请就“管理的核心是调动人的积极性”的命题联系学前教育管理实践谈谈如何调动教职员工的积极性。

答案是：现代管理思想强调人是管理的核心，为此应加强教职工队伍建设，调动人的积极性： ⑴认清园所管理两大任务的一致性：即园所工作目标和组织成员发展目标的一致。； ⑵正确理解和认知人的积极性：人的积极性是处于能动状态下的心理活动，针对一定目标的外在表现。它来自于个体动机，团体动机和社会动机三方面，现实中人的三种动机是相互交叉的，在某一情景中有一种突出强烈的主导动机。 ⑶调动人积极性的策略：①树立人是管理对象与主体统一的观点；②创设宽松的精神心理气氛，建立和疏通信息沟通渠道；③将人的积极性的三方面来源有机结合，影响教职工。根据幼儿园教职工的特点与实际情况，园所领导者应注意了解并尽力满足这样几种需要：了解教职工经济和物质生活状况，满足其提高经济待遇、改善生活条件的需要；理解并满足教职工要求尊重和信任的需要；注意满足教职工改善工作条件发挥才干的需要；满足教职工文化学习业务进修与提高的需要。

简述如何有效利用幼儿园经费。

答案是：1.加强对幼儿园财务工作的领导 2.管好、用好幼儿园的各项资金，合理筹集资金，正确调度资金，有计划使用资金 3.合理分配收入，激励员工的工作进取心 4.建立健全幼儿园财务管理的规章制度 5.加强幼儿园财务控制和监督、维护财经纪律

简述幼儿园财务管理可以分解出哪些方面的任务。

答案是：1.筹集幼儿园残垣经费 2.做好幼儿园经费的预算 3.搞好幼儿园经费的决算 4.加强幼儿园财务管理的制度建设。

简述幼儿园管理的基本原则。

答案是：1、方向性原则 2、教养为主的整体性原则 3、民主管理原则 4、有效性验证 5、社会协调性原则。

简述幼儿园总务管理的基本要求。

答案是：（1）坚持服务思想； （2）要与园所整体规划相结合，加强计划性； （3）加强队伍与制度建设； （4）勤俭建园，财尽其效物尽其用； （5）珍惜时间，提高工作效率 （6）协调关系，抓好信息。

家长的索赔要求是否合理 三月的一天，大一班的老师带幼儿正在游戏，突然一个女孩摔倒了，老师立即把她送到了医务室，经医生诊断，认为可能会骨头损伤。于是老师将孩子送到了医院，并立即与她的家长取得联系，经医生诊断后确诊为轻微骨折。老师见到

答案是：1.在本案例中，该园长高明之处在于懂得用法律保护幼儿园的利益。当事故发生后，幼儿园的每一个处理过程都符合法律程序，同时也合乎人情。园长及当事教师态度积极，对受伤儿童的治疗及时，又多次看望，并主动向家长道歉等。 2.在家长突然提出所要赔偿时，园长能做到不急不慌，而是耐心细致给家长讲解有关法律方面的知识。这就说明该园长平时注重法律学习，这对一个园长来说是非常重要的。幼儿园知法懂法，才能依法办园，依法保护自己的权益。 3.如果在事故发生之后，园长能及时与家长进行这方面的解释与沟通，情况可能会更好些。通过这个案例分析，使幼儿园认识到，幼儿园的家长工作也应该包括普法宣传，使家长认识到自己及其子女与幼儿园的法律关系。

在市场经济下，幼儿园与其他幼教机构之间的竞争越来越激烈，除了依靠自己高水平的保教质量和服务质量，还需要加大影响和宣传，宣传越多越好。 判断题 (2 分) A.对 B.错

答案是：B

幼儿园的保教工作和总务工作共同组成幼儿园管理的系统工程。 判断题 (2 分) 2分 A.对 B.错

答案是：B

总结是对幼儿园工作的评价结果。 判断题 (2 分) 2分 A.对 B.错

答案是：B

实施阶段的组织职能特别重要的是人力的使用安排。 回答错误 判断题 (2 分) 0分 A.对 B.错

答案是：A

从工作性质上看，幼儿园的计划有学年、学期、月、日计划。 判断题 (2 分) 2分 A.对 B.错

答案是：B

幼儿园计划制定应具有科学性、客观性、可行性。 判断题 (2 分) 2分 A.对 B.错

答案是：A

1949年10月，在教育部初等教育司中设“第二处”，主观幼儿教育。1950年11月改称“幼教独立处”，直属教育部有关部长领导。这是我国第一个幼儿园教育中央领导机构，掌管全国幼儿教育。 判断题 (2 分) 2分 A.对 B.错

答案是：A

幼儿园管理工作是以育人为中心和目的的。 判断题 (2 分) 2分 A.对 B.错

答案是：A

管理的社会属性主要表现为维护和发展生产关系（监督劳动）与上层建筑的管理职能，还表现在它受理事文化传统的影响与制约。 判断题 (2 分) 2分 A.对 B.错

答案是：A

管理的社会属性表现为管理具有合理组织生产力（智慧劳动、协作劳动）的职能。这是有共同劳动的社会化性质所决定的。 回答错误 判断题 (2 分) 0分 A.对 B.错

答案是：B

幼儿园的经营战略也和企业一样，是指为谋求生存和发展而做出的总体性、长远性的谋划和方案。企业的经营战略一般分为（ ）。 多选题 (4 分) 4分 A. 扩张战略 B. 竞争战略 C. 品牌战略

答案是：ABD

.幼儿园的基建管理应依据国家的有关法令而开展，直接法规依据有二个：( ) 多选题 (4 分) 4分 A. 《托儿所、幼儿园建筑设计规范》 B. 《幼儿园工作规程》 C. 《幼儿园管理条例》 D

答案是：AD

工作的检查，有多种形式途径，常用的方式有：（ ） 多选题 (4 分) 4分 A. 园长的定期检查 B. 园长的随机检查 C. 园长及同行“听课” D. 教师的自我检查

答案是：ABCD

园所人员管理的内容及方法有哪些？（ ） 多选题 (4 分) 4分 A. 合理选聘和安排使用人 B. 满足教职工的正当需要 C. 采用多种激励的方式，调动教职工的积极性 D. 加强教职工的培

答案是：ABCD

.需要层次论是美国心理学家____首先提出的一种研究人的需要结构的理论。( ) 单选题 (2 分) 2分 A. 法约尔 B. 布莱克 C. 马斯洛 D. 德鲁克

答案是：C

美国管理学家（ ）提出，一切有过程的活动，如生产活动、科学研究等，都是由计划、实行、检查、总结四个环节构成。 单选题 (2 分) 2分 A. 代明 B. 泰罗 C. 韦伯 D. 欧文

答案是：A

是实现目标和计划的关键环节。（ ） 单选题 (2 分) 2分 A. 计划 B. 实行 C. 检查 D. 总结

答案是：B

在幼儿园的管理活动中以_____为开端，进而对整个管理过程实行有效的控制，是幼儿园管理科学化的重要标志。（ ） 单选题 (2 分) 2分 A. 计划 B. 实行 C. 检查 D. 总结

答案是：A

（ ）既是组织一切管理活动的出发点，是组织内部各项管理活动的依据，也是管理活动的最后归宿或称终点。 单选题 (2 分) 2分 A. 管理目标 B. 管理过程 C. 检查 D. 总结

答案是：A

在管理对象中，最核心的要素是（ ） 单选题 (2 分) 2分 A. 时间 B. 财务 C. 人 D. 物

答案是：C

幼儿园管理的（ ）是指幼儿园管理要在正确的目标指导下，通过科学管理，合理组织园所人力、物力、财力等资源，充分挖掘潜力，讲究经营，高质量、高效益地实现培养目标，完成幼儿园双重任务。 单选题 (2 分) 2分 A. 方向性原则

答案是：D

（ ）指的是幼儿园管理工作必须坚持正确的方向，即坚持党的领导和社会主义办教育方向的原则。举办幼儿园要以社会效益为根本。 单选题 (2 分) 2分 A. 方向性原则 B. 整体性原则

答案是：A

幼教事业管理，除地方各级政府及其教育部门负责管理，还需“有关部门分工负责”，（ ）负责拟定有关幼儿园卫生保健方面的法规和规章制度，对幼儿园卫生保健业务工作进行指导。

答案是：B

为什么要将“坚持正确教育思想的领导”作为园长的首要任务？

答案是：幼儿园是对幼儿实施保育和教育的机构，园长是一园之长，园长的任务就是贯彻国家教育方针，办好幼儿园，培育好幼儿。对全体进行教育思想的领导，是园长的首要任务，园长是教育思想直接影响幼儿园教育过程和管理质量。园长明确这一首要任务，才能端正教育思想，保证社会主义办园方向。当前社会主义市场经济条件下，只求经济效益不顾及社会效益和教育效益，热衷于办特色班，追求以营利为目的等现象要有清醒的认识，把握好幼儿教育机构的定位和方向。

简析幼儿园经营的含义及其职能。

答案是：幼儿园的经营，是对幼儿园长期发展进行战略性规划和部署、制定幼儿园的远景目标和方针的战略层次活动，也是对幼儿园资产、资本、技术、信息在园内外广泛进行合理流动与优化组合的过程，以满足和促进幼儿和谐健康发展的需要与幼儿园可持续发展的需要，它包括五个方面的职能，即战略职能、决策职能、开发智能、财务职能和公共关系职能。

幼儿园工作计划制定的程序。

答案是：1.认识机会、预测环境。 2.确立目标。 3.拟定备选方案。 4.选择方案。 5.制定派生计划。

在幼儿园教师任用过程中，应注意哪些问题。

答案是：1.优化人力组合，追求效益最大化 2.分层管理，追求全园发展 3.人本管理，激发员工的创造性 4.依法管理，保护双方（劳动者和用人单位）的合法权益。

简述班级日常管理的内容。

答案是：1.幼儿健康状态的观察和检查。 2.注重对幼儿的生活护理，培养良好的行为习惯. 3.创设良好的生活环境和班级和谐的人际关系心理氛围。 4.确保户外活动时间，开展经常性体育运动。 5.密切教师和家长的联系与配合。 6.班级用品的保管和维护。

某幼儿园是私立幼儿园，为减少开支，平日对卫生保健不重视，到幼儿园出现传染病流行才抓卫生保健工作。请你就这事谈谈你对卫生保健工作管理的措施。

答案是：1、坚持预防为主的方针； 2、卫生保健工作要有组织和制度保证； 3、加强计划性和定期检查指导； 4、注重班级日常性卫生保健工作。

相对于其他工作而言，总务工作的最大不同或特点就在于它的服务性。 判断题 (2 分) 2分 A.对 B.错

答案是：A

组织实施是贯彻管理全过程的中心环节，是实现目标的关键。 判断题 (2 分) 2分 A.对 B.错

答案是：A

认为管理过程是由计划、实行、检查、总结四个环节构成的管理学家是法约尔（代明）。 回答错误 判断题 (2 分) 0分 A.对 B.错

答案是：B

岗位责任制是幼儿园各项规章制度的核心。 判断题 (2 分) 2分 A.对 B.错

答案是：A

幼儿园组织机构的核心人物是幼儿（园长） 判断题 (2 分) A.对 B.错

答案是：B

幼儿园的工作概况起来主要包括两大部分保教工作和行政后勤事务。 判断题 (2 分) 2分 A.对 B.错

答案是：A

1802年，蒙台梭利（欧文）在世界上创办第一所专门的幼儿教育机构。 判断题 (2 分) 2分 A.对 B.错

答案是：B

管理的核心是人与人的行为，管理的实质是追求效率。 判断题 (2 分) 2分 A.对 B.错

答案是：A

教师的业务培训的内容包含有：（ ） 多选题 (4 分) 4分 A. 科学文化知识 B. 幼儿教育业务能力 C. 思想道德教育 D. 专业基本技能

答案是：ABCD

怎样提高教职工的工作积极性？( ) 多选题 (4 分) 4分 A. 从研究并且满足需要入手，保护和调动教职员工的工作积极性 B. 从工作动机的培养方面，激发教职工的积极性 C. 从工作目标的设置方面

答案是：ABCD

西方管理学论著中提到领导者的两大功能，即（ ） 多选题 (4 分) A. 组织功能 B. 激励功能 C. 奖励功能 D. 协调功能

答案是：AB

（ ）是指幼儿园管理人员和有关教育行政人员遵循一定的教育方针和保教工作的客观规律，采用科学的工作方式和管理手段，将人、财、物等各因素合理组织起来，调动各方面的积极性， 优质高效的实现国家所规定的培养目标和幼儿园工作所进行的实践活动。

答案是：A

（ ）是第一个提出并阐述“一般管理”理论的人，明确了管理过程与生产过程的不同。 单选题 (2 分) 2分 A. 法约尔 B. 泰罗 C. 韦伯 D. 欧文

答案是：A

我国幼儿园管理的首要原则是（ ） 单选题 (2 分) 2分 A. 目标明确，办园方向性原则 B. 内外协调，权变性原则 C. 民主管理、调动积极性原则 D. 健全制度，规范治理的原则

答案是：A

园长管理理念是园长对幼儿园管理全过程、各要素及其关系的理性思考。幼儿园的管理主要是人的管理，要坚持以人为本的原则，要积极引进人才，努力造就人才，这是园长（ ）的体现。 单选题 (2 分) 2分 A. 法治理念 B.

答案是：B

幼儿园实施目标管理有重要的意义和作用，目标引导行动指向特定的方向。整个管理工作必须以目标为出发点，以目标指导工作的发展方向。这是目标管理（ ）的体现。 回答错误 单选题 (2 分) A. 启动作用 B. 凝聚作用

答案是：C

幼儿园计划可以分为多种类，由于计划的作用和工作的性质的不同，计划常常可以按不同标准予以分类。（ ）是对园所长远规划和目标的分阶段实现的目标设想，如学年计划。 回答错误 单选题 (2 分) A. 长期计划 B. 中

答案是：B

（ ）最早是美国管理学家彼得 德鲁克于1954年提出来的。他认为：“企业的目的和任务，必须转化目标。”如果没有目标，则这个领域必然被忽视。 回答错误 单选题 (2 分) 0分 A. 目的管理思想 B. 任务管理思

答案是：B

美国管理学家代明提出，一切有过程的活动，如生产活动、科学研究等，都是由计划、实行、检查、总结四个环节构成。（ ）是指确定目标和选择实施目标的方案、手段、方法、措施，是管理管理活动的起点，并贯穿于管理活动的始终，也是管理过程的归宿。

答案是：A

我国幼儿园管理的首要原则是（ ） 单选题 (2 分) 2分 A. 内外协调，权变性的原则 B. 拥有正确的办园方向和和谐一致的长期、中期和近期目标。 C. 民主管理、调动积极性原则 D. 保教

答案是：B

谈谈你对班级保教工作中必须密切教师和家长的联系与配合的看法。

答案是：联络簿是很好的亲师沟通渠道，有的老师把它当成“作业交待簿”。除了交待作业、提醒携带物品外，没其它用途。老师还应把对学生的关注、鼓励、评价写在联络簿上，让家长了解“老师很关心孩子的成长与表现”。老师应对每天的联络簿不要怕麻烦，坚持做到亲自批阅，及时批阅，而且对学生反映的问题要及时解决。作为教师，我们要切记：“沟通无限”，方法不拘一格。但无论采用何种方法、技巧，你都要出于真诚，并力求有利于学生的长远开展。这样，家长与教师一定会形成合力，促进学生长远开展。

简述幼儿园人力资源管理的过程。

答案是：人力资源管理的过程是一个系统的过程，其内容主要包括以下几个方 面。①人力资源的开发与管理是以实现一定的目的为前提的，对个人而言， 是为了实现预期收益最大化，对企业而言，是为了实现企业经营效益最大 化，对国家而言，是为了增强综合国力。②人力资源管理主要研究人与人之 间的利益调整、人与事的配合、人力资源潜力的开发、工作效率和效益的提 高以及实现人力资源管理效益的相关理论、方法、工具和技术。③人力资源 管理过程必须运用现代管理原理，才能使规划、组织、协调、激励、控制等 过程科学化，实现人力资源管理的最优化。④人力资源管理不是单一的管理 行为，必须使相关手段相互配合才能取得理想的效果，也就是人力资源的规

简述管理过程中总结阶段需要注意的问题。

答案是：1、管理模式的创新。 2、备课模式、读书笔记形式的再创新。 3、课堂、随堂听课模式的创新 4、组织活动上的创新 5、特色活动的开展

简述幼儿园管理过程各个环节及其特点

答案是：幼儿园管理过程是由幼儿园园长组织全体员工为实现组织目标而共同进行的教育和保育的管理活动及其程序。幼儿园管理过程运行与其他管理相比有着不同的内容与特点，但是从幼儿园宏观的管理过程来看，幼儿园管理过程的运行主要包括计划、实行、检查和总结这4个基本阶段。这既是管理工作的基本程序，又是管理工作的基本方法。作为幼儿园管理者，应该自觉运用这种方法，对幼儿园工作进行过程化的管理，而努力摈弃非过程化的管理习惯。根据幼儿园管理的特点，其管理过程的每个阶段的内容与要求又会有所不同。

如何在幼儿园的日常事务管理中运用“五常法”让幼儿学会自我管理。

答案是：1.常组织，教会幼儿区分物品的必要性，学会取舍；2.常整顿，让幼儿给物品特标签，用完放回原位，合理安置物品；3.常清洁，训练幼儿自我清洁的能力，保持良好的卫生习惯；4.常规范，训练幼儿建立自信心，乐意与人沟通；5.常自律，教会幼儿自我管理生活。

从穿高跟鞋上班看幼儿园制度管理 做操时,园长发现明老师还是穿着高跟鞋带操,不免有些气恼:幼儿园三令五申,带班老师不准穿高跟鞋,可她却……为了保持制度的严肃性，园长当面向她说明其行为已违反了幼儿园的规章制度，要按规定接受一定

答案是：从表面上看，明老师明显违反了幼儿园的规章制度，按规定予以惩罚是情理中的事。但从明老师的言行及此事在园内职工中掀起的波澜，都说明了该幼儿园在制度管理方面还存在亟待解决的问题。 首先，园职工对幼儿规章制度的性质认识不足，误把规章制度看成是园长意志的体现；其次是对规章制度的作用认识不深刻。幼儿园规章制度是幼儿园各项工作正常运转、因而良好工作秩序建立的保证。 教师这两方面的认识不足，说明该园在制度内化方面做得还不够，未能调动职工的自觉性。

幼儿园的人、财、物是管理的基本要素，期中财是最重要的因素。 判断题 (2 分) 0分 A.对 B.错

答案是：B

管理目标是幼儿园的根本目标，是实现教育目标的保证和前提。 回答错误 判断题 (2 分) A.对 B.错

答案是：B

对幼儿园人力资源进行量的管理，就是根据幼儿园人力和物力及其变化，对幼儿园的人力进行恰当的培训、组织和协调。 判断题 (2 分) 2分 A.对 B.错

答案是：A

幼儿园社会资源的最大来源是社区。 回答错误 判断题 (2 分) 0分 A.对 B.错

答案是：A

幼儿园幼儿活动室面积以人均1.5平方米左右为宜。 判断题 (2 分) 2分 A.对 B.错

答案是：A

教务工作是关于保育和教育的行政工作，是对保教工作的组织和管理，具有一定的规范性，并体现出阶段性的特点。 判断题 (2 分) 2分 A.对 B.错

答案是：A

1949年10月，在教育部初等教育司中设“第二处”，主管幼儿教育。1950年1月改称“幼教独立处”，直属教育部有关部长领导。这是我国第一个幼儿园教育中央领导机构，掌管全国幼儿教育。 判断题 (2 分) 2分 A.对 B.错

答案是：A

幼儿园组织机构的核心人物是幼儿。 回答错误 判断题 (2 分) A.对 B.错

答案是：B

幼儿园物质环境的首要标准就是必须保障儿童的安全。 判断题 (2 分) 2分 A.对 B.错

答案是：A

幼儿园管理体制或领导制度对幼儿园管理来说，具有决定性意义，是幼儿园管理的核心问题。 判断题 (2 分) 2分 A.对 B.错

答案是：A

幼儿园领导方式的四种类型：即( ) 多选题 (4 分) 4分 A. 专制型领导方式 B. 民主参与型领导方式 C. 放任型领导方式 D. 权变型领导方式

答案是：ABCD

幼儿园管理的最后阶段，是要进行目标成果评价，一般应实行______和_____相结合。（ ） 多选题 (4 分) 4分 A. 同事互评 B. 自我评价 C. 上级评价 D. 幼儿评价

答案是：BC

幼儿园管理目标的几个方面的作用为（ ） 多选题 (4 分) 4分 A. 指向作用 B. 激励作用 C. 协调和凝聚作用 D. 评价作用

答案是：ABCD

下列不是构成为确定幼儿园管理原则的依据的是（ ）。 单选题 (2 分) 2分 A. 幼儿教育的基本规律 B. 管理的实践 C. 管理的理论 D. 国家的制度规定

答案是：D

对瑞吉欧来说，（ ）是“儿童的第三位教师”。 单选题 (2 分) 2分 A. 家长 B. 教师 C. 同伴 D. 环境

答案是：D

（ ）的儿童教育突破了单一的理论流派，在结合意大利传统历史、文化和教育方式的基础上，他们多年艰苦二执着的时间努力下，发展了自己独特的早期教育之路。 单选题 (2 分) 2分 A. 瑞吉欧•艾米利亚

答案是：A

园长为家长提供方便，关心教师的工作、学习生活，尽力为教师教学创造良好的条件，这是园长作为（ ）角色的体现。 单选题 (2 分) 2分 A. 指导者 B. 学习者 C. 服务者 D. 协调者

答案是：C

幼儿园公共关系是一种管理职能，在幼儿园工作中发挥着内促团结、外求发展的重要作用，幼儿园公共关系的核心是幼儿园与（ ）的关系。 单选题 (2 分) 2分 A. 与教职工 B. 与家长 C. 与

答案是：B

幼儿园管理的（ ）是指园所管理人员通过国家制定的各种教育的法律、法令、法规、条例和教育方针政策，对园所工作进行管理的方法。 单选题 (2 分) 2分 A. 行政方法 B. 经济方法 C

答案是：D

幼儿园管理的（ ），是指园所管理者运用各种经济手段，调动教职工的积极性，对教职工的行动管理的方法。 单选题 (2 分) 2分 A. 行政方法 B. 经济方法 C. 思想政治教育方法

答案是：B

幼儿园各项规章制度的核心是（ ）。 单选题 (2 分) 2分 A. 岗位责任制 B. 部门性规章制度 C. 全园性规章制度 D. 考核与奖励制度

答案是：A

幼儿园组织设置的显性目的是（ ） 单选题 (2 分) 2分 A. 实现幼儿园的工作目标 B. 幼儿园可以实现经济效益 C. 幼儿园的保教质量的提高 D. 为每个工作成员在职业上的成长和自我实现

答案是：A

幼儿行为管理的原则是怎样的？请提供一个有关教师管理或辅导幼儿不当行为的实例，并作出分析

答案是：1、例如，我班幼儿小阳由于先前的几次攻击行为，使得他在往后几次与他无关的情境中，被我 指控为肇事者，而我也不小心地把他落入“标签幼儿”的陷阱中，决定以“隔离”或“处罚”来“修 正”该幼儿的行为，导致当时该幼儿很不服气，显然造成对该幼儿的不公平。因此，我们在处 理幼儿的行为问题之前，应多加观察，以确切掌握行为发的频率与前因后果以免夸大行为的 严重性或倒果为因。这样不但无助于行为的处理，反而伤及幼儿的自尊。 2.奖品的滥用 举例来说，有位小女生在幼儿园中得到一个“乖宝宝”标志，理由是她一整天都没有说话。老 师的奖励若只是为了图一时管理之便，或为控制幼儿的行为，以致不但剥夺了幼儿应有的权 益，也无助于幼儿在自我控制和自我管理上的学习，这些都值得老师深思。其实老师欣赏的 眼光、温暧的笑脸、正向的语言，就是对幼儿“爱的奖励”了。 3.隔离或暂停的误用 当幼儿非常喜欢手边正在进行的活动，却仍不断违规时，用隔离、暂停或取消参与机会等策 略，或许相当有效。但是，当幼儿是因为不喜欢眼前的活动而违规时，这些策略便不适用。 例如，一位不专心学习的幼儿，老师请他离开课室到门□罚站，认为他会回心转意，没想到 这么一来，反而满足了他不想上课的需求。

简述幼儿园卫生保健管理的任务。

答案是：1.坚持健康检查； 2.建立卫生消毒 制度，预防疾病； 3.建立安全制度； 4.做好计划免疫工作。

为什么说岗位责任制是各项规章制度的核心。

答案是：可以使工作落实到每个岗位和组织中的每个成员，保证得到切实的贯彻执行，抓好岗位责任制，其他制度的执行才有保障。

简述贯彻民主管理原则应注意的问题。

答案是：1、树立以人为本的观念 2、在组织和制度上为员工参与管理提供条件

简述幼儿园制度建设的要求。

答案是：1、规章制度必须符合国家的政策法规； 2、规章制度的科学性； 3、规章制度的建立要体现教育性； 4、规章制度具有严肃性。

某幼儿园为创办示范园，针对存在问题，重新制定岗位职责及各项规章制度，并将考核结果直接与公司工资奖金挂钩，实现规章制度一个月后，不少老师被扣钱 ，很多老师情绪激动，意见纷纷。请结合规章制度建设的要求谈谈你的看法。

答案是：1、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯 彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。 2、主持制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建 立结构合理、协调灵便、反馈及时的科学管理机制。定期召开园务会，深 入第一线检查各项工作实施情况。 3、负责全园教职工的聘任，调整园内工作人员结构，定期对保教工 作人员进行考核并做出正确评估。 4、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情 况及时调整，尽量减少工作中的失误。充分发挥党团组织、工会及教代会 的作用，发扬民主，尊重人格，加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风 建设。 5、全面掌握教职员工的思想动态，开展时常性的政治和业务学习， 提高修养。关心教职工的生活，改善生存环境，维护合法权益，增强向心 力，提高凝结力。

幼儿园危机管理正式进入危机处置阶段，应该遵循的的基本要求包括：（ ）。 选择一项或多项： 事中快速反应 使危机损害降到最小 遇事不慌，保持冷静 生命健康至上

答案是：事中快速反应 使危机损害降到最小 遇事不慌，保持冷静 生命健康至上

幼儿园工作评价的特点有哪些（ ） 选择一项或多项： 事实性 信息性 协同性 整体性

答案是：协同性 整体性

制定合理的后勤行政管理制度有利于规范后勤管理和员工的行为，具体制度包括（ ）、门卫完全巡视制度等。 选择一项或多项： 采购制度 玩具使用与维修制度 食堂膳食制度 财产管理制度

答案是： 采购制度 玩具使用与维修制度 食堂膳食制度 财产管理制度

下列属于中班幼儿进餐饮水习惯养成方面的要求是（ ）。 选择一项或多项： 餐后做到餐具分类归放，主动擦嘴漱口 按需饮水，用自己的杯子取水 正确使用餐具，文明进餐 取餐、进餐时可以与同学进行交流

答案是：餐后做到餐具分类归放，主动擦嘴漱口 按需饮水，用自己的杯子取水 正确使用餐具，文明进餐

幼儿园教学活动是幼儿园的基本形式，是幼儿园课程的主要事实载体，通过教师和幼儿（ ）的过程，来促进幼儿身心全面发展为目的的活动。 选择一项或多项： 相互淘汰 互相作用 双向选择 双向交流

答案是：互相作用 双向交流

有效授权应把握以下几点：（ ） 选择一项或多项： 要确定自己保留的权力 明确职责范围 授权后，要进行必要的监督和控制。 要因事用人，视能授权

答案是： 要确定自己保留的权力 明确职责范围 授权后，要进行必要的监督和控制。 要因事用人，视能授权

幼儿园制度修订的主要步骤（ ） 选择一项或多项： 调研、论证 起草文本 审议发布 动议 试行征求意见

答案是：调研、论证 起草文本 审议发布 动议 试行征求意见

研究幼儿园管理的常用方法，主要有以下几种（ ） 选择一项或多项： 文献法 案例法 调查法 实验法

答案是： 文献法 案例法 调查法 实验法

主要的“人性假设”观点包括哪几方面（ ） 选择一项或多项： 复杂人 自我实现人 经济人 社会人

答案是： 复杂人 自我实现人 经济人 社会人

（ ）是对已经入园进行妥善保存的一种制度，主要包括出入库登记、贮存地点、贮存方式等相关内容。 选择一项： 食品贮存管理 食品留样 食品安全管理 食品加工管理

答案是：食品贮存管理

（ ）是儿童成长发展的第一环境。 选择一项： 社会 学校 父母 家庭

答案是：家庭

幼儿园必须坚持（ ）的卫生工作方针，在上级卫生部门的指导下，做好集体幼儿的疾病防治和预防保健工作。 选择一项： “治疗为本” “预防为主” “健康为主” “幼儿为本”

答案是：“预防为主”

（ ）是由后勤管理人员进行的计划、组织、指挥、协调和控制的活动，通过对后勤各部门的各种资源进行优化配置和协调使用，以满足全体幼儿与教职工的工作、学习和生活需要，并为实现教育培养目标提供和创造有利条件。 选择一项： 活动安全管理

答案是：幼儿园后勤管理

下列关于幼儿园班级的说法，不正确的项是（ ）。 选择一项： 幼儿园班级是幼儿园对幼儿进行保教活动的基础组织单位 幼儿园中班级中，教师是主体 广义的幼儿园班级是指由教师、家长、社区共同参与的活动组织 幼儿园班级具有明

答案是：幼儿园中班级中，教师是主体

（ ）是幼儿园一切工作的前提，也是幼儿身心健康发展的保障。 选择一项： 安全管理 教学管理 生活管理 一日常规管理

答案是：安全管理

依据管理层次理论，我们将幼儿园的组织机构分为（ ）、执行管理层、具体操作层三个层次。 选择一项： 公共服务层 协调链接层 行政层 决策指挥层

答案是：决策指挥层

根据幼儿园的业务板块，部门规章制度大致可分为三部分，包括卫生保健制度、（ ）制度和总务制度等。 选择一项： 岗位 会议 保教 奖惩

答案是：保教

2018年9月10日，习近平总书记在全国教育大会上提出教育改革中的九个坚持，其中第一项就是（ ）。 选择一项： 坚持把立德树人作为根本任务 坚持党对教育事业的全面领导 坚持社会主义办学方向 坚持扎根中国大地办教育

答案是：坚持党对教育事业的全面领导

（ ）指的是幼儿园管理工作必须坚持正确的方向，即坚持党的领导和社会主义办教方向的原则，举办幼儿园要以社会效益为根本。 选择一项： 全面有效原则 教养为主原则 方向性原则 民主管理原则

答案是：方向性原则

全面促进幼儿（ ）和谐发展是幼儿教育的中心任务。 选择一项： 素质 身体 能力 知识

答案是：素质

目标管理理论是由现代管理大师（ ）根据目标设置理论提出的目标激励方案。 选择一项： 福禄贝尔 班杜拉 彼得.德鲁克 布鲁诺

答案是：彼得.德鲁克

幼儿虽然是社会中的人，但让幼儿接触社会还显得太早。 选择一项： 对 错

答案是：错

幼儿园教师没必要审视与反思已有教育观念的基础，不必转变教育观念树立与现代儿童观相适应的现代教育观念。 选择一项： 对 错

答案是：错

在运用激励法时，管理者要尽可能地满足教职员工的物质需求，就能够达到有效激励。 选择一项： 对 错

答案是：错

管理的性质包括自然属性和社会属性。 选择一项： 对 错

答案是：对

幼儿园总体目标的（ ）是由幼儿园的性质及其职能所决定的。 选择一项： 结构 等级 层次 设计

答案是：结构

在管理思想的演进中，提出“管理就是确切地知道你要别人去干什么并使他用最好的办法去干”的学者是（ ） 选择一项： 韦伯 泰勒 梅奥 法约尔

答案是：泰勒

幼儿园教学活动是幼儿园的基本形式，是幼儿园课程的主要事实载体，通过教师和幼儿双向交流、互相作用的过程，来促进幼儿身心全面发展为（ ）的活动。 选择一项： 要求 标准 目标 目的

答案是：目的

社区的（ ）包括社会人士、学生家长及社区的有识之士等。 选择一项： 组织资源 人文资源 人力资源 自然资源

答案是：人力资源

幼儿入园后应该（ ）进行一次全面身体检查，便于幼儿园根据不同幼儿身体发育特点制定有针对性的保育措施。 选择一项： 每半年 每年 每个月 半个月

答案是：每年

园舍、活动场所、教室、固定的大型玩具、幼儿接送车辆等大型的基本建设类项目及其配套属于幼儿园（ ）。 选择一项： 财产 玩教具 设施 设备

答案是：设施

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