玉林师范学院教育学_联大系统成人高考函授考试答案

[分析题,3.4分] 板书的设计策略是什么？

[分析题,2.1分] 联系实际谈谈一个合格的教师的职业素质

[分析题,2.1分] (阅读理解)一班的A老师正在上《为你打开一扇门》一课,突然,从窗外传来一阵急促的“的嘟”“的嘟”声,这声音犹如一块巨石落入平静的水面,教室里顿时喧闹起来。紧接着,像有谁下了一道命令“向左看齐”,所有的学生都向左边看去。

[分析题,2.1分] 简述目前在我国中小学比较流行和常用的教学原则

[分析题,2.1分] 简述我国教师的享有的权利

[分析题,2.1分] 为什么学校教育工作必须要坚持以教学为主?

答案是：学校教育工作的特点所决定|教学是实现教育目的的基本途径|教学为主|由教学自身特点决定|历史经验

[分析题,2.1分] 试论人的身心发展的主要影响因素及其作用

[分析题,2.1分] 简述我国小学德育教育的途径

答案是：德育|课外活动与校外活动

[分析题,2.1分] 有什么样的政治经济制度,就有什么样的教育系统。你认为这个观点对吗?为什么?

答案是：对|政治决定教育性质和目的|政治决定教育经费|政治决定教育制度|政治决定教育内容

[分析题,2.1分] 简述在教学中科学性和思想性统一原则的基本要求为：

答案是：（1）保证教学的科学性；（2）充分挖掘教学内容中内在的科学性和思想性；（3）注意科学性与思想性的自然有机结合；（4）教师要不断提高自己的专业水平和思想修养.

[分析题,2.1分] (阅读理解)一个失败的家庭教育案例父亲易任同中国所有的父母一样,他对儿子易男抱有很高的期望。因此对其管教十分严厉,稍有不从即予以重罚。但是其母亲却对儿子宠爱有加,言听计从。长此以往,易男从小就学会了“阳奉阴违”。在父亲

[分析题,2.1分] 通常我国在进行思想品德教育时,主要遵循哪些原则?

[分析题,2.1分] 结合下面的案例并回答:(1)“他”会有出息吗?(2)“他”的故事告诉出息与否是什么原因造成的?他,愚人节出生;8岁时才数到1、2、3、4、5;智商只有30,只相当与四、五岁的孩子;他只会算5以内的加法,比如你告诉他2+

答案是：有|遗传|环境|教育|主观能动性|内在动力

[分析题,2.1分] 简述传统的学校教育与网络教育的不同

[分析题,2.1分] 阅读以下材料，按要求回答问题。材料1：我们真的需要学校吗?不是指教育，而是指强制上学：六节课一天，一周五天，一年九个月，十二年。这个死规矩是否真有必要?如果真有必要，原因何在?不要以阅读、写作、算术来搪塞，因为两百万“

答案是：制度化教育带来了教育的普及|政治民主化|积极作用|终身化教育体系

[分析题,2.1分] 结合所学教育功能理论分析案例。(本题4.0分) (问答题)（1）这是广泛存在于校园的绕口令:不学不厌，不厌不学，边学边厌，边厌边学，越学越厌，越厌越学，学学厌厌，厌厌学学，何时学了不厌，厌了不学。

答案是：教育对个体发展负向功能的具体体现|全面发展和个性潜能的充分实现|外部高强压力|教育系统多方面的不懈努力

[分析题,2.1分] 如何将教育规律的理性认识转化为教育实践活动的行动指南

答案是：教育规律理论化|教育理论目的化|建立教育活动的观念模型|教育理论技术化|教育理论技术化

[分析题,2.1分] 简述我国教师应具备的职业道德素养。

答案是：无私奉献|热爱学生|严于律己|为人师表

[分析题,2.1分] 简述教育目的、培养目标和教学目标的内涵及其关系

答案是：教育目的|培养目标|教学目标

[分析题,2.1分] 学生作为人与作为学习者的本质属性各是什么？

答案是：学生是有自主性的人|学生是完整的人|学生是有差异的人|学生是发展中的人|学生是以学习为主要任务的人

[分析题,2.1分] 简述学科课程论的特点及其缺点

[分析题,2.1分] 目前中小学课堂教学常用的教学方法有哪些？

答案是：以语言传递信息为主|以直观感知的方法|以实际训练为主的方法|以欣赏活动为主的教学方法|以引导探究为主的方法

[分析题,2.1分] 学校教育对人的发展的主导作用的条件是什么

答案是：目的性|系统性|选择性|专门性|基础性|专业化水平|主观能动性|社会影响与学校教育影响一致性|于家庭教育与学校教育的配合程度

[分析题,2.1分] 简述现代教育的主要特征

答案是：公共性|生产性|科学性|未来性|国际性|终身性

[分析题,2.1分] 结合实际,举例论述如何实施表扬鼓励法?

答案是：不能没有原则或标准地滥加表扬|因人而异|表扬鼓励要具体明确|及时得当

[分析题,2.1分] 阐述班主任工作的基本任务和具体方法

[分析题,2.1分] 如何加强课程实施的现代化

答案是：教学组织形式|教学模式|教学手段|提高课程实施的效果|提高教师的素质

[分析题,2.1分] 有些教师说他们没有学过教育学,但一样办了几十年教育,教了几十年课,培养出一代又一代的学生;还有些教师说,孔子没有学过教育学,但并不妨碍他成为万世师表。你认为上述观点正确吗?运用所学原理进行分析。

答案是：错误|学习教育学的意义|掌握规律|学习教育应该理论与实践相结合

[分析题,2.1分] 在教学中贯彻科学性与思想性统一原则的基本要求有哪些?

答案是：确保教学的科学性|教材内在的思想性|思想品德教育|思想水平和业务能力

[分析题,2.1分] 简述当代儿童发展观的基本内容。

答案是：个体的生物遗传素质为基础|儿童主体的活动|实现发展是儿童的权利

[分析题,2.1分] 简述确定教育目的的客观依据

[分析题,2.1分] 简述制定小学教育目的的依据？

[分析题,2.1分] 联系实际论述一节（次）好课的标准

答案是：教学目的明确|教学内容正确|教学方法适当|教学过程紧凑|学生主体性充分发挥

[分析题,2.1分] 结合下面的案例并回答:宁铂由神童到出家的境遇是哪些原因造成的?江西的“中国第一神童”宁铂,2岁半时会背30多首毛泽东诗词,6岁熟读《中医学概论》,13岁就读中国科大少年班,后留校任教。1998年,参加中央电视台《实话实

答案是：遗传|环境|教育|主观能动性

[分析题,2.1分] 确立教育目的的价值取向有哪两大类？就教育目的的社会本位价值取向谈谈你的看法

答案是：个人本位价值取向|社会本位价值取向

[分析题,2.1分] 结合所学教育功能理论分析下面案例 1993—1996年,全世界共有35人获得诺贝尔物理学奖、化学奖、生物学奖、医学奖、经济学纪念奖,其中25人是美国人,占获奖总人数的71.4%,另有2人为非美国籍的科学家,但是在美国的

答案是：人才强国战略|人力资本理论|教育|知识|人才

[分析题,2.1分] 课程的类型有哪些？

[分析题,2.1分] 材料:金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之,父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母收族为意,传一乡,秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆可观者,邑人奇之,稍宾客其父,或以钱币乞之。父

答案是：遗传|环境|教育|主观能动性

[分析题,2.1分] 举例论述幼儿教师劳动的特点。

[分析题,2.1分] 分别从宏观、中观、微观层面阐述教育学的含义

答案是：宏观|中观|微观

[分析题,2.1分] 联系实际阐述学校美育的主要任务。

答案是：感受美|鉴赏美|表现美|创造美|追求人生趣味和理想境界

[分析题,2.1分] 简述“学生学习”的内涵和特点

答案是：学生的学习|间接经验

(阅读理解)相同的是,两个孩子都是上小学六年级,都偷了同学的10元钱,不同的是他们遇到的是两个不同的老师及两种不同的处理方式。对于陕西省华阴市黄河工程机械厂子弟学校的小学生王某,他的班主任兼语文老师崔某把他带到办公室,当着另外两个同学的面,

[分析题,2.1分] 简述我国中学德育的任务与主要内容

[分析题,2.1分] 阐述我国社会主义新型师生关系的特点

答案是：尊师爱生|民主平等|教学相长|相辅相成|相互促进

[分析题,2.1分] 简述义务教育的意义

答案是：经济发展水平|义务教育的制度|文化教育永平

联系实际，谈谈加强教师职业道德建设的意义与具体内容。

小学教育学：

答案是：就是研究小学教育，揭示小学教育规律，指导小学教育实践的一门分支学科，社会学科.

教学模式

答案是：是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。

课外活动：

答案是：是中小学为实现学校教育目的，与课堂教学相配合，在课堂教学以外对学生身心实施多种影响的正规教育活动。.

劳动技术教育

答案是：向学生传授基本的现代生产劳动知识和生产技能，培养学生正确的白劳动观点，养成良好的劳动习惯的教育。

一般所说培养人才，就是指培养大专毕业以上的专门人才（） A.正确 B.错误

答案是：参考答案：错误

“培养人”是教育的本质特征（） A.正确 B.错误

答案是：参考答案：正确

教育要为社会服务，所以教育永远具有阶级性（） A.正确 B.错误

答案是：参考答案：错误

终身教育和全民教育已经成为当代社会两大教育思潮（） A.正确 B.错误

答案是：参考答案：正确

教育同生产劳动相分离是现代教育的基本特征（） A.正确 B.错误

答案是：参考答案：错误

教育是人类社会永恒的普遍的现象（） A.正确 B.错误

答案是：参考答案：正确

中小学教师从事教育研究会影响正常教育教学工作（） A.正确 B.错误

答案是：参考答案：错误

班风属于班级的成文制度（） A.正确 B.错误

答案是：参考答案：错误

学生的品德由知、情、意、行四个基本要素构成（） A.正确 B.错误

答案是：参考答案：正确

为了每位学生的发展是我国新一轮基础教育课程改革的核心理念（） A.正确 B.错误

答案是：参考答案：正确

学校的建筑属于显性课程（） A.正确 B.错误

答案是：参考答案：错误

教师劳动具有鲜明的示范性。() A.正确 B.错误

答案是：参考答案：正确

课程标准是单科课程的总体设计。() A.正确 B.错误

答案是：参考答案：正确

“课程”与“课”是同一概念,“课”是“课程”的简称。() A.正确 B.错误

答案是：参考答案：错误

判断题,4.5分] “传授--接受”模式是现代教学中最具有代表性的教学模式之一。() A.正确 B.错误

答案是：参考答案：正确

[简答题,4.5分] 上课的常规要求有那些?

答案是：答案：①上课前准备要求。②按时上下课的时间要求。③教师侯课要求。④上下课师生的礼貌要求。⑤课堂上的纪律要求

[简答题,4.5分] 一名优秀的教师应该具备哪些素质?

答案是：答案：(1)品德及职业道德素质。(2分)详细说明,如爱国守法、爱岗就业、为人师表、教书育人、关爱学生等。(3分)(2)知识素质。(2分)教育学、心理学知识;一般文化知识;专业知识等。(3分)(3)能力素质。(2分)详细说明,如课堂教学能力、纪律管理能力、教育机智等(3分)（4）个性品质。（2分）详细说明，如热情、幽默等（3分）

[简答题,4.5分] 学科课程与经验课程的主要特征是什么?

答案是：答案：答:学科课科:以学科知识为基础、根据学科逻辑而编排的课程,其特点是结构性、系统性和简约性。学科课程是一种占老的和基本的课程形式。其主要特征:(1) 重视成人生活的分析与准备;(2) 重视教材的逻辑组织;(3) 强调训练的价值。经验课程:又称活动课程或儿童中心课程,指以儿童的兴趣或需要为基础、根据心理逻辑而编排的课程,具特点是生活性、实用性和开放性。活动课程是一种现代课程形式。其主要特征:(1) 重视儿童的兴趣和需要;(2) 重视教材的心理组织;(3) 认为教育即生活,而不是生活的准备

[填空题,5.5分] 决定教育性质的根本因素是____。

答案是：政治经济制度

[填空题,4.5分] 个体从生命开始到结束的全部队生过程中,生理和心理不断向积极方面变化的过程,称之为____。

答案是：个体身心发展.

[填空题,4.5分] 教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的____。

答案是：人格特征.

[填空题,4.5分] 学生的学习要以间接经验为主,以直接经验为__。

答案是：基础.

[填空题,4.5分] 构成思想品德的四个基本要素是知、情、意和__。

答案是：行.

[填空题,4.5分] 1939年,苏联教育理论家凯洛夫明确提出以____理论指导编写《教育学》。

答案是：马克思主义.

[填空题,4.5分] 在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有:____、______、分组教学和道尔顿制等。

答案是：个别教学权,班级授课权.

[填空题,4.5分] 教学是学校的__工作,是贯彻国家的教育方针,实现教育目的的__。

答案是：中心,根本途径.

教育者

答案是：凡是对受教育者施加教育影响的入以及对教育活动承担教育责任的人都是教育者。从广义的教育看,教育者包括:各级教育管理人员、学校教育中的教师和其他工作人员、家庭中的家长(或其他监护人)、社会教育中的起到教育作用的人员,自学活动中的个人也承担了部分教育者的责任

有规则的游戏

答案是：有规则的游戏是成人为发展儿童的各种能力而编写的、有明确规则的游戏,如智力游戏、体育游戏和音乐游戏等

直观形象法

答案是：直观形象法是幼儿园教育教学的主要方法,即教师采用直观教具或各种电化教育手段等,组织儿童开展观察(物体和现象)、欣赏、演示、示范和范例等活动,以达到预定的教育教学目标

入园教育

答案是：入园教育指教师通过各种方法引导新入园幼儿顺利适应幼儿园的教育

教育投资是一种生产性投资。() A.正确 B.错误

答案是：参考答案：正确

班风属于班级的成文制度。() A.正确 B.错误

答案是：参考答案：错误

学生的品德由知、情、意、行四个基本要素构成。() A.正确 B.错误

答案是：参考答案：正确

[简答题,4.5分] 请分析：《学记》所说的“教学相长”,本义是指教师的教与学生的学互相促进,共同提高

答案是：答案：错误。《学记》所说的“教学相长”是一条教师自我提高原则。《学记》认为,学了然后知道自己的不足,教了然后知道自己的困惑。知道不足,然后能够反省自求;知道困惑,然后能够自强不懈。所以说,《学记》的“教学相长”是指教师的教与其自身的学相互促进。后世用“教学相长”来概括教学过程中教师的教和学生的学互相促进,但已不是《学记》本义。【评分说明】若有其他合理答案,也可酌情给分

[简答题,4.5分] 请分析：合作学习是一种合乎维果茨基“最近发展区”理论的学习方式。

答案是：答案：正确。(1)合作学习通常是由两名或多名能力不同的学生组成的学习群体,围绕着同一学习目标,通过相互讨论、相互帮助来促进对复杂的概念、规则、规律等的理解。(2)维果茨基的“最近发展区”,是指学习者在某一领域内能够独立完成的任务,与其在成人或同伴的帮助下所能完成的任务之间的距离。(3)在合作学习中,学生互动的机会有可能帮助他们各自放弃或修正原有的理解,或仿效他人的行为,从而形成超越自己原有水平的新的理解与技能。所以,合作学习是合乎上述理论的学习方式。【评分说明】若有其他合理答案,也可酌情给分。

[简答题,4.5分] 简述因材施教有悖教育公平

答案是：答案：错误。(1)教育公平是现代教育的一条基本原则,是指所有的学生不论性别、贫富、出身等均享有同等的教育权利和教育机会;每个学生得到与其内在潜能相应的教育待遇,基本的要求是同等对待相同的学生,区别对待不同的学生,优待处境不利的学生。(2)因材施教是一条教学原则,要求教师从学生的实际情况、个别差异与个性特点出发,有的放矢地进行有区别的教学,使每个学生都能够扬长避短,长善救失,获得最佳发展。(3)因材施教与教育公平并不矛盾。在确保所有学生享有同等的教育机会,优待处境不利的学生的前提下,因材施教,区别对待不同学生,恰恰是追求教育公平的一种具体体现。学生情况不同,教学中却不加区别,给予一样的对待,导致一些学生不能充分发挥其潜能,反而有悖教育公平。【评分说明】若有其他合理答案,也可酌情给分。

[简答题,4.5分] 简述制定教育目标应遵循的依据。

答案是：答案：学前教育目标的制定主要考虑以下方面:(1)我国教育方针(2)社会发展的需要(3)学前儿童发展的需求.

[简答题,4.5分] 简述杜威的进步主义教育思想。

答案是：答案：一、杜威的儿童观l．重视儿童的本能2．儿童具有自我生长的能力3．儿童与成人在心理上存在着很大的差别二、杜威的进步主义教育思想1．“教育即成长”2．“教育即生活”3．“教育即经验的不断改造”三、杜威的教育原则1．“儿童中心论”2．“从做中学”.

[简答题,4.5分] 简述独立自主性原则的内在含义

答案是：答案：（1）培养儿童学会依靠自己的经验和能力进行活动（2）让儿童了解和认识独立自主性.

第二次世界大战以来出现的著名教育家及其论著有() A.布鲁纳的《教育过程》 B.赞科夫的《教学与发展》 C.朗格朗德《终身教育引论》 D.布鲁姆的《教育目标分类学》 E.班杜拉的《社会学习论》

答案是：参考答案：ABCD

世界近代教育史上西方著名的教育家和论著有() A.洛克的《教育漫话》 B.卢梭的《爱弥儿》 C.斯宾塞的《教育论》 D.赫尔巴特的《普通教育学》 E.杜威的《民主主义与教育》

答案是：参考答案：ABCDE

前苏联后期出现的马克思主义教育家及其著作有() A.加里宁《论共产主义教育和教学》 B.维果茨基《最近发展区》 C.马卡连科《教育诗》 D.凯洛夫《教育学》 E.斯米尔诺夫《心理学》

答案是：参考答案：ABDE

从横向看,教育的基本形式有() A.学校教育 B.生活教育 C.社会教育 D.业余教育 E.家庭教育

答案是：参考答案：ACE

教育研究方法中的观察法，从观察者的角度看，一般分为（） A.局外观察 B.参与观察 C.有目的观察 D.自由观察

答案是：参考答案：AB

自学——辅导教学模式的基本程序是：自学、讨论交流、（） A.启发指导 B.讨论小结 C.师生谈话 D.写实验报告

答案是：参考答案：AB

教学中布置给学生的作业一般包括（） A.课堂作业 B.课外作业 C.活动作业 D.见习作业

答案是：参考答案：AB

有关创造心理的研究表明，创造思维主要是（） A.形象思维 B.抽象思维 C.发散思维 D.辐合思维

答案是：参考答案：CD

学科课程的缺点是（） A.忽视学生的需要和兴趣 B.容易造成学科分割 C.逻辑性较差 D.系统性较差

答案是：参考答案：AB

学生学业测验评价方式一般有() A.自由应答型 B.固定应答型 C.选择应答型 D.判断应答型

答案是：参考答案：AB

传授——接受教学模式的基本程序是激发学习动机、复习旧课、讲授新课、() A.练习知识 B.应用知识 C.巩固知识 D.检查知识

答案是：参考答案：CD

在教学过程的构成要素中，学生是教学活动的积极参加者，在教学中处于() A.主体地位 B.中心地位 C.关键地位 D.重要地位

答案是：参考答案：AB

影响人发展的社会因素主要有家庭和() A.学校 B.动机 C.社会环境 D.成就水平

答案是：参考答案：AC

到目前为止，关于教育起源问题，较有影响的说法有（） A.生物起源论 B.心理起源论 C.劳动起源论 D.人类起源论

答案是：参考答案：ABC

学科课程的优点是逻辑性强和() A.形象性强 B.直观性强 C.系统性强 D.简约性强

答案是：参考答案：CD

师生关系是由多层面关系所构成的关系体系，其主要包括以下关系类型：（） A.社会关系 B.伦理关系 C.伙伴关系 D.教育与心理关系

答案是：参考答案：BD

教师教学反思的主要途径是：（） A.说课 B.调查问卷 C.评教 D.考试

答案是：参考答案：AC

教师的职业形象体现在以下几个方面：（） A.道德形象和文化形象 B.教育者 C.政治形象 D.人格形象

答案是：参考答案：AD

按照教育界的习惯，一般把课程分为学科课程和() A.活动课程 B.潜在课程 C.文科课程 D.理科课程

答案是：参考答案：AB

历史上形形色色的教育目的可以归结为两种教育价值观：（） A.社会本位 B.理性价值观 C.个人本位 D.感性价值观

答案是：参考答案：AC

影响人发展的生物因素主要包括先天的非遗传的各种因素和() A.遗传因素 B.成熟机制 C.生理结构 D.生理功能

答案是：参考答案：AB

下列属于动作技能的有（） A.写字 B.心算 C.游泳 D.踢球 E.默读

答案是：参考答案：ACD

现代教学论认为，教学过程的中心与基础是() A.师生的互动 B.师生的交往 C.双边活动 D.教书育人

答案是：参考答案：AB

教师劳动的特点包括（） A.差异性 B.示范性 C.创造性 D.系统性 E.学习性

答案是：参考答案：BCDE

循序渐进原则中的“序”是指() A.教材的逻辑顺序 B.学生的认识顺序 C.教的顺序 D.学的顺序

答案是：参考答案：AB

幽默意境的形成过程包括的环节有（） A.制造悬念 B.铺垫渲染 C.慎重思考 D.出现反转 E.产生突变

答案是：参考答案：ABDE

引导——发现教学模式的基本程序是：问题、假设、() A.发现 B.验证 C.总结提高 D.探索

答案是：参考答案：BC

学生在学校里的学习是人类的一种集中学习，它不同于一般的学习，具有以下特点：（） A.学习的组织性与依赖性 B.学习的间接性与基础性 C.学习的被动性 D.学习的积极性

答案是：参考答案：AB

教育的社会功能的特点表现在（） A.间接性 B.隐含性 C.潜在性 D.迟效性 E.超前性

答案是：参考答案：ABCD

教育的阶级性产生于()。 A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会

答案是：参考答案：B