古人曾将人才分为以下几类（ ）。
A.有德有才者为圣人
B.有德无才者为贤人
C.有才无德者为恶人
D.无德无才者为蠢人
答案是： A.有德有才者为圣人
B.有德无才者为贤人
C.有才无德者为恶人
D.无德无才者为蠢人
如果一个人自身（ ），大家对他就会有一种崇拜的心理，追随的心理，就会主动思考主动工作，激发潜能，贡献才智。
A.讲原则
B.讲政治
C.讲艺术
D.讲人文
答案是： A.讲原则
B.讲政治
C.讲艺术
D.讲人文
当领导的人必须是一个（ ）的人，尤其要懂的自己所管理的工作，还要了解事业的发展规律、发展前景、改革导向和资源配置。
A.懂业务
B.会管理
C.有理论
D.懂政策
答案是： A.懂业务
B.会管理
C.有理论
D.懂政策
领导思想的影响力是指一定要比别人站的高看的远，具有远见卓越的战略思维的能力（ ）所以领导说到底应该是一个用自己的远见卓越和战略谋划来推动事业前进的过程。
A.能为组织规划未来
B.能为事业提供思想
答案是： A.能为组织规划未来
B.能为事业提供思想
C.能为工作提供目标
D.能为下属提供动力
领导作为一种影响力，主要表现为谋划目标的力量，指挥队伍的力量，组织协调的力量。它往往是以下因素的影响（ ）。
A.一个是思想影响力
B.一个是职权影响力
C.一个是专长影响力
&#
答案是： A.一个是思想影响力
B.一个是职权影响力
C.一个是专长影响力
D.一个是人格影响力
在将领导力与追随力整合后发现，命令式的领导者适合于墨守成规的追随者。（ ）
A.是
B.否
答案是： A.是
领导特质理论关注的是出色的领导者应该具备怎样的素质。（ ）
A.是
B.否
答案是： A.是
组织文化代表了一个群体或组织所认同的信念、价值观。（ ）
A.是
B.否
答案是： A.是
韦伯认为有效的领导者有着一种特殊的魅力，这种魅力是某种精神力量和个人特质。（ ）
A.是
B.否
答案是： A.是
印象应该是个体真实性格的反映，而不应该是个体对自己的外部包装。（ ）
回答错误
A.是
B.否
答案是： B.否
专注地倾听就是要做到设身处地地站在对方的位置上考虑。（ ）
A.是
B.否
答案是： B.否
在一个单位或部门，可能因思想方法和工作方法及工作作风的不同，而造成工作中的冲突。调解内部的矛盾，是各级领导者的一项经常性的任务。
A.是
B.否
答案是： A.是
当潜在领导人受到阻碍时，其追随者会对组织不满，对团队的发展前景感到失望。严重的还会导致现任领导者被追随者抛弃。
A.是
B.否
答案是： A.是
领导者没有权力是无法展开任何工作的，所以，领导者必须抓权，至少要抓住属于自己的权力。
A.是
B.否
答案是： A.是
职是指领导者所担任的（ ）。
A.职务
B.职务、职位
C.职位
D.地位
答案是： B.职务、职位
一个领导在工作中有各种风险，犯点错误是完全可能的，只要领导是（ ），在工作中犯点错误，群众是可以理解和原谅的，如果领导在其位，不谋其政，即使工作没有过失，下属和群众也绝对不会原谅他的。
A.本着对个人高度负责的精神
答案是： B.本着对工作高度负责的精神
一位行政领导者的权利来源（ ）。
A.法定权利
B.法定权利和自身影响
C.自身影响
D.法定权利和他人影响
答案是： B.法定权利和自身影响
（ ）是领导工作的一项基本原则，它体现在我们一切工作之中。
单选题 (4 分) 4分
A.
权、义对等
B.
权、责对等
C.（ ）是领导工作的一项基本原则，它体现在我们一切工作之中。
答案是： B.权、责对等
（ ）某家企业的人事管理中，有一条原则是：在工作上从来没有犯过善意性错误的人永不提拔和重用，因为这样的人终究是成不了大事的。
A.美国
B.日本
C.法国
D.英国
答案是： B.日本
现代领导方式总的趋势是( )
A.家长式和个人专制式
B.人本主义和民主主义
C.民主主义和经济主义
D.爱国主义和国家主义
答案是： B.人本主义和民主主义
( )是应用知识的能力，即分析问题、处理问题的能力。
A.气质
B.智能
C.年龄
D.资历
答案是： B.智能
依据人才所从事的工作性质不同，可以将人才分为理论型人才和( )人才。
A.操作型
B.实践型
C.社会型
D.组织型
答案是： B.实践型
由社会生产方式决定的属性就是领导的( )属性。
A.科学
B.社会
C.自然
D.阶级
答案是： B.社会
领导基础主要表现为一种能够使别人服从或能改变他人思想、行为的综合( )
A.感染力
B.影响力
C.作用力
D.亲和力
答案是： B.影响力
古希腊医生希波克拉特曾根据人的体液结构将人的气质分为四种，即（ ）。
A.多血质
B.胆汁质
C.粘液质
D.抑郁质
E.E．固执质
答案是： A.多血质
B.胆汁质
C.粘液质
D.抑郁质
下列属于古代选拔人才的方法与艺术的思想有（ ）。
A.李悝识人“五视
B.《吕氏春秋? 六验》
C.诸葛亮知人之道“七观
D.思想家刘劭识人辨才“八观
答案是： A.李悝识人“五视
B.《吕氏春秋? 六验》
C.诸葛亮知人之道“七观
D.思想家刘劭识人辨才“八观
下列属于直觉思维的主要特征的是（ ）。
A.非逻辑性
B.突发性
C.潜意识性
D.随机性
答案是： A.非逻辑性
B.突发性
C.潜意识性
D.随机性
下列属于领导方法的特征的是（ ）。
A.多样性
B.条件性
C.目的性
D.动态性
答案是： A.多样性
B.条件性
C.目的性
D.动态性
做好社会管理工作，领导者需要( ) 。
A.有大局观念
B.有奉献精神
C.仔细耐心
D.建立公平合理的市场环境
答案是： A.有大局观念
B.有奉献精神
C.仔细耐心
D.建立公平合理的市场环境
明确领导者的主体性，就是要明确领导者在一定职位上的责权利关系，做到在其位，行其权，谋其政，获其利。
A.是
B.否
答案是： A.是
如果手中没有权力，领导者说话没人听，指挥没人应，办事没人从，履行职责就成为一句空话。
A.是
B.否
答案是： A.是
领导者运用权力的策略主要包括：理性劝说、告知、鼓舞、协商、交流、协作、联盟、个人诉求、逢迎、施压等等。
A.是
B.否
答案是： A.是
领导在本质上并不是一个单向的过程，而是一个领导者与追随者互动的过程。
A.是
B.否
答案是： A.是
追随者是在领导活动中与领导者有共同利益和（或）信仰，追求组织目标的人。
A.是
B.否
答案是： A.是
市场经济是法制经济。
A.是
B.否
答案是： A.是
具体领导方法”是反映领导工作具体规律的具体领导方法。
A.是
B.否
答案是： A.是
领导在选拔人才上要坚持德才兼备。
A.是
B.否
答案是： A.是
多向思维方法要求我们看待事物要从不同的方向分析问题。
A.是
B.否
答案是： A.是
系统思维就是人们运用系统论观点，把对象作为多方面联系的、具有一定结构和功能的有机整体进行认识的一种思维方法。
A.是
B.否
答案是： A.是
领导本质通过( )的关系表现出来。
A.理论与实践
B.领导者与被领导者
C.说与做
D.爱护与拥护
答案是： B.领导者与被领导者
（ ）是当今世界上最大的组织者和管理者。
A.联合国
B.政府
C.团体
D.单位负责人
答案是： B.政府
（ ）是领导班子所处地位和所起地作用决定的。
A.科学决策
B.总揽全局
C.果断决定
D.科学管理
答案是： B.总揽全局
领导者是群众的带头人，主心骨，领导者政策水平的高低，关系到整个组织会不会站错队伍，走错路线，迷失方向问题，无产阶级领导者必须通晓马列、毛泽东思想、邓小平理论，用革命理论武装自己，做到心明眼亮，立场坚定，旗帜鲜明，有高度的（ ）。
答案是： B.政治敏锐性和鉴别力
（ ）领导能使上下级之间相互沟通，同心同德，工作效率极高。
A.专制式
B.民主式
C.创新式
D.效率式
答案是： B.民主式
二八律是个规律，它建立在所谓“关键的少数和次要的多数”这一论断的基础上，帕累托在分析意大利社会财富分布状态时，发现（ ）大部分财富掌握在少数富人手中，他们在社会、政治、经济方面最有发言权，是左右社会经济发展的主要力量，于是就有了“关键的少数
答案是： B.意大利
（ ）是一种高超的领导艺术，通过授权，明确属下的权责关系，下属人员各用其权，各司其职，让领导从繁忙的事务中解脱出来，去办大事，通过授权，给下属以充分依赖，既能充分调动属下人员积极性，又难以压重担的方式来培养、锻炼下属人员的工作才干，使青年干
答案是： B.授权
领导者“德”性修养好坏，取决于其（ ）的高低。
A.品德修养
B.政治素质
C.社会风气
D.工作环境
答案是： B.政治素质
成功的领导者，必须要有优良的素质，工作上要高效率，并采用（ ）。
A.有效的管理模式
B.有效的领导模式
C.有效的行为模式
D.有效的工作模式
答案是： B.有效的领导模式
按领导权力的控制运用程度分类领导方式可以分为（ ）。
A.集权式
B.分权式
C.均权式
D.自由式
答案是： A.集权式
B.分权式
C.均权式
有一幅对联，上联是“你开会我开会大家都开会”，下联是“你发文我发文大家都发文”，横批是“谁来落实”。这副对联反映了当前在社会管理工作中的( )。
A.教条主义作风
B.形式主义作风
答案是： B.形式主义作风
提高领导者语言表达能力的方法与途径有( )。
A.加强科学文化知识学习
B.加强思想道德修养
C.注重实践锻炼
D.注重提高语言表达的方法和技巧
答案是： A.加强科学文化知识学习
B.加强思想道德修养
C.注重实践锻炼
D.注重提高语言表达的方法和技巧
下列属于领导在调查研究中使用的方法有( )。
A.访问调查法
B.问卷调查法
C.观察调查法
D.文献调查法
答案是： A.访问调查法
B.问卷调查法
C.观察调查法
D.文献调查法
下列属于调查研究中要坚持的原则是( )。
A.理论指导原则
B.目的性原则
C.全面准确原则
D.客观公正原则
答案是： A.理论指导原则
B.目的性原则
C.全面准确原则
D.客观公正原则
作为一个成功的领导者，必须要（ ）。
A.塑造好领导素质
B.选择合适的领导模式
C.讲究领导方法与领导艺术
D.选择好的管理模式
答案是： A.塑造好领导素质
B.选择合适的领导模式
C.讲究领导方法与领导艺术
基本领导方法解决的是领导过程中自始至终存在的、具有普遍性的基本矛盾，适应范围广，领导工作的各个领域都能用。
A.是
B.否
答案是： A.是
领导要掌握最新的信息，运用科学的决策理论进行决策。
A.是
B.否
答案是： A.是
领导用人应该大公无私，任人唯贤。
A.是
B.否
答案是： A.是
群众路线，就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。
A.是
B.否
答案是： A.是
思想政治工作是我国经济工作和其它一切工作的生命线。
A.是
B.否
答案是： A.是
就业问题是当前世界各国政府都面临的社会问题。
A.是
B.否
答案是： A.是
思想政治工作，一般是指党的思想政治工作，它是党组织研究人的思想和行为活动的规律、研究党对群众进行思想政治教育规律的一门科学。
A.是
B.否
答案是： A.是
以人情为标志，凭人情办事是传统思维的一种表现形式。
A.是
B.否
答案是：A.是
模仿式幽默，就是借助于某种违背正常逻辑的想象和联想，把原来的语言要素用于新的语言环境中，制造幽默感。
A.是
B.否
答案是： A.是
优秀的领导者没有强烈的权力欲。
A.是
B.否
答案是： B.否
集体领导和分工负责相结合的原则，实际上是（ ）的具体体现。
A.统一领导原则
B.民主集中原则
C.分层领导原则
D.权责一致原则
答案是： B.民主集中原则
对于能挑150斤的人，领导者既不是只让他挑100斤，也不是硬要他挑200斤，这体现了( )。
A.扬长避短，各尽所能
B.量才用人，职能相称
C.用人不疑，疑人不用
D
答案是： B.量才用人，职能相称
在思想政治工作中，影响人们积极性的内因主要是指( )。
A.社会交往
B.人生观
C.物质待遇
D.生活挫折
答案是： B.人生观
在调查研究中不宜坚持的原则是（ ）。
A.目的性原则
B.理论指导原则
C.主观原则
D.全面准确原则
答案是： B.理论指导原则
根据人才能力的大小，给予适当的职位，这体现了人才使用中的( )
A.量才用人，职能相称原则
B. 用人不疑，疑人不用原则
C.扬长避短，各尽所能原则
D.结构合理，素质互补原
答案是： A.量才用人，职能相称原则
坚持( )的作风，既为我们党的宗旨所决定，也是为有效实施领导所必须。
A.清政廉洁、为官从俭
B.为人民服务
C.诚恳待人
D.举止文雅，出言有理
答案是： A.清政廉洁、为官从俭
( )是指上级给予下属一定的权力和责任，使其在一定监督之下，处理问题有相当的自主权。
A.授权
B.分配
C.分权
D.集权
答案是： A.授权
就是人们利用已经掌握的知识和手段，预先推知和判断事物未来或未知状况的结果。
A.科学预测
B.算命卜卦
C.科学研究
D.气功预测
答案是： A.科学预测
按不同层级的职权的集中与分散，即按上下级之间的权限划分，领导体制可分为( )
A.集权制与分权制
B.一体制与分离制
C.层次制与职能制
D.一长制与委员制
答案是： A.集权制与分权制
领导艺术的特点主要表现为（ ）。
A.科学性
B.个人特性
C.创造性
D.创新性
答案是： A.科学性
B.个人特性
C.创造性
创新思维的基本方法有( )。
A.转移法
B.迁移法
C.逆思法
D.放松法
答案是： A.转移法
B.迁移法
C.逆思法
《史记》中记载了这样一个故事，汉文帝曾询问右丞相周勃两个问题（ ）
A.“全国一年有多少盗贼被关在监狱中”？
B.“全国一年的财政与粮食收支是多少”？
C.“全国一年有多少官员在朝廷
答案是： A.“全国一年有多少盗贼被关在监狱中”？
B.“全国一年的财政与粮食收支是多少”？
责是指领导者在规定的职位上行事（ ）。
A.必须履行的责任
B.完成的任务
C.必须履行的义务
D.完成的工作
答案是： A.必须履行的责任
B.完成的任务
下列属于正确运用“实事求是”的做法是（ ）。
A.从自己和单位的实际出发
B.既发挥主观能动性，又不主观主义
C.严格依照上级指令行事
D.以高标准要求自己
答案是： A.从自己和单位的实际出发
B.既发挥主观能动性，又不主观主义
卓越的领导者不能够创造和征召追随者。
A.是
B.否
答案是： B.否
领导工作既是一种职务、一种职业，不是一种专业、一种最重要的社会分工。
A.是
B.否
答案是： B.否
必须牢固树立法制意识，树立权利不必接受人民和法律监督与制约的观念，在法律面前人人平等的观念，违犯法律就应受到制裁的观念，自觉的做守法、执法、维护法律尊严的模范。
A.是
B.否
答案是： B.否
领导方法就是领导艺术。
A.是
B.否
答案是： B.否
根本领导方法”是领导活动的一般方法，其他一切领导方法的选择和运用都必须以此为核心和依据，居于领导方法体系的核心地位。
A.是
B.否
答案是： B.否
领导者只要听取汇报，不需要调查。
A.是
B.否
答案是： B.否
自嘲式幽默是指讲话人用嘲笑别人的幽默语言，制造幽默诙谐气氛。
A.是
B.否
答案是： B.否
领导者树立开放的观念就是要吸收一切外国的东西。
A.是
B.否
答案是： B.否
夸张式幽默是指将事实进行一定的夸张，造成一种喜剧效果，也是产生幽默的有效方法之一。
A.是
B.否
答案是： B.否
领导在任何场合下说话都要幽默。
A.是
B.否
答案是： B.否
狭义的决策概念专指决策者对行动方案的最终选择，即通常所说的最终( )
A.拍板
B. 修正
C. 实施
D.开局
答案是： A.拍板
由( )决定的属性就是领导的社会属性。
A.社会生产方式
B.人类生活方式
C. 意识形态
D. 阶级立场
答案是： A.社会生产方式
领导工作形成一门独立的科学，是从20世纪( )之后开始的。
A.30年代
B.80年代
C. 40年代
D.90年代
答案是： A.30年代
领导者在相应的岗位上，要正确处理好领导者（ ）之间的关系。
A.职责权利
B.职责
C.权利
D.管理权利
答案是： A.职责权利
作为领导者，应该努力成为一名开明的（ ）的领导，既要防止成为放任式领导，对党和人民的事业不负责任，又要防止成为专制式领导。
A.民主
B.创新
C.放任
D.活泼
答案是： A.民主
领导的影响力第一因素表现在（ ）。
A.思想的影响力
B.行为的影响力
C.灵魂的影响力
D.团体的影响力
答案是： A.思想的影响力
领导者是领导工作的（ ）和执行者，是领导活动的主体。
A.设计者
B.实施者
C.发布者
D.构想者
答案是： A.设计者
不能够用定量分析考评领导者办事效能的比例关系有 ( )。
A.部属能力发挥情况与潜在能力之间的比例关系
B.已办事件数与应办事件数之比
C.已办事件中正确处理件数与处理不当件数之比
&
答案是： A.部属能力发挥情况与潜在能力之间的比例关系
领导活动的有效性主要取决于领导选才用人的( )。
A.公正性
B.情感性
C.主观性
D.封闭性
答案是： A.公正性
下列选项中正确的调查研究方法是( )。
A.“解剖麻雀”，举一反三
B.先入为主，按图索骥
C.蜻蜓点水，浮光掠影
D.编造信息，取悦于上
答案是： A.“解剖麻雀”，举一反三
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