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第1题

把各个国家的同一类学前教育问题并列在一起进行比较研究，就这一类问题从比较中找出各国的不同特点和共同趋势的研究称为 ( ) A.整体研究 B.局部研究 C.专题比较研究 D.总体比较研究
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第2题

美国著名比较教育学家康德尔，对推动比较教育成为教育科学中的一个独立分支作了很多工作，其中的一个重要标志就是他在1933年发表的( ) A.《比较教育的研究计划与初步意见》 B.《比较教育》 C.《比较教育：教育的因素和
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第3题

在海伊斯科普课程关键经验中，发展逻辑推理的关键经验，包括分类、排序与（　 ） A.配对 B.分辨 C.识记 D.数概念
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第4题

朝鲜学前教育的内容主要包括智慧知识教育、文化情感教育、体育和（　 ） A.科学教育 B.政治思想教育 C.礼仪教育 D.艺术教育
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