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第1题

在幼儿园中幼儿参与语言教育活动的积极性可以从幼儿参与活动的兴趣和（ ）两方面进行评价。
A.独特见解
B.口语表述行为
C.创造性表现
D.注意力
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第2题

人们通常根据儿童能说出第一批能被真正理解的（ ）为标志将儿童语言的发展分为前语言期和语言发展期。
A.字
B.词
C.句子
D.段落
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第3题

（ ）的语言学习模式认为语言获得是在关键期内通过语言获得装置逐步掌握语法规则的过程。
A.先天论
B.认知相互作用论
C.行为主义
D.社会相互作用论
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第4题

幼儿园语言教育目标制定必须以社会的需要、（ ）、语言的学科性质和幼儿语言学习特点为依据。
A.幼儿家长的要求
B.幼儿园的语言教材
C.幼儿发展的规律
D.幼儿园教师的语言教学水平
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