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第1题

改善医护人际关系的途径不包括 A.把握角色,各司其职 B真诚合作,密切配合 C.坚持原则互不相让 D.关心理解,相互尊重 E互相监督,协调关系
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第2题

3. 儿童在游戏中展现于外的一切行为表现的方式,它构成游戏的外壳。这一概念被称为( )(本题2.0分) A. 游戏内容 B. 游戏形式 C. 游戏规则 D. 游戏主题
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第3题

一位护士正在为一位刚入院的患者做入院介绍,此时 护患关系处于 A.初始期 B.结束期 C工作期 D.准备期 E.前进期
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第4题

2. 学前儿童的游戏划分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏四种,其划分依据是( )(本题2.0分) A. 按学前儿童的认知发展分类 B. 按儿童在游戏中的社会行为表现 C. 按儿童在游戏中的体验形式 D. 按游
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