湖南科技大学现代教育学_其他系统成人高考函授考试答案

1、如何看待社会上对教师“照亮了别人燃烧了自己；吃的是树叶吐的是真丝；扶助了他人牺牲了自己”的评价？

答案是：（1）“照亮了别人燃烧了自己；吃的是树叶吐的是真丝；扶助了他人牺牲了自己。” 这是只强调教师劳动的社会价值而忽视教师劳动的个人价值，是不全面的，也是不符合事实的（2）教师劳动作为一种社会劳动，除了满足社会需要，具有社会价值外，还能够在许多方面满足教师的个人需要，因而也具有个人价值。（3）当教师不仅有付出，也有不少所得，尽管目前这种付出和所得之间的关系还不那么合理。认识到这一点是很有必要的。不能给人们这样一种印象，好像当教师很吃亏、很可怜，只是为了社会的利益不得已而为之，当教师是奉献了自己、牺牲了自己，好像教师的伟大就在于心甘情愿地委屈自己。（4）教师劳动的价值是多元的，全面认识教师劳动的价值，有助于教师的专业修养，对于师范生树立正确的教师价值观有重要意义。在全社会日益重视教师劳动价值的同时，教师自己也应尊重自己的劳动，创造更高的价值。

3、如何加强课程实施的现代化

答案是：课程实施的现代化主要涉及对教学进行改革，使课程内容更有效地转化为学生的认知结构、个性品质和社会行为。（1）就教学组织形式而言，应力求多样化，既应采取班级教学的形式，又应采用小组教学、个别指导的形式。（2）其次，就教学模式而言，应注意采用与时代发展要求相符的“概念形成的教学模式”、“创造性培养的教学模式”、“个性发展的教学模式”、“社会交往的教学模式”等。（3）就教学手段而言，应恰当“运用信息技术手段，提高课程实施的效果”。（4）为提高课程实施的效果，还须加强课程研制者与实施者之间的交流，加强课程实施的组织与领导；（5）必须大力提高教师的素质，否则，任何课程改革的实效都将大打折扣，甚至以失败而告终。

2、如何将教育规律的理性认识转化为教育实践活动的行动指南

答案是：（1）教育规律理论化（2）教育理论目的化（3）建立教育活动的观念模型（4）教育理论技术化（5）教育理论技术化

1. 学校教育对人的发展的主导作用的条件是什么？

答案是：（1）取决于学校教育的目的性、系统性、选择性、专门性和基础性的实现程度；（2）取决于教师的专业化水平，取决于教师能否敬职爱业，能否充分发挥主动性和创造性；（3）取决于教育过程中能否尊重学生身心发展的规律和充分调动和发挥学生的主观能动性；（4）取决于社会影响与学校教育影响一致性的程度；（5）取决于家庭教育与学校教育的配合程度

10. 班级规范能够能否发挥作用，关键在于不折不扣地执行规范。（）

答案是：10、合理利用

9. 性道德教育属于我国中小学智育教育内容。（）

答案是：9、德育

8. 教案按形式可以分为条目式教案和简要教案。（）

答案是：8、表格式教案

7.“教学相长”、“长善救失”的主张出自于《大学》。（）

答案是：7、《学记》

6. 教师专业地位的实质是专业技能。（）

答案是：6、专业人员的权利和义务

5. 教师工作的动力性素质是师德修养。（）

答案是：5、教师专业精神

4. 在“五育”中，为其他各育取得良好成效的必要前提的是体育。（）

答案是：4、智育

3. 制约教育结构的是文化。（）

答案是：3、生产力

2. 人的身心发展的互补性要求教育必须坚持人的全面发展。（）

答案是：取长补短，扬长避短

1. 教育产生的最根本的条件是语言的形成。（）

答案是：人类劳动

学校最基本的教育教学单位是（）。 A. 小组 B. 班级 C. 年级 D. 教研组

答案是：B. 班级

马卡连柯教育思想的核心是（）。 A．集体教育 B．个体教育 C．正面教育 D．反面教育

答案是：A．集体教育

现代德育的核心应该是（）。 A. 道德价值培养 B. 青春期教育 C. 心理健康教育 D. 兴趣培养

答案是：A. 道德价值培养

下列以引导探究为主的教学方法是（）。 A. 谈话法 B. 讨论法 C. 发现法 D. 将受法

答案是：C. 发现法

教学方法概念的基点是（）。 A. 教学目标 B. 教学内容 C. 教学原则 D. 教学过程

答案是：A. 教学目标

教学过程结构的实质是（）。 A. 空间结构 B. 三维结构 C. 时间结构 D. 立体结构

答案是：C. 时间结构

教师中心说的理论体系的构建者是（）。 A. 杜威 B. 赫尔巴特 C. 布鲁纳 D. 昆体良

答案是：B. 赫尔巴特

在学校教育中，处于中心地位的是（）。 A. 教学 B. 领导 C. 实践活动 D. 党团活动

答案是：A. 教学

教育活动的核心是（）。 A. 教师 B. 课程 C. 学生 D. 教材

答案是：B. 课程

标志我国师范教育的开始的文件是（）。 A. 《关于教师地位的建议》 B. 《国家为21世纪的教师作准备》 C. 《中华人民共和国教师法》 D. 《钦定学堂章程》

答案是：D. 《钦定学堂章程》

学校教育职能的主要实施者是（）。 A. 领导 B. 教师 C. 学生 D. 校长

答案是：B. 教师

教育改革与发展的强大动力是（）。 A. 教育需要 B. 教育理论的创新 C. 学校发展 D. 教育政策

答案是：B. 教育理论的创新

雅典教育中“缪司”是指（）。 A. 体育 B. 德育 C. 智育和美育 D. 教育场所

答案是：C. 智育和美育

为实现一定时期的教育目的而规定的教育工作的总方向是（）。 A. 教育方针 B. 教育制度 C. 教育艺术 D. 教育目的

答案是：A. 教育方针

6. 探讨把受教育者培养成什么样的人的问题是关于（）问题。 A. 教育政策 B. 教育制度 C. 教育艺术 D. 教育目的

答案是：D. 教育目的

5.“按教育规律办事”的前提是（）。 A. 认识教育规律 B. 认识客观事物 C. 利用教育规律 D. 发挥主观能动性

答案是：A. 认识教育规律

在一定的前提下，对个体的发展中起着相对的主导作用的是（）。 A. 学校教育 B. 家庭教育 C. 社会影响 D. 自学

答案是：A. 学校教育

教育的出发点是（）。 A. 社会 B. 学校 C. 家庭 D. 人

答案是：D. 人

人类社会第一部以教育为专门研究对象的著作（）。 A. 《教育学》 B. 《民主主义与教育》 C. 《普通教育学》 D.《大教学论》

答案是：D.《大教学论》

1. 教育的直接和首要目标是（）。 A. 影响人的身心发展 B. 促进社会发展 C. 提高人的素质 D. 促进人类和谐

答案是：A. 影响人的身心发展