安阳师范学校-学前教育-学前心理学_联大系统成人高考函授考试答案

((..)是认识的开端，是获得知识的源泉，是一切心理现象的（（），也是个体与（（）保持平衡的保

答案是：感知觉|基础|环境

幼儿有意想象发展的特点及表现

答案是：在活动中出现了有目的、有主题的想象|想象的主题逐渐稳定|为了实现主题，能够克服一定的困难

一个儿童是否患有多动症，仅凭经验是难以正确断定的。对于一个多动的儿童，必须根据生活史、(()观察、(()检查、((.)测验等进行综合分析，才能确定。因此，我们不能轻易地把学前儿童的好动当作多动来对待

答案是：临床|神经系统|心理

幼儿无意想象发展的特点及表现

答案是：想象|主题|内容

注意不是〈〈〉的心理过程，但任何一种（（）自始至终都离不开注

答案是：独立|心理过程

幼儿园教育活动中可应用的感知觉规律

答案是：适应现象|对比现象|知觉中对象|背景的关系

幼儿的活动主要有(()、(()和（（)，其中〈〈〉是主导活

答案是：游戏|学习|劳动|游戏戏|独立|心理过程

幼儿有意注意发展的特征及具体表现

答案是：受大脑发育水平|在外界环境，特别是成人的要求下发展的|逐渐学习一些注意方法|在一定的活动中实现的

心理现象分为(()和(()两大类。前者包括(()、〈〈〉和(();后者主要是从〈〈〉、(()和((--.)等方面反映出

试述影响学前儿童意志行动发展的因素

答案是：遗传因素|成熟|教育和练习|激发动机

已经排除了各种躯体疾病的遗尿症称________

答案是：功能性遗尿症

如何利用幼儿注意选择性发展的规律来组织幼儿园活动？

答案是：根据幼儿心理发展水平和教育的目的要求，有意识地训练幼儿注意的选择性，使幼儿的注意指向和集中到有利于其身心健康发展的活动内容上来|教师或家长在安排幼儿教育教学内容时，一定要适合幼儿已有的知识经验和认知发展水平|教师要了解、研究幼儿的兴趣及当时的情绪状态

传染病流行过程的三个基本环节为传染源、________和易感者

答案是：传染途径

影响学前儿童攻击性行为的因素有哪些？

答案是：父母的惩罚罚|榜样|强化|挫折

评定蛋白质营养价值的依据有两个，一是数量，二是________

答案是：质量

简述学前儿童心理发展的总趋势

答案是：从简单到复杂|从具体到抽象|从零乱到成体系

铁大部分存在于血液中，是组成血红蛋白的原料，并参与体内________的运输和利用

答案是：氧

简述学前儿童思维发展的一般特点

答案是：思维解决的问题复杂化|思维解决问题的方法概括化|思维中语言的作用逐渐增强|具体性和形象性

世界卫生组织推荐给家长用的一种简便易行、可观察孩子体格发育是否正常的保健用图是________

答案是：“生长发育监测图”

儿童痛觉发展的规律及帮助幼儿减轻疼痛的方法有哪些？

答案是：改善外部环境|调节情绪

健康检查的目的-----、-------、-------、------

答案是：儿童生长发育|健康情况|尽早发现疾病|身体缺陷

一般地，了解研究儿童心理发展的具体方法有哪些？

答案是：观察法|实验法|测验法|调查访问法|问卷法

儿童生长发育的规律----、------、------

答案是：注意口腔卫生，保护牙齿|多晒太阳，注意营养|氟化防龋，用含氟牙膏

学前期儿童情绪培养的策略

答案是：营造良好的情绪环境|成人的情绪自控|采取积极的教育态度|帮助孩子控制情绪|教会孩子调节自己的情绪表现

儿童生长发育规律有-----、------、-------、-------

答案是：体重、身长增加速率各时期不同|身体各部分比例随年龄而不同|各器官各系统的发育不均衡|每个儿童的体格发育有自身特点

儿童生长发育规律有-----、------、-------、-------

答案是：体重、身长增加速率各时期不同|身体各部分比例随年龄而不同|各器官各系统的发育不均衡|每个儿童的体格发育有自身特点

联系实际，谈谈如何根据记忆的保持和遗忘规律，科学地安排学前儿童的活动

婴幼儿常见心身疾病有----、-----、-----、-----

答案是：哮喘|肥胖症|复发性非器质性腹痛|呕吐、腹泻、便秘

学前儿童兴趣发展有哪些阶段？

答案是：兴趣发展|多种兴趣|兴趣的广泛发展

学前儿童言语发生发展有哪些阶段？

答案是：前语言阶段|言语发生阶段|基本掌握口语阶段（2、3岁~6、7岁

脊柱的生理性弯曲有

答案是：颈部前弯|胸部后弯|腰部前弯|骶骨部后弯

学前儿童判断的发展变化有哪些趋势？

答案是：判断形式间接化|判断内容深入化|判断根据客观化|判断论据明确化

消化管包括

答案是：口腔|咽|食管|胃|小肠|大肠|肛门

联系实际说明学前儿童无意想像的特点

答案是：想象无预定目的|想象的主题不稳定|想象的内容零散、无系统|以想象过程为满足想象受情绪和兴趣的影响

小儿一般在（（（（（）时出牙，最迟不应晚

答案是：6---8个月

举例说明幼儿个性形成的标志

答案是：心理活动整体性的形成|心理活动稳定性的增长|心理活动独特性的发展|心理活动积极能动性的发展

皮肤散热的方式有

答案是：辐射|传导|对流|蒸发

幼儿园如何作好大班幼儿的入小学教育

答案是：培养入学意识|培养社会适应能力:培养规则意识与执行规则的能力|培养学习适应能力|培养生活适应能力

蛋白质的基本组件是

答案是：氨基酸

当前我国学前教育工作者应该具备的正确儿童观包括哪些

答案是：生物|发展

观察法有何作用?有效观察的条件有哪些?

答案是：(1)有助于教师全面、深入地了解幼儿和客观地评价幼儿。 (2)有助于教师确定促进幼儿身心发展的教学计划。有效观察的条件：(1)做好观察的前期准备工作 (2)做好观察记录 (3)消除观察误

幼儿教育心理学研究内容是什么?

答案是：(1)导论 (2)幼儿心理形成规律与教育 (3)幼儿的心理健康 (4)幼儿教学心理与教师心理

创造性思维

答案是：是重新组织已有的知识经验，提出新的方案或程序，，并创造出新的思维成果的思维活

形象记忆

答案是：以感知的事物的形象为内容的记忆

注意

答案是：是指心理活动对一定对象的指向与集中

（）又称精神卫生或心理卫生，是研究关于保护和增进人的心理健康的心理学原则方法和手段

答案是：心理健康

（）是指单位容积血液中的红细胞数目和血红蛋白浓度都比正常值显著减少，或两者自荐又一显著减少

答案是：贫血

（）是指食物中所含的，能够维持生命和健康并促进机体生长发育的化学物质

答案是：营养素

婴儿添加辅食的原则------、------、-------、------、------

答案是：量由少到多|食物从稀到稠|食物从细到粗|增加食物品种，要习惯了一种在加另一种|加新的辅食，要在婴儿健康、消化功能正常时

百日咳有-----、-------、-------典型症状

答案是：夜间咳重|阵发性的咳嗽|2—6周痉咳期进入恢复期

幼儿教育心理学的任务是什么?

答案是：第一，揭示幼儿教育系统中幼儿心理形成和发展的过程及条件，即心理规律，从而使心理科学在幼儿教育领域中得以向纵深发展。第二，研究如何应用幼儿心理发展规律去设计教育与教学活动，以提高教育效能、加速幼儿健康成长的心理学原则

3～6岁儿童的有意注意有哪些特点？

答案是：（1）幼儿的有意注意受大脑发育水平的局限；；（2）幼儿的无意注意是在外界环境，特别是成人的要求下发展的。。（3）幼儿逐渐学习一些注意的方法；；（4）幼儿的有意注意是在一定的活动中

心理

答案是：是人脑对客观现实的反映

知觉中对象与背景的关系

答案是：是指感觉器官在同一时间内不能同样清楚地感知所接触的事物，有些刺激物会成为知觉的对象

对比现象

答案是：是指同一分析器的各种感觉会因彼此相互作用而使感受性发生变化的现象

（）在人体外环境中，有一些能侵袭人体的微生物，曾为病原体

答案是：病原体

（）是指食物通过消化管运动和消化液的作用，被分解为可吸收成分的过程

答案是：消化

（）又称精神卫生或心理卫生，是研究关于保护和增进人的心理健康的心理学原则方法和手段

答案是：心理健康

（）是指单位容积血液中的红细胞数目和血红蛋白浓度都比正常值显著减少，或两者自荐又一显著减少

答案是：贫血

（）是指食物中所含的，能够维持生命和健康并促进机体生长发育的化学物质

答案是：营养素

幼儿教育工作者为什么要学习幼儿教育心理学?

答案是：(1)树立科学的世界观 (2)提高幼儿教育能效 (3)提高教师素质

简述学前儿童攻击性行为的特点

答案是：（1）幼儿攻击性行为频繁繁（2）幼儿更多依靠身体上的攻击，而不是言语的攻击击（3）从工具性攻击向敌意性攻击转化化（4）幼儿的攻击性行为有着明显的性别

适应现象

答案是：是指由于分析器工作的结果而产生的感受性会因刺激的持续时间的长短而降低或提高的现

依恋

答案是：依恋是儿童早期与父母的情感关系。依恋是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的一种倾向。它是儿童与父母相互作用过程中，在情感上逐渐形成的一种联结、纽带或持久关系。依恋可以分为三种类型：回避型、安全型和反抗型

直接动机

答案是：动机是在需要刺激下直接推动人进行活动以达到一定目的的内部动力。直接动机是幼儿对活动本身感兴趣。。根据动机和目的的关系之不同，可以把动机分为直接动机和间接动机。与目的直接联系的动机称为直接动机。幼儿行动的动机往往是直接动机，动机与目的往往是一致

脊柱的生理性弯曲有

答案是：颈部前弯、胸部后弯、腰部前弯、骶骨部后弯。

消化管包括

答案是：口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门

小儿一般在（（（（（）时出牙，最迟不应晚

答案是：6---7个月

皮肤散热的方式有

答案是：辐射、传导、对流、蒸发

蛋白质的基本组件是

答案是：氨基酸

简述幼儿情绪情感发展的基本特点

答案是：（1）情绪情感的社会化化（2）情绪情感的丰富和深刻化化（3）情绪情感的自我调节

简述幼儿记忆发展的主要特点

答案是：（1）无意记忆占优势，有意记忆不断发展展展（2）记忆的理解和组织程度逐渐提高高高高（3）形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展展（4）幼儿记忆的意识性和记忆方法逐

积极词汇

答案是：儿童的词汇可分为消极词汇和积极词汇。积极词汇也叫主动词汇，是指儿童自己能说能用的词汇

具体形象思维

答案是：具体形象思维是在直观行动的思维中孕育起来，并逐渐分化出来，具有具体性和形象性的特点。幼儿的思维内容是具体的。他们能够掌握代表实际东西的概念，不易掌握抽象的概念。幼儿思维的形象性，表现在幼儿依靠事物在头脑中的形象来思维

儿童心理发展的年龄特征

答案是：是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的一般的典型的、本质的心理特征。儿童心理发展特征往往和年龄相联系，儿童的心理年龄特征是在一定的社会和教育条件下形成起来的。儿童心理发展年龄特征具有稳定性和可变性

眼球可分为（（（（（（）和（（（

答案是：眼球壁、内容物

小儿的骨头韧性强，硬度小，容易发生变形，一旦发生骨折会出现折而不断的现象，称为

答案是：青枝骨折

体格锻炼对儿童身心发展有----、-----、-----、-----重要意义

答案是：增强儿童体质|促进儿童德、智、体、美全面发展|动静交替，符合用脑卫生|有利于体弱儿童的康复

托幼机构可以从-----、------、------、------、------、------方面进行膳食巧搭

婴幼儿神经系统的特点----、----、----、-----、-----、----

答案是：神经系统发育迅速|容易兴奋，容易疲劳|需较长的睡眠时间|脑的耗氧量大|脑细胞能利用的能量来源单一

简述学前儿童想象发展的一般趋势

答案是：(1)从想象的无意性发展到开始出现有意性性（2）从想象的单纯再造性发展到出现创造性性（3）从想象的极大夸张性发展到合乎现实的逻辑

简述皮亚杰心理发展阶段说的主要内容

答案是：第一阶段:感知运动阶段段第二阶段:前运算阶段段第三阶段:具体运算阶段段第四阶段:形式运算

观察法

答案是：观察法指应用感官或借助于科学的观察仪器，有计划、有目的地对研究对象的言行表现进行考察，从而搜集资料的一种方法

幼儿教育

答案是：幼儿教育即以幼儿为对象的教育，包括幼儿园教育与非幼儿园教育

教育

答案是：教育是造就、培养人才的经验传递系统

健康检查的目的-----、-------、-------、------

答案是：儿童生长发育|健康情况|尽早发现疾病|身体缺陷

儿童生长发育的规律----、------、------

答案是：注意口腔卫生，保护牙齿|多晒太阳，注意营养|氟化防龋，用含氟牙膏

儿童生长发育规律有-----、------、-------、-------

答案是：体重、身长增加速率各时期不同|身体各部分比例随年龄而不同|各器官各系统的发育不均衡|每个儿童的体格发育有自身特

婴幼儿常见心身疾病有----、-----、-----、-----

答案是：哮喘|肥胖症|复发性非器质性腹痛|呕吐、腹泻、便秘

免疫系统具有----、----、------等功能

答案是：防御感染|自身稳定|免疫监视

婴幼儿常见心身疾病有哪些?

答案是：(1)哮喘；(2)肥胖症；(3)复发性非器质性腹痛；(4)呕吐、腹泻、便秘

简述免疫系统的功能

答案是：免疫系统具有防御感染、自身稳定和免疫监视等功

亲社会行为

答案是：通常指个体帮助或打算帮助其他个体或群体的行为或倾向

多重趋避冲突

答案是：是指对含有吸引与排斥两种力量的多种目标予以选择时所发生的冲

气质质

答案是：是表现在心理活动中的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征

长期反复患------可因消耗增多而引起贫血

答案是：感染性疾病

由膳食供给的------，只有其所含必需氨基酸的比例与人体蛋白质必需氨基酸的比例相一致，才能被充分利用

答案是：蛋白质

桌椅各部分的尺寸是以________相应部分的大小为依据的

答案是：人体

空气污染是指________中混入了各种污染物

答案是：空气

儿童期多动综合症是一类以________为最突出表现，以多动为主要特征的儿童行为问题

答案是：注意障碍

学前儿童句型的发展有何趋势？

答案是：（1）从不完整句到完整句（2）从简单句到复合句（3）从无修饰句到修饰句（4）从陈述句到非陈述句

1~3岁儿童心理发展的主要特征是什么？

答案是：（1）学会直立行走（2）使用工具（3）语言和思维的真正发生（4）出现最初的独立性

视敏度度

答案是：是指精确地辨别细致物体或辨别具有一定距离物体的能力，也就是发觉一定对象在体积和形状上最小差异的能力，即通常所说的视力

依恋恋恋

答案是：是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向

幼年健忘

答案是：岁前儿童的记忆一般不能永久保持。这种现象称为“幼年健忘”。幼年健忘与幼小儿童大脑皮质的发展有密切关系。一方面，3岁前的儿童皮质细胞的反应性极高，他们往往容易记住看到对象的全部细节。另一方面，3岁前儿童脑皮质的各个区域还没有完全成熟。后发育的脑区结构控制了先发育的脑区，妨碍了原先的记忆，使人不能回忆起更早发生的事情。另外突触的功能成熟水平，也和记忆有

已经排除了各种躯体疾病的遗尿症称________

答案是：功能性遗尿症

传染病流行过程的三个基本环节为传染源、________和易感者

答案是：传染途径

评定蛋白质营养价值的依据有两个，一是数量，二是________

答案是：质量

铁大部分存在于血液中，是组成血红蛋白的原料，并参与体内________的运输和利用

答案是：氧

世界卫生组织推荐给家长用的一种简便易行、可观察孩子体格发育是否正常的保健用图是________

答案是：“生长发育监测图”

幼儿活动动机的发展主要表现在哪几个方面？

答案是：（1）从动机互不相干到形成动机之间的主从关系系（2）从直接、近景动机占优势发展到间接、远景动机占优势势（3）从外部动机占优势发展到内部动机占优

运用观察法研究学前儿童心理应注意哪些问题？

答案是：第一，尽量自然然第二，观察记录要详细、准确、客观。。第三，观察一般要多次进行、多人评定学前心理学试题第四，要与实验法结合，并辅之以调查访问法、谈话法、作品分析法等间接观察方

儿童心理年龄特征

答案是：儿童的心理年龄特征是指儿童心理在一定年龄阶段所表现出来的哪些一般的典型的本质特征。儿童心理发展的年龄特征只代表这一阶段儿童心理发展的一般趋势和典型特点，而不是说这一阶段中的每一个儿童都具有这些特点。儿童心理发展的特征所代表的是各该年龄儿童的本质的心理特点，而不代表每个具体儿童的个别差异。在儿童心理发展的年龄特征问题上，要正确处理一般性与个别性、典型性与多样性、本质与非本质特征的辩证关系

选择性注意

答案是：择性注意是指儿童偏向于对一类刺激物注意得多，而在同样情况下对另一类刺激物注意得少的现象。在新生儿时已经出现。其发展主要表现在两个方面：选择性注意性质和对象的变化。选择性注意的发展与儿童动作的发展、认知和语言的发展以及经验的积累有密切的关系。这些因素使儿童可能扩大注意的范围，改变注意对象的性质以及注意选择性活动的性质

学前儿童心理学

答案是：学前儿童心理学是研究从初生到入学前心理发生发展规律的科学。其内容包括：（1）个体心理的发生；（2）学前儿童心理发展的一般规律；（3）学前时期心理过程和个性发展

学前儿童心理学

答案是：生理性远视

婴幼儿眼球前后距离较短，物体成像于视网膜后面，称________

答案是：生理性远视

新生儿期保健重要的是帮助小生命度过“营养关”、“温度关”和“________关”

答案是：感染

.言语是(....)借助(()传递信息、进行交际的过程

答案是：个体、语言

记忆过程可以分为(()、(()、(()三个基本环节

答案是：识记、保持、回忆〈再认和再现〉