导入西方美术教育的原因有哪些？
答案是：参考答案：
第一，西洋画法容易入门。 第二，西洋画法具有实用的特征。 第三，可以从班级化教学的角度进行思考。
美术教学有几种多元化倾向
答案是：参考答案：
第一，重视文化贡献的倾向。 第二，重视美的教育的倾向。 第三，重视视觉传达与设计教育的倾向。 第四，重视自由表现的美术教育倾向。 第五，强调美术教育与政治教育关系的倾向。
美术教案是教师实施美术教学活动的具体方案，即教师对__________、__________、__________等的设计方案。
答案是：参考答案：
美术课堂教学的内容组织、过程设计、教法实施
教育心理学角度讲，学生的学习方式有__________和__________两种。
答案是：参考答案：
接受 发现
学习方式是指学生在完成学习任务过程时的__________和__________
答案是：参考答案：
基本行为 认知取向。
学习活动可以分成__________等环节。
答案是：参考答案：
认识、思考、表现或练习
合作学习
答案是：参考答案：
所谓“合作学习”是针对在某种教学条件下学习的组织而言的，相对的是“个 体学习”。合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工 的互助性学习。
教学计划
答案是：参考答案：
是组织教学过程安排教学任务的主要依据，是顺利进行教学的保障，包括学期计划和课时计划。
美术教育
答案是：参考答案：
以教育为手段，向学生传授一定的美术知识和技能，发展和传播美术文化； 以美术为媒介，通过美术教学，培养学生的道德情操和审美能力，发展智力和创造力，获取一般教育学意义的功效。
进步主义的教学理念
答案是：参考答案：
进步主义教育的核心就是持续地改造学生的经验。提倡的活动式教学强调:(1)学生的需要和兴趣；(2)通过有目的的工作和解决实际问题来获得实用的知识；(3)选择恰当的机会表达思想；(4)参加集体活动。
简述教学的四个定义
答案是：参考答案：
（1）传统意义上的教学，或者叫做描述性定义。 （2）教学即成功。 （3）教学是一种有意识的活动。 （4）教学是一种规范性活动。
美术的定义
答案是：参考答案：
美术是与创造主体的审美理念相对应的创造视觉、触觉形象的造型表现活动或作品。
绘画是使用一定的物质材料和工具，用（ ）等造型手段，在平面上描绘形象的美术种类。
A.线条
B.明暗
C.构图
D.色彩
答案是：参考答案：ABCD
费氏的美术鉴赏程序包括（ ）等步骤。
A.叙述
B.形式分析
C.解释
D.评价
答案是：参考答案：ABCD
情感领域包括人的（ ）。
A.基本情绪
B.道德感
C.理智感
D.美感
答案是：参考答案：ABCD
以下哪几类体现了教学评价中定性与定量相结合（ ）。
A.自评与互评相结合
B.纸笔测验与录音摄像记录相结合
C.“硬评价”与“软评价”相结合
D.量化统计分析与观察、问卷、交谈相结合
答案是：参考答案：CD
设计教学是一个概念尚不明确的专业用语，是原先的（ ）等学科的合并，现又诸如了现代工业设计、现代设计学等内涵．
A.工艺美术
B.平面设计
C.美术设计
D.应用美术
答案是：参考答案：ACD
分析引导是教师向学生系统的分析新教材和引导学生学习的过程。需要注意的问题是（ ）。
A.理论分析
B.联系实际
C.提问讨论
D.启发诱导
答案是：参考答案：ABD
2000年，笔者曾对香港教育学院4年制美术教育课程计划（1998）与日本茨城大学教育学部() 年的4年制美术教育课程计划进行了考察。
A.1996
B.1997
C.1998
D.1999
答案是：参考答案：C
车库里的美术展览在()开始的。
A.广东
B.日本
C.香港
D.上海
答案是：参考答案：D
()是2001年，上海浦东新区东荷小学与日本东京涉谷区长谷户小学进行了国际间的美术交流活动。
A.开发自然资源
B.绘画作文
C.“绘画信”
D.“世界遗产画信”活动
答案是：参考答案：C
()与研究生们共同开发了题为《古迹的再生——回归现代生活的古迹》的美术课程 。
A.郭祯祥
B.马桂顺
C.黄炬雄
D.董文生
答案是：参考答案：A
()年5月15日，北京市美术教育学会成立。
A.1979
B.1980
C.1981
D.1982
答案是：参考答案：B
在工艺的创作规律中，工艺创作受使用功能、（ ）的制约。
A.个人观念
B.制作材料
C.审美观念
D.社会价值
答案是：参考答案：CD
教学过程的功能是（ ）。
A.传递功能，发展功能
B.认识功能，传递功能
C.教育功能，审美功能
D.创新功能，促进功能
答案是：参考答案：AC
学生是具有潜能的人，其特点包括（ ）。
A.丰富性
B.隐藏性
C.可开发性
D.差异性
答案是：参考答案：ABCD
()是最早提出“儿童艺术家”这一称谓的学者。
A.萨利
B.卢梭
C.赫尔巴特
D.席勒
答案是：参考答案：D
()年，中国清政府颁布《奏定初等小学堂章程》
A.1910
B.1908
C.1912
D.1904
答案是：参考答案：D
1959年，以()为首的美国教育家发动了课程改革运动,提出“探究学习”与“科学教育”的观点。
A.卢梭
B.伊拉斯谟
C.赫尔巴特
D.布鲁纳
答案是：参考答案：D
() 提倡“回归自然”
A.卢梭
B.伊拉斯谟
C.赫尔巴特
D.布鲁纳
答案是：参考答案：A
()年（光绪二十九年），清政府颁发了《奏定学堂章程》，亦称“癸卯学制”。
A.1914
B.1904
C.1908
D.1912
答案是：参考答案：B
教学设计应该具有（ ）特征。
A.指导性
B.创造性
C.可行性
D.统整性
答案是：参考答案：ABCD
美术教学内容的设计是（ ）。
A.策略性教学内容的设计
B.技能性教学内容的设计
C.互动性教学内容的设计
D.程序性教学内容的设计
答案是：参考答案：ABD
写生是训练人的（ ）重要手段，还是美术与现实生活相联系的重要途径。
A.观察能力
B.思维能力
C.分析能力
D.造型能力
答案是：参考答案：ACD
主持讨论会的策略有（ ）和头脑风暴法。
A.班级全体讨论
B.班分组讨论 辩论会
C.论坛
D.论战会
答案是：参考答案：ABCD
美术的传统教学媒体的特点（ ）。
A.具体生动性
B.具体形象性
C.激发创造性
D.实际操作性
答案是：参考答案：BD
《辞海》（1989）中对“美”的定义是：①指味、色、声态的好；②指才德或品质的美；③善事、好事；④赞美、称赞；⑤喜欢、称心；⑥美学的基本范畴和中心问题。美表现于不同方面，自然美、社会美、艺术美等不同形态。这些形态是审美和能动的创造对象，又是
答案是：参考答案：D
“美育”概念的提出者是德国剧作家、诗人席勒，他于1795年发表了《美育书简》，第一次提出了“美育”的概念，并对美育的性质、特征和社会作用作了系统的阐述。
A.席勒
B.达利
C.达利
D.杜飞
答案是：参考答案：A
下列哪项不属于八种智能()
A.语言智能
B.空间智能
C.自然观察者智能
D.人际交往能力
答案是：参考答案：D
艺术包括：()等门类。
A.文学、美术、音乐、舞蹈、戏剧、曲艺、电影、电视
B.机械制作、印刷、剪纸
C.文学、美术、音乐、舞蹈、戏剧、
D.机械制作、印刷、剪纸、文学、美术、音乐、舞蹈、戏剧、
答案是：参考答案：A
西方美育思想产生，最早可以追溯到古希腊。最具代表性的是()前427—前347和()（前384—前322）的美育思想。
A.柏拉图和亚里士多德
B.柴夫斯基和毕加索
C.阿里斯夺得和达芬奇
D.柏拉图和毕加索
答案是：参考答案：A
教师职业道德的作用是调整（ ）的行为准则。
A.教师之间 师生之间
B.教师与学校领导之间
C.教师与学生家长之间
D.教师与社会各方面
答案是：参考答案：ABCD
素质教育的具体目标是：以学生的发展为本，学生要（ ）。
A.学会做人
B.学会求知
C.学会共同生活
D.学会审美,学会健体
答案是：参考答案：ABCD
视觉传达设计教学的难点是让学生学会运用（ ）的手法，用形象或形式巧妙地表达特定的意图、观念和思想。
A.模仿
B.比喻
C.象征
D.夸张
答案是：参考答案：BCD
美术欣赏教学的重点和难点有（ ）。
A.培养学生对现代艺术的欣赏方法
B.正确地引导学生欣赏人体艺术
C.引发学生发掘美术作品的深层意蕴
D.承认和尊重不同个人在美术欣赏趣味上的多样性、差异性
答案是：参考答案：ABD
美术教学方法按教学活动的主动性区分为（ ）。
A.教师主导型教学方法
B.教师传授型教学方法
C.师生互动型教学方法
D.学生自主型教学方法
答案是：参考答案：ACD
（ ）是一种视觉心理活动。
A.美术常识
B.美术鉴赏
C.美术欣赏
D.美术观赏
答案是：参考答案：C
行为动词有含糊与明确之分，以下属于明确动词的是（ ）。
A.知道
B.了解
C.解决
D.欣赏
答案是：参考答案：C
（ ）规定各级各类学校实行教师资格制度。
A.《中华人民共和国教师法》
B.《中华人民共和国义务教育法》
C.《中华人民共和国职业教育法》
D.《中华人民共和国宪法》
答案是：参考答案：A
课堂教学是学校教学组织的基本形式也是教学工作中最重要的一环,处于学校教育的（ ）。
A.主导地位
B.辅助地位
C.次要地位
D.总要地位
答案是：参考答案：A
根据台湾教育家王秀雄对各阶段美术教学内容的排列，高中的美术教育阶段是属于（ ）
A.想象与心理卫生
B.概念理解与观念
C.合理性、客观性思考
D.细腻观察表现
答案是：参考答案：C
教学目标是在教学活动中师生双方预期达到并可以测度的学习结果及具体规格。其中包括共同性，（ ）灵活性，可检测性。
A.预期性
B.统一性
C.可行性
D.普遍性
答案是：参考答案：AC
课外美术教学活动的形式和内容有（ ）。
A.开展常规教学，组织外出写生
B.参与美术展览和比赛
C.美化校园环境
D.举办画廊、美展
答案是：参考答案：ABCD
以下（ ）是小学美术教学特点。
A.启蒙性
B.形象性
C.创造性
D.绘画性
答案是：参考答案：BCD
评价指标是评价目标一个方面的规定。它是（ ）的目标。
A.具体化
B.可测量化
C.可操作化
D.系统化
答案是：参考答案：ABCD
美术课课业类型可分为（ ）。
A.美术常识类、美术欣赏类、创作类 、设计类、工艺类
B.美术常识类、美术欣赏类、写生类、设计类、工艺类
C.美术常识类、美术欣赏类、绘画类、设计类、工艺类
D.美术常识类、美术欣赏类、绘画类、设
答案是：参考答案：C
（ ）是使大多数学生在最佳的教学、足够的时间等条件下，掌握教师所教学科的知识的教学模式。
A.范例教学模式
B.建构主义教学模式
C.掌握学习教学模式
D.发现教学模式
答案是：参考答案：C
下列选项中哪个是美术CAI的独特性：（ ）。
A.主体参与性
B.客体参与性
C.实用性
D.趣味性
答案是：参考答案：A
强调美术教育的内在价值的教育被称之为什么教育？（ ）。
A.“本质主义”的美术教育
B.“工具主义”的美术教育
C.“现代主义”的美术教育
D.“后现代主义”的美术教育
答案是：参考答案：A
教师指导学生以班级或小组为单位就某一课题各抒己见、相互启发，最终解决问题的教学方法是（ ）。
A.发现法
B.尝试法
C.讨论法
D.自学法
答案是：参考答案：C
版画教学的内容包括（ ）。
A.凸版画
B.综合版画
C.平版版画 凹版画
D.孔版版画
答案是：参考答案：ABCD
处理学生提问的策略有：（ ）。
A.补缺性处理法
B.保留意见的处理法
C.提示类似问题处理法
D.提示解决问题办法的处理法
答案是：参考答案：ACD
以下选项中（ ）属于课时计划中应包含的内容。
A.达标程序
B.教学难点
C.单元要求
D.学具准备
答案是：参考答案：ABD
单眼观察法其原理是从眼睛的生理功能上去消除因物体深度透视变形而产生的错觉，保证观察的（ ）。
A.准确性
B.空间性
C.客观性
D.角度性
答案是：参考答案：AC
目标教学模式的课时结构中包含四个环节，选出以下正确的选项（ ）。
A.组织教学
B.前提测评
C.达标测评
D.认定目标
答案是：参考答案：BCD
美术教材的特点有：美术教材的科学性、特殊性、可开发性和（ ）。
A.普遍性
B.全面性
C.多样性
D.技巧性
答案是：参考答案：C
根据“儿童绘画-言语发展”绘画发展分为涂鸦期、符号期、（ ）、理性期。
A.少年期
B.青少年初期
C.写实期
D.分化的选择期
答案是：参考答案：C
目前图案设计教学更强调在（ ）的前提下，增加现代造形意识和趣味。
A.吸收国外特色
B.抽象形式感
C.继承民族传统
D.追求新潮设计
答案是：参考答案：C
教师在具体场合中采取的特殊的、特定的智慧、方法和技巧称（ ）。
A.战略
B.战术
C.方法
D.方略
答案是：参考答案：B
课堂教学组织规模的大小和教学效果直接相关，一般班级人数应在（ ）人之间为宜。
A.10人左右
B.20-40人之间
C.50-60人之间
D.60人以上
答案是：参考答案：B
以下（ ）属于美术教师的教育、教学能力。
A.心理调节能力
B.组织管理能力
C.设计教学内容的能力
D.多讯道教学表达能力
答案是：参考答案：BCD
下列选项中哪些属于制约工艺创作主要条件（ ）。
A.工艺创作受使用功能的制约
B.工艺受审美观念的制约
C.工艺创作手制作材料的限制
D.工艺受社会价值的制约
答案是：参考答案：ABCD
电化教学媒体是指运用电光学、电磁记录和无线电技术等生产的教学设备，它的主要特点是：（ ）。
A.能提供大容量、高质量的声像信息
B.拓展教学时空
C.为教师减轻负担
D.优化教学质量
答案是：参考答案：ABD
美术综合学力是指学生在美术方面的认知、想象、表现、创造、（ ）、评鉴以及学习等能力的总称，并包含从中体现的情感、意志、态度、合作精神等品质。
A.观察
B.欣赏
C.审美
D.思维
答案是：参考答案：ACD
产品造形设计的内容包括（ ）。
A.文具设计
B.交通工具设计
C.图案设计
D.标志设计
答案是：参考答案：ABD
美术教学是指以美术课程内容为中介的教师“教”和学生“学”（ ）的活动。
A.相互关联相互影响
B.矛盾与统一共存
C.交流与发展
D.相结合和相统一
答案是：参考答案：D
教师主导型教育方法有讲授法、演示法和（ ）。
A.呈现法
B.对话法
C.情景法
D.观察法
答案是：参考答案：A
教学传播过程的复杂性主要表现为（ ）。
A.教学信息传播是依据不同的教学对象而有所不同
B.教学信息传播是一个动态的过程
C.教学信息传播过程中涉及大量复杂的因素，不会影响教学传播的效率和效果
D.教学信息传播过程中的部分因素是相
答案是：参考答案：B
在安排教学任务之前呈示给学生上位的引导性材料，巩固已有知识，改善认知结构，促进新信息的获取和保持的教学模式，这是（ ）。
A.小组研究教学模式
B.范例教学模式
C.先行组织者教学模式
D.发现教学模式
答案是：参考答案：C
处于学校教育的主导地位，也是教学工作中最重要的一环是（ ）。
A.班级制教学
B.分组教学
C.课堂教学
D.小班化教学
答案是：参考答案：C
教师评价的目的是：（ ）。
A.鉴定教师任职资格
B.检查教师履职情况
C.研究改进提高教学质量
D.学校领导对教师选择 、聘用、晋升、奖励等作出科学、正确的决策的依据。
答案是：参考答案：ABCD
中国画是传统中国文化和东方文化的重要组成部分，它与西洋画不同点是（ ）。
A.哲学思想
B.造型观念
C.表现手段
D.审美标准
答案是：参考答案：ABCD
以下选项哪些属于师生互动型教学方法？（ ）。
A.对话法
B.情景法
C.情境法
D.参观法
答案是：参考答案：ACD
以下哪些属于教学设计的特征（ ）。
A.可行性,指导性
B.创造性
C.组织性
D.统整性
答案是：参考答案：ABD
下列选项中哪些属于常用的电化教学技术（ ）。
A.展示幻灯、图像资料
B.用自制教具组织教学
C.背景音乐的作用,活动视频信号
D.根据音乐进行抽象艺术创作
答案是：参考答案：ABCD
美术欣赏是一种（ ）心理活动。
A.视觉
B.感觉
C.感官
D.感情
答案是：参考答案：A
形成性评价其目的主要为了（ ）。
A.评定成绩
B.改进教学
C.判定教学目标
D.形成教学氛围
答案是：参考答案：B
（ ）是对该单元教学的具体要求。
A.教学总目标
B.课程目标
C.单元目标
D.课时目标
答案是：参考答案：C
思想观念是指导（ ）的基本动机。
A.道德行为
B.个体目标
C.个体行为
D.道德准则
答案是：参考答案：C
美术是运用一定的物质材料，通过造型手段，创造出来的具有一定（ ）和审美价值的视觉形象的艺术。
A.目的
B.空间
C.情感
D.认知
答案是：参考答案：B
视觉传达设计是为现代商业服务的艺术主要包括（ ）。
A.标志设计，广告设计
B.图像设计
C.包装设计，店内外环境设计
D.企业形象设计
答案是：参考答案：ACD
师生关系的类型有（ ）。
A.专制型
B.挚爱型
C.放任型
D.民主型,管理型
答案是：参考答案：ABCD
什么样的课题是好课题？对于纯粹的科学研究来说，要符合哪几个下面的要求： （ ）。
A.目的性
B.科学性
C.发展性
D.创新性
答案是：参考答案：ABD
临摹教学存在的问题（ ）。
A.低层次,被动性.
B.单一性.
C.非整体性,重技轻理
D.整体性
答案是：参考答案：ABC
电子学习档案袋的最大优势是。()
A.便于操作
B.易于携带
C.高效率
D.研究分析快捷方便
答案是：参考答案：C
新时期，教育部对美术教科书的编写提出了()条原则，在《普通高中美术课程标准（实验）》中对教科书编写列出了9条建议。
A.6
B.7
C.8
D.9
答案是：参考答案：C
教育评价是一个概括的术语。其含义为衡量学生某些方面的学习成绩，衡量人是() 。
A.教师
B.学生自己或其他学生
C.家长等学校以外的人
D.既可以是教师，也可以是学生自己或其他学生，甚至是家长等学校以外的人
答案是：参考答案：D
以下哪个不是“机能表现领域”的教学活动过程的五个环节之一。()
A.感受
B.鉴赏
C.发展
D.计划
答案是：参考答案：D
以下哪个不是“心像表现领域”的教学活动过程的五个环节之一。()
A.感受
B.发展
C.表现
D.计划
答案是：参考答案：D
美术元素也称（ ）。
A.视觉元素
B.造型要素
C.形式元素
D.内容要素
答案是：参考答案：ABC
美术教育学目标体系分为（ ）。
A.技能领域
B.认知领域
C.创造领域
D.情感领域
答案是：参考答案：ABCD
教学过程的特点是（ ）。
A.双边性
B.拓展性
C.认识性
D.实践性
答案是：参考答案：ACD
美术教材具有多样性的特点。它的教材可以分为（ ）。
A.文字教材
B.图像教材
C.实物教材
D.视听教材、计算机信息教材
答案是：参考答案：ABCD
教师应具备健康的心理素质有（ ）。
A.奋发向上的动机
B.愉快幽默的情绪
C.坚忍不拔的意志
D.理智的心理调节能力
答案是：参考答案：ABCD
()年()月，教育部公布的《教育宗旨》中，提出了“以美感教育完成其道德”的宗旨。
A.1912、9
B.1912、7
C.1921、9
D.1921、7
答案是：参考答案：A
()年，教育部召开了第一次中小学教材规划会议，决定将教材的国定制度转变为审定制度，改变统编模式，实行“一纲多本”。从此，我国的教材建设由统一走向多样化。
A.1989
B.1988
C.1958
D.1990
答案是：参考答案：B
美术教学目标的要素包括行为主体、() 、、行为条件、表现程度
A.行为原则
B.行为表现
C.行为动词
D.表现方式
答案是：参考答案：C
1886年，英国学者()发表了《我们的美术教育与儿童的特质》的著作
A.库克
B.布鲁纳
C.赫尔巴晓
D.萨利
答案是：参考答案：A
布鲁纳在其著作《教育的过程》中提出了 ()。
A.发现学习
B.范例学习
C.题解决学习
D.自主学习
答案是：参考答案：A
目前为：
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