同意将血浆给予患者使用后患者
亲友将钱送到时患者已经死亡。本案例违背了患者的
A.享有自主权
B.享有保密和隐私权
C.享有选择权
D.享有平等享受医疗的权利
答案是：D
患者因长期低热、原因不明而入院治疗,检查中发现该
患者为肺结核。护士得知后在走廊内交谈该患者的
情,被其他患者听到,纷纷离开病室。本案例违背了患
A.享有自主权
B.享有保密和隐私权
C.享有基本的医疗权
D.享有参与治疗权
答案是：B
患者女35岁。入院评估时护士问患者:“您哪里不舒
服?”患者小声地说:“单位体检时医生说我可能得了性
病。”护士又问:“您是怎么得上性病的?”患者回答:“我
也不知道。”护士嘲讽地笑着说:“不知道?好吧,上床
检查看看。”说得病房里
答案是：B
患者女,37岁。因剧烈腹痛独自到急诊科就诊,经检
查确诊为异位妊娠大出血。因其无监护人签字且没带
够手术费用,值班医师未及时进行手术而是让其在急
诊科输液留观,当患者家属接到消息赶到医院付款时
错过了最佳手术时机。本案例侵犯了患者的
答案是：D
某手术后化疗患者,一般状况较差。患者存在肺部感
染和尿潇留。护士进行以下操作前须充分告知并签写
知情同意书的是
A.晨间护理
B.静脉输液
C.皮试
D.留导尿
E.锁骨下静脉穿刺置管
答案是：E
患者男,43岁流浪人员。因车祸致右下肢开放性骨折
被路人送入院,医师和护士及时给予止血,建立静脉通
路并做好急救准备,护士保护了患者的
A人格受到尊重的权利
B.参与治疗的权利
C.选择诊疗方式的权利
D.知情同意权章
E享有
答案是：E
患者在住院期间有权得知自己疾病的治疗现状及下
步治疗方案,说明患者拥有
A.平等护理权
B.保密权
C.监督权
E.身体权
D.知情同意权
答案是：D
关于患者有免除一定社会责任和义务的权利,叙述正
确的是
A.患者有权住院期间不工作,仍获得奖金
B患者有权住院期间自由行事,不受医院规章制度
约束
C患者有权疾病康复后继续住院治疗
D.患者有权将家庭事务交由护士处理
E.患者
答案是：E
患者要求医院打印用药价格清单的行为是其拥有
A.知情权B选择权C健康权
D.隐私权E.控制权
答案是：A
某护士在某医院肿瘤科工作,经常接触抗肿瘤药物,
其应享受到的权利是
A.享有安全执业的权利
B.享有参加社会保险的权利
C.有学习、培训的权利
D.享有获得表彰奖励的权利
E.人身安全不受侵犯的权利
答案是：A
患者男,40岁,建筑工人。因工伤急诊入院。经积极
抢救,治疗1周后病情未有好转继而出现多器官功
能衰竭难以康复。家属和单位得知患者情况后,出
现了两种态度,家属要求放弃治疗,而单位要求继续
治疗。此时,医护人员应
A.尊重家属意见
答案是：E
患者男,60岁。因颅脑外伤收治入院。患者神志不
清、烦躁不安,多次试图拔除身上的输液管道,护士用
约束带对患者腕部进行约束。此案例中护士行使的
权利是
A.强制执行权
B.人格尊严权
C.特殊干涉权
D.尊重自主权
E.知情
答案是：C
某护士,40岁。多次申请外出学习,医院均以种种理
由拒绝,依据《护士条例》正确的判断是
A.医院未侵犯该护士的合法权益
B.医院侵犯了该护士的自由权
C.医院侵犯了该护士的健康权
D.医院侵犯了该护士的进修权的
E.医院侵犯了该
答案是：D
下列各项中属于护士权利的是
A.护士执业,应当遵守法律、法规、规章和诊疗技术规
范的规定
B.护士在执业活动中,发现患者病情危急,应当立即
通知医师
C在紧急情况下为抢救垂危患者生命,应当先行实施
必要的紧急救护
D.护士应当
答案是：E
护士在执行医瞩时不能
A.根据需要自行调整医嘱
B严格遵守医嘱执行制度
C有疑问时重新核对医
D.患者有不良反应时复核医嘱
E.抢救时执行医师的口头医嘱
答案是：A
护士在从事护理工作时,首要的义务是
A.维护患者的利益
B.维护护士的利益
C.维护医生的利益
D.维护医院的利益
E.维护医院的声誉
答案是：A
以下不属于护士义务的是
A.依法进行临床护理义务
B紧急救治患者的义务
C了解患者心理需求的义务
D.积极参加公共卫生应急事件救护的义务
E正确查对、执行医嘱的义务
答案是：C
护士有依法进行临床护理的义务,对其叙述正确的是
A.临床上允许护士在记录护理文件时存在错误
B.护士在抢救患者时所遗漏的医嘱需在24小时内补全
C.护士在非危机情况下可执行年资较高的医师的医嘱
D.护士发现医嘱存在错误时可自行更改
答案是：E
某护士给外伤患者做头孢素皮试,其结果为阳性,但医
师仍坚持用药。此时该护士最应该坚持的是
B.做对照试验
C.拒绝使用
D.与其他护士进行商量
E.继续执行医嘱
答案是：C
护士执业过程中要求定期进行健康体检,目的是享有
A.人身安全不受侵犯的权利
B履行职责相关的权利
C.安全执业的权利
D.获得报酬的权利
E.培训的权利
答案是：C
我国的《护士条例》中规定了护士的权利和义务。在以
下的护士享有权利的叙述中,不正确的是
A.按照国家有关规定获取工资报酬享受福利待遇的
权利
B.获得与其所从事的护理工作相适应的卫生防护,医
疗保健服务的权利
C.按照国家有关规
答案是：E
遇到灾难事故,护理人员主动提出到救灾第一线去工
作,这体现了护理人员
A.良好的科学文化素质
B扎实的专业理论知识
C.规范的实践操作能力
D.崇高的职业道德素质
E具有批判性思维能力
答案是：D
患儿男,3岁。因患肺炎入院治疗。输液过程中,护
士发现患儿的静脉留置针不够通畅,准备重新穿刺。
但是患儿家属坚决反对,表示不忍心患儿再度穿刺。
于是护士决定勉强使用。不久,患儿的手背和前臂
肿胀明显。护士的行为违反了护理伦理原则,其
答案是：D
以下关于护理道德基本原则的理解正确的是
A.自主原则实质是尊重护士的自主权利
B.不伤害原则的意义在于消除任何医疗及护理伤害
C公平原则是指将医疗资源平均分给每一位患者
D.行善原则强调一切为患者的利益着想
E对昏迷、婴幼儿等患者
答案是：D
以下是护理伦理学研究的核心问题的是
A.医护关系
B护患关系
C.医医关系
D.护理人员同医学科研的关系
E.护护关系
答案是：B
不符合护理伦理基本原则中公正原则对护理人员要求
的是
A.平等对待患者
B.合理分配医疗资源
C.护理上公平合理地对待患者
D.尊重和维护患者平等的医疗照护权
E.优秀的护士应只为对社会贡献大的患者服务
答案是：E
对护理伦理行善原则描述错误的是
A.护士应对患者的需要积极采取措施
B.护士应将自家的财物捐献给患者
C.护士发现患者存在并发症危险时要主动采取措施
D.护士应权衡利害大小,减轻患者受伤害的程度
E护士应排除已存的损伤、伤害、损害
答案是：B
某医院护士在执行氯化钾给药医嘱时,将静脉滴注看
错为静脉推注,结果为患者静脉推注氯化钾10ml后,
患者死亡。该医疗事故等级为
A.一级医疗事故
B.二级医疗事故
C.三级医疗事故
D.四级医疗事故
E.严重护理差错
答案是：A
患者因神经性耳聋入院治疗,一日晚上某患者突感腹
痛,呼叫值班护士,值班护士为不吵醒值班医师,自作
主张告知患者服用止痛片,次日该患者因急性腹膜炎
延误病情出现生命危险。值班护士的医疗过失行为应
承担的责任是
A.主要责任
B同等
答案是：E
护士在病房注射时不慎将10床患者的维生素B2针
剂,误给了11床患者。该护士注射完毕后立即发现了
错误。该护士应该直接将此事汇报给
A.主管医生
B科护士长
C.病房护士长
D.护理部主任
E.医院值班室
答案是：C
在护理质量管理PDGA循环法中C代表
A.计划
B检查
C.循环
D.实施
E处理
答案是：B
护士打算为患者进行头孢类药物皮试,发现刚刚取回
的药物瓶口有裂缝她立即同药房联系退换事宜。这
种情况是护士的自我控制作为控制类型来说它属于
A.结果控制
B.现场控制
C.直接控制
D.预先控制
E.生产控制
答案是：B
护士组长小江今天对新入科护士行病区基本管理知识
的考试。当问到新护士如何处理医用垃圾时,新护士
做了如下回答,其中提示组长还需要再次强调垃圾处
理方法的错误一项是
A.病区的垃圾可分为医用垃圾和生活垃圾
B.针头放在利器盒中
答案是：C
急诊科护士长每个月都要调查患者对护理工作的满意
率,并且对反映较多的问题在会议中讨论,以促进科室
护士服务水平的提高。这种做法属于
A.前馈控制
B反馈控制
C.过程控制
D直接控制
E.间接控制
答案是：B
病区护理管理的核心是
A.护理质量管理
B.患者管理
C.病区环境管理
D.探视的管理
E.陪护的指导与管理
答案是：A
护理管理的质量标准是实行
A.自由管理
B.集权管理
C.授权管理
D.分级管理
E.民主管理
答案是：D
护理质量标准化的几种表现形式除外
A.规格化
B.统一化
C.系列化
D.规范化E形式化
答案是：E
护士操作差错率在护理质量评价中属于
A.要素质量评价
B.环节质量评价
C.终末质量评价
D.基础质量评价
E.行为过程评价
答案是：C
“一人一针一管”执行率在护理质量评价中属于
A.要素质量评价
B.环节质量评价
C.终末质量评价
D.基础质量评价
E.行为过程评价
答案是：B
遇到灾难事故,护理人员主动提出到救灾第一线去工
作。这体现了护理人员
A.良好的科学文化素质
B.扎实的专业理论知识
C.规范的实践操作能力
D.崇高的职业道德素质
E.具备评判性思维能力
答案是：D
患者对护理工作的满意度属于
A.护理服务质量评价指标
B.终末质量评价指标
C.主观感受度评价指标
D.要素质量评价指标
E环节质量评价指标
答案是：B
某医院内科护士长为硕士学历,英语口语十分流利
医院的外宾参观均由她做翻译。因此护士们都很敬
佩护士长,愿意接受护士长的领导,做好病房的护理
工作。护士长对护士的这种影响力起作用的因素是
A.职位因素B.才能因素C.知识因素
D.资
答案是：C
甲、乙,丙、丁均是医院CU科的护士,甲是处理医嘱的
主班护士,乙是治疗护士,丙是药疗护士,丁是生活护
理护士。他们每隔一段时间就会由护士长安排进行调
换岗位。这种工作方式被称为
A.个案护理
B.功能制护理
C.责任制护理
D
答案是：B
儿科病房的护士长是一名很有领导艺术的领导者,当
护士与患儿相处愉快,得到认可时,护士长都会立即加
以表扬,实际上就是对行为做了
A消退B惩罚C消极强化
D.负强化E正强化
答案是：E
患者男,38岁。骨髓移植术后第1天,护士长安排1名
护士专人对该患者进行24小时监护,此种护理工作方
式是
A.个案护理
B.功能制护理
C.小组制护理
D.责任制护理
E.系统化整体护理
答案是：A
某病区护士人员的工作方式是:一组护理人员应用护
理程序的工作方法共同完成对一组患者的护理工作。
该种工作方式是
A.小组护理
B.综合护理
C.个案护理
D.责任制护理
E.经验护理
答案是：A
由责任护士和其辅助护士负责一定数量患者从入院到
出院期间各种治疗、基础护理、专科护理、护理病例书
写、病情观察、用药治疗及健康教育的护理方式属于
A.临床路径
B.功能制护理
C.个案护理
D.小组护理
E.责任制护理
答案是：E
某医院现拥有床位280张,其护理组织结构正确的是
A.设立护理副院长一名
B.设立护理部主任两名
C.设立总护士长一名
D.设立护理部主任两名,总护士长一名
E.设立总护士长一名,护士长多名
答案是：E
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