西方美育思想产生，最早可以追溯到古希腊。最具代表性的是__________（前427—前347）和__________（前384—前322）的美育思想。
答案是：参考答案：
柏拉图 | 亚里士多德
“美育”概念的提出者是德国剧作家、诗人（__________），他于1795年发表了（__________），第一次提出了“美育”的概念，并对美育的性质、特征和社会作用作了系统的阐述。
答案是：参考答案：
席勒|《美育书简》
?艺术包括：__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________等门类。
答案是：参考答案：
文学|美术|音乐|舞蹈|戏剧|曲艺|电影|电视
艺术教育可以分为：__________、__________、__________、__________四大类。
答案是：参考答案：
音乐教育|美术教育|戏剧教育|舞蹈教育
多元智能理论是__________提出的。
答案是：参考答案：
美国哈佛大学的|霍华德德加德
课程的四个要素：__________、__________、__________和__________
答案是：参考答案：
目标|内容|方法|评价
1959年，以布鲁纳为首的美国教育家发动了课程改革运动,提出__________与_________的观点。
答案是：参考答案：
“探究学习”|“科学教育”
1886年，英国学者库克发表了__________
答案是：参考答案：
库克|《我们的美术教育与儿童的特质》
学习活动可以分成__________、__________、__________或__________等环节。
答案是：参考答案：
认识|思考|表现|练习
英国的教育实践有两种形式：一种称为__________实习，它相当于我国的教育见习;另一种称为__________，它相当于我国的教育实习。
答案是：参考答案：
非正式教育实习|正式教育实习
美术教育研究的基本方法与教育研究方法相同。根据教育研究的分类，首先分为__________与__________。
答案是：参考答案：
“定性研究”|“定量研究”
美术科的评价观点从四个方面设定，即对美术的__________、发想__________、__________、__________。
答案是：参考答案：
关心心意愿愿态度|发想或构想的能力|创造的技能|鉴赏能
根据__________，课程资源可以分为__________与__________。
答案是：参考答案：
《简明国际教育百科全书》|目标资源|教学活动资源
美术教科书一般包括__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________或__________、__________或__________等基
答案是：参考答案：
课题|课文|作品范例|知识窗|步骤图|学生活动场景|学习建议|作业要求|评价表或学习档案袋
阐述美术教育评价的含义及类别。
答案是：参考答案：
从评价标准体系的角度出发，|根据评价内容的不同，|根据评价对象的不同，|根据评价的科学主义取向与人本主义取向，
苏联的美育的发展过程与特点
答案是：参考答案：
重视|生活教育
浅谈儿童心理研究的开展
答案是：参考答案：
1878|1883 精神分析法则|智力
阐述你对21世纪我国学校美术教学发展方向的独特见解。
答案是：参考答案：
互相交流|发展同步
近年来，美术教学的观念发生了怎样的变化？你认同哪一种美术教学观？其理由是什么？
答案是：参考答案：
多元艺术教育|视觉艺术文化教育
我们应该如何更好运用教学媒体技术？
答案是：参考答案：
图像化|唤起注意|给予刺激|加深印象|理解|记忆|构造
从各种角度阐述教材的含义。
答案是：参考答案：
建立|美术学习档案袋|分类|收集
阐述教材观的演变过程。
答案是：参考答案：
封闭式|崇尚权威|促进
谈谈你对新的美术教材观的认识。
答案是：参考答案：
载体|首先|其次
根据电子学习档案袋的优势，谈谈电子学习档案袋在评价上的特殊优势。
答案是：参考答案：
高效率|自我评价|美术学习档案
谈谈你对教师资源的认识。
答案是：参考答案：
充分利用|师资需求
阐明课程资源的含义以及课程资源的类别。
答案是：参考答案：
课程目标
谈谈美术课程资源开发的发展方向。
答案是：参考答案：
广度|深度|范例课程
谈谈“学校美术馆” 。
答案是：参考答案：
绘画作品|布置
试述学校美术教学研究水平
答案是：参考答案：
直觉观察水平|探索原因水平 |迁移推广水平|理论研究水平
谈谈研究成果表述的步骤
答案是：参考答案：
题目|提纲|写作|修改|完成
简述研究成果表述的标准与原则。
答案是：参考答案：
切合实际|独创性|表述方法恰当
美术教学研究活动过程
答案是：参考答案：
选择|检索|制定|实施|分析
简述多元智能理论的意义
答案是：参考答案：
首先|挑战|其次|基础
你认为儿童世界有什么样的变化？与学校美术教学改革有着怎样的关联？
答案是：参考答案：
生活环境|心理问题|校内暴力
__________年，笔者曾对香港教育学院4年制美术教育课程计划（1998）与日本茨城大学教育学部4年制美术教育课程计划（1998）进行了__________。
答案是：参考答案：
2000 考察
教师级别晋升的评价标准从__________、__________、__________等多方面设定。
答案是：参考答案：
教学年限、教学水平、教学研究水平
美国的教育实习分为两个阶段，第一阶段是__________；第二阶段是__________。
答案是：参考答案：
分散教育实践 毕业前的集中实习
英国的教育实践有两种形式：一种称为__________，它相当于我国的教育见习;另一种称为__________，它相当于我国的教育实习。
答案是：参考答案：
非正式教育实习 正式教育实习
美术欣赏
答案是：参考答案：
是一种视觉的心理活动，它使人视觉对作品的直观感受。开始通 过知觉与联想、统觉而变成情感和意识的过程。
相对评价
答案是：参考答案：
采用集团标准体系，在一个集团或一个班级中，通过学 生学习的成绩的比较，确定其排名，判断其优劣
个人内评价
答案是：参考答案：
采用个人标准体系、注意考虑每一位学生家长成长的可能性。 一般一学生过去的成绩、学习的特征、教学目标的作为设定标准的依据，以此来判断每一位学生的情况以及家长的长处与短处。
美术学习活动的构成要素有哪些？
答案是：参考答案：
美术学习活动的构成要素有：学习者的状况、学习集团、美术学习目标、美术学习内容、美术学习环境、美术学习方法等。
激发美术学习动机的技术通常有哪些？
答案是：参考答案：
第一，美术教学内容与生活经验相结合。 第二，丰富多样的美术教学方法。 第三，运用教学媒体于美术教学。
美术教案的内容有哪些？
答案是：参考答案：
美术教案通常包括课题、适用学段、课的类型、设计思路、教学资源、学习目标、核心目标、教学进程、教学评价、教学拓展和教学反思等内容。
师范院校现行的美术师资培育立足于美术知识与实践的课程体系，以培养学生的__________为重点。
答案是：参考答案：
美术实践能力
从__________年起，全国数所师范大学开设教育学硕士美术教育研究方向的课程，开始培育教育专业硕士学位的中小学美术教师
答案是：参考答案：
2001
调查研究可以分为__________、__________和__________等。
答案是：参考答案：
问卷调查、访谈调查 观察调查
20世纪90年代末，上海闵行区小学青年美术教师骨干组采用调查研究的方法进行了__________的课题研究。
答案是：参考答案：
“上海城乡结合地区小学美术自学能力的培养”
美术教学
答案是：参考答案：
是指美术课程内容为中介的教师‘教’与学‘学’相结合或统一的功效。就是传授知识或技能。
意象
答案是：参考答案：
指人头脑中形成的，客观物像与主观情趣有机结合的印象，在美术作品只能象征一定主观思想情感的具体形象。
美育
答案是：参考答案：
亦称‘美学教育’‘审美教育’是使学生掌握审美基础知识，培养正确的美术观，形成一定的审美能力的教育。
简述美术教案的目的
答案是：参考答案：
第一，整合美术课堂教学活动的进程。 第二，增进教师对美术教学目标与程序的思考。 第三，记录教师对美术教学观念的理解及班级教学活动情况。 第四，了解课堂美术教学活动情况。
编写美术教案有什么意义？
答案是：参考答案：
（1）有利于美术教学活动设计的科学性和可行性，以保证课堂教学质量。 （2）有利于美术教学理论和教学实践的沟通。 （3）有利于美术教师思维习惯和创造能力的培养。 （4）有利于美术教师教学基本功的培养。
探究学习要达到哪三个目标？
答案是：参考答案：
第一，经历探究过程，以获得理智能力发展和深层次的情感体验。 第二，建构知识。 第三，掌握解决问题的方法。
历史研究可分为__________、__________、__________等。
答案是：参考答案：
“通史研究”、“断代研究”、“人物研究”
拟定写作提纲的外部结构形式为：__________。
答案是：参考答案：
前言——→本文——→结论。
传统的教材观是一种__________、__________的教材观。
答案是：参考答案：
封闭式的 崇尚权威
文献检索，在信息化时代也可以称之为__________。
答案是：参考答案：
信息检索
艺术规律
答案是：参考答案：
是艺术本身所固有的反复起作用的客观法则。
抽象画
答案是：参考答案：
是强调表现作者内心情感或形式美，不反应任何具体物象的绘画形 式。
课程资源：
答案是：参考答案：
校内课程资源、校外课程资源、信息化资源、教师资源。
教育发展的总体目标
答案是：参考答案：
第一，显著提高国民受教育程度。 第二，基本形成更加开放、充满生机活力的教育体系。
美术教育的类型
答案是：参考答案：
从目标取向及教学层面划分的美术教育的类型： 非艺匠养成的古代美育 技术导向的艺匠养成教育 实用导向的造型美术教育 近代中小学普通美术教育 从场所划分的美术教育的类型： 学校美术教育 社会美术教育 家庭美术教育 其他场所中的美术教育
艺术包括什么？
答案是：参考答案：
文学、美术、音乐、舞蹈、戏剧、曲艺、电影、电视。
拟定写作提纲各种表述类型所共有的要素：__________、__________、__________、__________等。
答案是：参考答案：
题目（主题、关键词）、大小标题、段落、层次
在美术教学中提倡采用表现性评价模式，其中最著名和最常用的方法是__________。
答案是：参考答案：
档案袋评价
美术科的评价观点从四个方面设定，即对美术的__________、__________、__________、__________
答案是：参考答案：
关心·意愿·态度、发想 构想的能力、创造的技能、鉴赏能力。
课程扩展分为__________ 和__________。
答案是：参考答案：
“扩展计划” “个别深造”
视觉感受能力
答案是：参考答案：
使用知觉的方法，通过眼睛来理解、把握世界的能力，是人们表达思想、表现情感态度的途径和方法。
美术教学方法
答案是：参考答案：
是指在一定教学思想指导下，为实现美术教学目标，传授和掌握美术教材，利用一定教学手段，师生相互作用的活动方式的综合。
质性评价
答案是：参考答案：
所谓质性课程评价，就是力图通过自然的调查，全面充分地揭示和描述评价对象的各种特质，以彰显其中的意义，促进理解。
范例学习包括哪四个阶段？
答案是：参考答案：
第一，展示作为范例的“个的阶段”。 第二，理解事物的类型的“类的阶段”。 第三，解明“个”与“类”相关联的法则的“法则的阶段”。 第四，解明范例与自己、世界、生活相关联的“自己理解”的阶段
美术教学活动计划编制有哪些步骤？
答案是：参考答案：
第一，设计与制作美术教学目标分析表。 第二，设计与制作美术教学目标构造表。 第三，设计与制作美术单元教学计划表。 第四，计与制作美术单元教学方案。
如何开展有效教学？
答案是：参考答案：
第一，引起学生美术学习的意向。 第二，指明学生所要达到的美术学习目标和为达到 这一目标所需学习的内容。 第三，采用易于学生理解的美术教学方式。
__________与研究生们共同开发了题为《古迹的再生——回归现代生活的古迹》的美术课程
答案是：参考答案：
郭祯祥
根据__________，课程资源可以分为__________与__________
答案是：参考答案：
《简明国际教育百科全书》目标资源 教学活动资源。
开发与利用信息化资源主要从__________和__________两方面入手。
答案是：参考答案：
信息获取 信息交流
学生学习的自我评价，包括：__________、__________、__________、__________的探究。
答案是：参考答案：
参与教学活动的程度、对教学内容的共鸣、对欣赏作品的体验、对欣赏主题
范例学习
答案是：参考答案：
范例学习是指精选教学内容，从一系列的教材中选出基本的、本质的具体事例作为范例，引导学生进行深入学习的方法。
基础美术教育
答案是：参考答案：
通过美术教育，提高人的基本素质，完善人格，培养全面协调的人。
教学过程
答案是：参考答案：
是指学生在教师指导下的特殊认识过程.其主要表现为学生在教师指导下,有目的、有计划地接受教师传授的人类社会长期积累起来的美术文化知识和技能技巧，并将知识、技能和发展能力统一起来，同时，这一过程不单纯是一个认识过程，也是一个在认识基础上促进学生思想品德、个性发展的过程。
请简述第四代课程评价的基本特点。
答案是：参考答案：
第四代评价的基本特点是：把评价视为评价者和被评价者“协商”进行的共同心理建构过程；评价是受“多元主义”价值观所支配的；评价是一种民主协商、主体参与的过程，而非评价者对被评价者的控制过程，学生（被评价者）也是评价的参与者、评价的主体；评价的基本方法是质性研究方法。
有了研究性学习我们就不用在应用接受性学习进行教学了，可以完全忽视它了。你认为这种观点对不对？
答案是：参考答案：
不对。研究性学习和接受性学习是相对的一个概念。这两种学习方式都是必要的。强调研究性学习的重要性是想找回研究性学习在课堂中应有位置，而非贬低接受性学习的价值。在往后的教学过程中，希望大家可以运用研究性学习和接受性学习相结合的教学方式，这样的结果通常都是比较理想化的。
简要说明什么是质性评价？
答案是：参考答案：
所谓质性课程评价，就是力图通过自然的调查，全面充分地揭示和描述评价对象的各种特质，以彰显其中的意义，促进理解。
在表现性评价中，最著名和最常用的方法是__________
答案是：参考答案：
档案袋评价
根据视觉——空间能力的发展历程，可以从__________、__________、__________来设定评价标准。
答案是：参考答案：
基础技能层次、复杂技能层次、统整层次
__________从形成性评价、终结性评价和表现性评价三方面入手，将其组成一个完整的学生学习评价体系。
答案是：参考答案：
张春莉
教育评价大致经历了四个时期：__________、__________、__________、__________。
答案是：参考答案：
测量和评价时期、描述时期、判断时期、建构时期
教学经验
答案是：参考答案：
教学实验也称“有控制的教学观察”。这是根据一定的教学研究目的，在人为控制客观对象的条件下观察教学活动的一种研究方法。
课堂活动
答案是：参考答案：
这是以激励学生主动参与、主动实践、主动思考、主动探索、主动创造为基础特征，以促进学生创新精神及整体素质全面提高为目的的一种新型的教学观和教学形式。
义务教育美术课程的基本理念体现在哪五方面？
答案是：参考答案：
1、使学生形成基本的美术素养； 2、激发学生学习美术的兴趣； 3、在文化情境中认识美术； 4、培养创新精神和解决问题的能力； 5、为促进学生发展而进行评价。
普通高中美术课程具有人文学科的特征，能够帮助学生实现什么样的价值？
答案是：参考答案：
（一）陶冶审美情操，提高生活品质。 （二）传承美术文化，弘扬人文精神。 （三）激发创新精神，增强实践能力。 （四）调节心理状态，促进身心健康。 （五）拓宽发展空间，帮助人生规划。
九年义务教育阶段美术课程的价值主要体现哪几个方面？
答案是：参考答案：
（一）陶冶学生的情操，提高审美能力。 （二）引导学生参与文化的传承和交流。 （三）发展学生的感知能力和形象思维能力。 （四）形成学生的创新精神和技术意识。 （五）促进学生的个性形成和全面发展。
高中美术教学活动大致可分为__________与__________两大类型。
答案是：参考答案：
美术鉴赏 美术创作
美术教科书一般包括__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________等基本要素。
答案是：参考答案：
课题、课文、作品范例、知识窗、步骤图、学生活动场景、学习建议或作业要求、评价表或学习档案袋
1906年，商务印书馆出版了我国第一部中学图画科教科书__________
答案是：参考答案：
《中学铅笔习画帖》
《全日制义务教育美术课程标准》中的“内容标准”是__________的依据
答案是：参考答案：
小学、初中美术教学内容
美术课程设计思路
答案是：参考答案：
1、根据学生学习方式划分学习领域，加强综合性和探究性 2、根据学生的身心发展水平，分学段设计课程内容和学习活动 3、在保证基本规定性的同时，给予教师教学更大的空间
美术课程的基本理念
答案是：参考答案：
1、面向全体学生2、激发学生学习兴趣3、关注文化与生活4、注重创新精神
“造型 表现”
答案是：参考答案：
《美术课程》把“造型 表现”解释为： 造型是运用描绘、雕塑、拓印等手段和方法创作视觉形象的艺术创作活动；表现则是通过美术创作活动来传达观念、情感和意义的过程
如何理解建构主义学生观？
答案是：1）建构主义强调，学习者并不是空着脑袋进入学习情境中的。在日常生活和以往各种形式的学习中，他们已经形成了有关的知识经验，他们对任何事情都有自己的看法。即使是有些问题他们从来没有接触过，没有现成的经验可以借鉴，但是当问题呈现在他们面前时，他们还是会基于以往的经验，依靠他们的认知能力，形成对问题的解释，提出他们的假设。 （2）教学不能无视学习者的已有知识经验，简单强硬的从外部对学习者实施知识的"填灌"，而是应当把学习者原有的知识经验作为新知识的生长点，引导学习者从原有的知识经验中，生长新的知识经验。教学不是知识的传递，而是知识的处理和转换。教师不单是知识的呈现者，不是知识权威的象征，而应该重视学生自己对各种现象的理解，倾听他们时下的看法，思考他们这些想法的由来，并以此为据，引导学生丰富或调整自己的解释。基于此，显然，教学不是由教师简单去告诉学生就可以奏效和完事的。 （3）教师与学生，学生与学生之间需要共同针对某些问题进行探索，并在探索的过程中相互交流和质疑，了解彼此的想法。由于经验背景的差异的不可避免，学习者对问题的看法和理解经常是千差万别的。其实，在学生的共同体中，这些差异本身就是一种宝贵的现象资源。建构主义虽然非常重视个体的自我发展，但是他也不否认外部引导，亦即教师的影响作用。
试说下行为目标的特点？
答案是：参考答案：
行为目标是指以儿童应学得的行为来陈述的教学目标。行为目标是由泰勒建立课程的目标模式过程中产生的，它要求较明确地陈述通过教学过程儿童所能产生的行为变化结果，而且这种行为变化结果可观察和可测量的。行为目标有利儿童获取基础知识和基本技能，也便于评价，却有简单化、单一化之嫌
什么是视觉文化？谈一谈在我们日常生活中什么是属于视觉文化的？
答案是：参考答案：
视觉文化是指文化脱离了以语言为主导的理性主义形态，日益转向以形象、影像为中心的感性主义的形态。视觉文化不但标志着人类文化形态的转换，而且意味着人类认识方式、思维方式乃至意识形态的转变。在我们的日常生活中，举凡艺术，电影、电视，摄影、记录片、广告、漫画等，以及其他各种视觉文化产物，诸如日常生活物件、服装时尚、都市景观等。
美术教材应包括__________ 、__________ 、__________ 、__________ 、__________几种形式。
答案是：参考答案：
教科书教材 、图书教材 、视听教材 、现实教材 、电子教材
美术教学目标的要素包括__________、、__________、、__________、__________
答案是：参考答案：
行为主体、、行为动词、、行为条件、表现程
发现学习是由布鲁纳在其著作__________中提出的。
答案是：参考答案：
《教育的过程》
1912年9月，教育部公布的__________中，提出了__________的宗旨。
答案是：参考答案：
《教育宗旨》 《教育宗旨》
课程标准
答案是：参考答案：
确定一定学段的课程水平及课程结构的纲领性文件。
美术教学论
答案是：参考答案：
是研究美术课程教和学的本质，规律以及教学的策略方法和技术的科学
中国学校美术教育观念经历了哪三种转变？
答案是：参考答案：
一、合中西之妙； 二、涵养美感； 三、为儿童开拓创造的场所。
文化大革命运动中的美术教学遭遇了怎么样的变故？
答案是：参考答案：
从1966至1976年的11年间，中国的教育遭受了极大的破坏，美术教学的受害尤为惨重，许多挂图、石膏像等教具和美术教科书、教学参考书被认为是宣传资产阶级思想的产物，因此被无情地砸毁或焚烧。这一状况直到20世纪70年代末才开始发生彻底的改观。
80年代美术教学有什么特点？
答案是：参考答案：
一、对美术学科有了新的认识。 二、从人的发展与社会建设两方面提出美术学科的目标，指出美术教学是“对学生进行美育，促进智力发展”的重要手段，培养学生全面发展的组成部分，从而超越了美术教育的目的仅仅是为社会实践服务的教育理念。
“美育”概念的提出者是德国剧作家、诗人__________
答案是：参考答案：
席勒
1959年，以__________为首的美国教育家发动了课程改革运动,提出__________与__________的观点。
答案是：参考答案：
布鲁纳 “探究学习” “科学教育”
1943年，里德发表了__________，他认为教育的过程应该与艺术创造的过程相融合。
答案是：参考答案：
《通过艺术的教育》
__________艺术教育运动起源于诗人__________的思想。
答案是：参考答案：
德国 席勒
美术教材
答案是：美术教材从广义上讲是美术课程内容的各种形式的载体，是指教师在指导学 生进行美术学习中利用的一切素材和手段。从狭义上讲是指根据美术课程或教学大纲提出的教育目标和课程内容而选择与组织的教学材料，一般以教科书形式出现。
教学课程
答案是：参考答案：
教学过程主要是一种学生在教师指导下的特殊认识过程，其主要表现为学生 在教师指导下游牧的有计划的接受教师传授的人类社会长期积累起来的美术文化知识和技能技巧，并将知识技能和发展能力统一起来。
说课
答案是：参考答案：
说课是在备课的基础上，在规定的时间内，对自己将要上的课或以上过的课阐述 自己的教学设想及理论依据。
清政府为什么要拍留学生出外留学？
答案是：参考答案：
清朝政府为了摆脱受压迫的命运，一方面在国内兴办教育，培养人才；一方面选派大批留学生到世界各国学习，大部分学习美术的留学生去了日本和法国。
目前为：
1/2
页
首页 上页 下页 尾页