下面的请示不规范，请根据请示的正确写作要求，按照文中的内容，重新拟定一份规范的请示。 　　 ××市文化局文件 　 　(2015)×字第

答案是：答案： 1 眉首部分，发文字号错误，缺少签发人要素。 2 发文机关错误。应改为“××市文化局”，并加盖印章。 3 用词不当。“附送”改为“呈报”;“审批”改为“审阅”因报告无需批复。 4 标点符号错误。“二○一五年工作要点” “二○一五年工作计划”中的双引号应改为书名号。 5 成文日期应为汉字小写。

该文成文日期的写法 ( ) A.正确 B.应改为“二零一三年六月一日” C.应改为“2013年6月1日” D.应改为“13年6月1日”

答案是：C

你对正文的修改意见有 ( ) A.“拟请街道办事处”应改为“要求街道” B.“一百二十五万元”应改为“125万元” C.应充分论证兴建健身场的理由 D.完全符合要求，可

答案是：C

该文结尾用语 ( ) A.态度恳切，可以使用 B.只需写明“请务必批准”即可 C.应改为“以上请示妥否，请批准” D.应改为“妥否，请批复”

答案是：D

该文主送机关的写法 ( ) A.正确 B.应改为“街道办事处领导” C.应改为“街道办事处主任” D.应写明街道办事处的全称

答案是：D

该文主送机关的写法 ( ) A.正确

答案是：D

通报有哪几种种类型。

答案是：答案：表扬性；批评性；情况通报

通讯与消息的区别?

答案是：答：通讯与消息报道的内容都是最近发生的有意义的事实，要求真实准确，还要有时效性。两者也有明显区别： 　1 从题材上看。消息大都告诉读者刚发生的一件事。而通讯则题材要求较严，通常用来报道典型人物，选择最富有意义的事。 　2 从内容上看。消息事实要求高度概括，一般不讲求细节描写。而通讯则不但要求写出事件的来龙去脉，还要有细节，有生动地描绘出新人新事的典型材料何画面。 3 从结构上看。消息一般有比较稳定的结构形式(倒金字塔式)，而通讯的结构比较灵活多样。 4 从文字表达方式上看。消息多用叙述，笔墨比较简洁概括。而通讯则多种表达兼有，比较详细具体，文笔更加生动。 5 从时效上看。消息要求快捷及时。通讯由于种种原因，如采访细节材料需要更多的时间，写稿时间也较长，往往滞后。新闻要求“不过夜”，而通讯则要求“不过月”。

通报与通知有何区别?

答案是：答：一适用范围不同。通知可以用于批转和转发公文，告知需办理和周知的事项;通报只是表扬先进，批评错误，传达交流重要情况信息。两者虽然都有告知的作用，但通知告知的主要是开展工作的要求,以及共同遵守执行的事项;通报则是告知正反面典型,或有关重要情况。二目的要求不同。通知的目的是告知事项,布置工作,部署行动,内容具体,要求受文机关了解要办什么事,该怎样办理,不能怎样办理,有严重的约束力,要求遵照执行。通报的目的是通过正反面的典型去教育人们,宣传先进的思想和事迹,提高人们的认识。三表现方法不同。通知的写作主要是直叙式,告知人们做什么,怎样做,具体明白，语言平实;通报的方法则常常兼用叙述说明和议论,有较强的感情色彩,根据需要陈述事实,分析意义,作出评价,使人们了解真相,受到教育。

商业合同写作的主要条款有哪些？

答案是：答：(1)标的;(2)数量 ;(3)质量; (4)价款或者报酬; (5)履行期限地点和方式; (6)违约责任。

报告有哪些类型?写作报告有哪些要求?

答案是：答：报告类型：(1)工作报告(2)情况报告 (3)答复报告。 　　写作要求：(1)立意要新;(2)内容要真;(3)重点突出;(4)不夹带请示事项。

××学院关于招收 IBM 研究生的通告。

答案是：×

情况紧急可以越级请示。

答案是：∨

公安厅表彰公安战线先进集体和先进个人用决定。

答案是：∨

政府机关不得对党组织作批示、交任务

答案是：∨

××县税务局通知建筑税纳税的有关事项，用公告。

答案是：×

报告一般不需要上级答复。

答案是：∨

意见既可作下行文，也可作平行文，还可以是上行文。

答案是：∨

关于申请资金修建学生公寓楼的报告。

答案是：×

××市电信局关于安装私人电话的公告。

答案是：×

××市教育局关于召开××同志任职的通知。

答案是：×

标注公文的主送机关可使用 ( ) A.全称 B.简称 C.同类机关统称 D.规范化简称

答案是：ACD

具备法定效力的公文稿本有 ( ) A.副本 B.草稿 C.定稿 D.试行本 E.暂行本

答案是：ACDE

面说法不正确的有 ( ) A.盖印应端正、清晰，做到上压正文，下压成文日期 B.一件联合发文，可有数个发文号 C.联合行文的成文日期以最后签发机关的签发日期为准 D.公文中的附注一般

答案是：ABD

越级行文的条件是 ( ) A.情况紧急 B.经多次请示直接上级机关而问题长期未予解决 C.需直接询问、答复或联系具体事项 D.检举直接上级机关

答案是：BCD

应立卷的文件必须是 ( ) A.办理完毕的 B.有查考价值的 C.机关在工作中形成的 D.完全失去现行效用的

答案是：ABC

可用来发布规章的文件有 ( ) A.命令 B.决定 C.通知 D.通告、

答案是：AC

下面说法错误的有 ( ) A.公文的标题由作者、事由、文种组成 B.拟写标题时，为了简炼，可以不标明文种 C.所有的规范性公文的标题，都可以省略 作者由部分 D.为了语意确切，

答案是：BCD

我国法定的公布性文件包括 ( ) A.通知 B.通告 C.通报 D.公告 E.报告

答案是：BD

公文写作的基本要求有 ( ) A.符合党、国家的路线、方针、政策和法律法规 B.一文一事，中心明确 C.用语庄严、简明、通顺 D.为使各方面了解情况，多印发文件 E.

答案是：ABC

公文写作的基本要求有 ( ) A.符合党、国家的路线、方针、政策和法律法规

答案是：ABC

我国法定的规范性文件包括 ( ) A.条例 B.规定 C.通告 D.办法 E.决定

答案是：ABCDE

报告结尾常见的习惯用语是 ( ) 　A“特此报告” B以上报告，请批复 C 特此汇报，请指示 D以上意见当否，请批准

答案是：A

公文中的词语应 ( ) A.含义确切 B.韵味无穷 C.可圈可点 D.色彩丰富

答案是：A

写请示必须 ( ) A.用“请示报告”这个文种 B.一文一事 C.注明办理期限 D.用“报告”这个文种

答案是：B

把上级机关来文转给下级机关的通知，称 ( ) A转发性通知 B批转性通知 C下发性通知 D转呈性通知

答案是：A

下列文种中属于下行文的是 ( ) A公告 B消息 C通报 D会议纪录

答案是：C

经济合同的标题一般应标明 ( ) A合同单位 B合同性质 C合同特点 D合同事由

答案是：B

下列标题正确的是 ( )　　 A关于发生重大火灾事故的报告 　　B东山区政府加强外事工作的报告 　　C关于扩建油库的请示报告 　　DX市第一中学关于申请修建教学大楼的报告

答案是：A

某市为了加快环市北路立交桥建设进度，决定把这一路段通过的车辆进行疏导分流，用 ( )　　 A 公告 B通告 C 通知 D决定

答案是：B

某市文化局举办文化节，向市财政局请求拔款，用 ( )　　 A 请示 B 报告 C 函 D通知

答案是：C

用于对重大事项或者重大行动作出安排的公文，是 ( )　　 A指示 B通知 C决定 D通告

答案是：C

下列关于函的表述中，正确的是 ( ) A．函可用于上下级机关之间商洽工作 B．函可用于请求批准和答复 C．函属于上行公文 D．函一般不能用于询问、答复问题

答案是：B

邀请某人参加庆典活动、宴会、联欢会、演出等活动，行文用 ( )

答案是：A

对过去某个时期、某个阶段的实践活动作出自我评价的一种事务文书，叫 ( ) A．总结 B．调查报告 C．议案 D．报告

答案是：A

联合行文的机关应该是 ( A．两个以上的机关 B．两个或两个以上的同级机关 C．上下级机关 D．不相隶属的两个机关 )

答案是：B

下列党政机关公文文种中，属于上行公文的是 ( ) A．批复、意见、请示 B．通知、请示、议案 C．请示、议案、报告 D．议案、报告、函

答案是：C

从以下文章的题目来看，哪一篇文章不属于总结这种文体 ( ) A．华南农业大学红十字会 2012 年工作总结 B．我以我血写人生——信息调研工作的几点体会 C．抓典型引路，扩大订阅覆盖面——我们是怎样做好《广州日报》订阅

答案是：D

公文标题中不能省略的是 ( ) A. 发文机关 B. 事由 C. 文种 D. 发文字号

答案是：C

从以下文章的题目来看，哪一篇文章不属于总结这种文体 ( ) A．华南农业大学红十字会 2012 年工作总结

答案是：D

对过去某个时期、某个阶段的实践活动作出自我评价的一种事务文书是 ( ) A．总结 B．调查报告 C．议案 D．报告

答案是：A

调查报告以叙述、说明为主要表达方式，适宜用 ( ) A 第一人称 B 第二人称 C 第三人称 D 复合人称

答案是：C

用于传达要求下级机关及有关单位执行的事项是 ( ) A 决议 B 决定 C 海报 D 通知

答案是：D

向非同一组织系统的任何机关发送的文件属于 ( ) A.上行文 B.平行文 C.下行文 D.越级行文

答案是：B

公文具有法定的权威性，其制发必须是 ( ) A.法律部门 B.上级机关 C.部门领导 D.法定作者

答案是：D

公文的语言应当是 ( ) A.庄重严谨 B.华丽流畅 C.威严有力 D.古朴典雅

答案是：A

商洽性文件的主要文种是 ( ) A.请示 B.通知 C.函 D.通报

答案是：C

非同一系统的任何机关相互行文都使用 ( ) A.上行文 B.平行文 C.通知 D.下行文

答案是：B

规范性公文标题的时间是 ( ) A.公文发布的时间 B.公文撰写的时间 C.公文打印的时间 D.公文讨论的时间

答案是：A

办公室更改电话号码，可用 公布周知。 ( ) A.通知 B.通告 C.启事 D.布告

答案是：C

通报情况使用 ( ) A.通知 B.通告 C.通报 D.情况报告

答案是：C

调查报告的结构一般包括 ( ) A.标题、导语、正文、结语 B.标题、正文、落款

答案是：A

公文要选择适宜的行文方式，一般不得 ( ) A.逐级行文 B.多级行文 C.越级行文 D.直接行文

答案是：C

我国现行基础教育课程存在哪些弊端？基础教育课程改革应该注意些什么？（8分）

答案是：存在的弊端： （1）在课程目标上：过分注重知识传授，忽视学习态度、学习兴趣、学习方法等过程性目标和情感性目标；（2）在课程结构上：过于强调学科本位、课程结构单一、不均衡，学科体系相对封闭，缺乏整合； （3）在课程内容上：难、繁、偏、旧，脱离学生生活经验和社会实际； （4）在课程实施方式上：基本是以教师、课堂和书本为中心，过于强调接受学习、机械训练； （5）在课程评价上：过于强调选拔和甄选； （6）在课程管理上：过于集中、缺乏因地制宜，不能适应经济、社会发展的需要和各地各学校的差异性和学生发展的多样性。 （满4个要点得4分，1个要点1分） 改革应注意的问题： （1）倡导全面、和谐发展的教育，树立“全人教育”理念；

有观点认为：“随着现代科技的发展，学校教育会逐渐被其他教育形式（如家庭教育、网络教育等）所取代而慢慢消亡”。你赞同这种观点么？试综合有关的教育原理分析说明。（9分）

答案是：本题有两种答案： （一）不赞同论： 随着现代科技的发展，获取信息的渠道多元化，对传统教育带来一定冲击，但是学校教育并不会因此消亡掉，这是因为： （1）从学校教育自身的内在属性上看，学校不仅要促进青少年知识技能的发展，还要促进学生在态度情感、个性等社会化方面的发展，这个职能是其他社会机构所不能替代的。（3分） （2）教师的引导作用是其他社会成员或机构不可替代的。（3分） （3）无论科技在教育上如何运用，也无论学习化时代、终身教育理念以及民主政治对人的发展有怎样的影响，学校教育只能越来越复杂化，而不会消亡。（3分） （二）赞同论： （1）源于近代企业与政府的“科层制”管理模式使学校活力明显不足。（3分） （2）随着世界多元化的发展，现代学校的文化身份与文化功能很难确定，致使原有制度化教育发生危机。 (3分 ) （3）学习化时代下的终身教育理念与实践对现行学校教育具有巨大挑战性，它使得传统意义上的学校教育出现消亡的危机。（3分）

材料二：王老师在批改作文时发现一篇优秀作文似曾相识，但一时又想不起来，一看是小飞写的，于是批作“讲评用”。在作文讲评课上，王老师在读这篇范文时发现学生在下面窃窃私语，还有的小声说，“作文选上有的”。王老师一面读一面注意观察小飞的表情，只见他

答案是：王老师综合运用了以下德育原则： （1）正面疏导和纪律约束相结合原则（表扬为主、批评为辅） （1分） （2）集体教育和个别教育相结合原则（对小飞的个别教育和对全班进行正确学习和借鉴别人的作品的教育相结合） （1分） （3）尊重理解和严格要求相结合原则（没有点小飞的名字） （1分） 结合例子分析（2分）

材料一：美国缅因州于１９９７年出版了名为《学习结果》的州级课程标准，其中要求每一个学生毕业离校时，必须成为这样的人：“顺畅而有效的沟通者、自我指导的终生学习者、创造性和实际性的问题解决者、负责的和参与的公民、合作的和优秀的工作者、整体的而且

答案是：答出教育目的的概念（1分） 这个课程标准体现了个人本位和社会本位并重的教育理念（3分） 体现了理论和实践的统一（1分

教学过程有哪些基本规律？

答案是：教学过程有哪些基本规律？ （1）间接经验和直接经验相统一（1分） （2）教师主导作用和学生主动性相结合（1分） （3）传授知识和发展智能相统一（1分） （4）掌握知识和提高思想品德相统一（1分）

课堂教学有哪些弊端？

答案是：课堂教学有哪些弊端？（满4个要点视为满分） 虽然课堂教学是世界范围内应用最广、最经济的一种教学组织形式，但课堂教学也容易引发如下问题： （1）重统一，轻差异 （2）重教师，轻学生 （3）重理论，轻实践 （4）重讲授，轻思考 （5）重知识，轻能力 （6）重学科独立性，轻完整性

现代学生观的主要内容是什么？

答案是：现代学生观的主要内容是什么？ （1）学生是独立、完整的生命体 (1分) （2）学生是处在发展变化过程中、具有发展潜能的人 (1分) （3）学生是具有能动性的人 (1分) （4）学生是有差异性的人

教师必备的能力应包括哪些方面？

答案是：教师必备的能力应包括哪些方面？ （1）教学基本能力：语言表达能力、备课能力、讲课能力、板书能力（1分） （2）组织管理能力（1分） （3）现代化教学手段的运用能力、人际交往能力（1分） （4）教育科研能力（1分）

环境在个体发展中起什么作用？为什么？

答案是：环境在个体发展中起什么作用？为什么？ （1）环境是影响人的发展的关键和现实因素。（1分） （2）环境决定了遗传的可能性能否变为现实性（1分） （3）环境是造成人的发展差异性的重要因素（1分） （4）环境决定着人的发展性质、方向、速度和水平

教育的经济功能有哪些表现？

答案是：教育的经济功能主要表现在： （1）促进人力资本的优化 （1分） （2）提高劳动生产率 （1分） （3）形成新的经济增长点 （1分） （4）缓解就业压力 （1分）

人的发展：

答案是：人的发展：个体从出生到死亡整个人生历程中身心各方面发生的有规律的变化过程。

综合课程：

答案是：综合课程：运用两种或两种以上学科的知识和方法论去探究一个中心问题的课程类型。

德育原则：

答案是：德育原则：思想品德教育必须遵循的基本要求，是对德育规律的反映。

终身教育：

答案是：终身教育：人一生各阶段当中所受各种教育的总和，是个人所接受不同类型教育的统一结合。

发现学习：

答案是：发现学习：用探究的技法引导学生去发现学科的基本原理。

学制：

答案是：学制：一个国家各级各类施教机构系统的总体结构，它规定着各个施教机构的性质、任务、入学条件和学习年限以及它们之间的相互关系。

义务教育

答案是：义务教育：根据国家法律规定，适龄儿童必须接受的,国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民基础教育。

最常用的德育方法是说服教育法。

答案是：正确

在我国推行的第一个现代学制是癸卯学制。

答案是：正确

教师备课只要吃透教材就行了。

答案是：错误

教师工作的特点是重复性劳动。

答案是：错误

讲授法是注入式教学。

答案是：错误

活动课程能兼顾儿童的兴趣需要，所以是一种最理想的课程类型。

答案是：错误

政治制约着教育发展的性质和方向。

答案是：正确

程序教学模式是建立在人本主义理论基础上的一种教学模式。

答案是：错误

学科课程是最古老的课程类型。

答案是：正确

当代教育注重科学精神与人文精神的统一。

答案是：正确

人类共生关系中具有相互依存性、交往性和道德性，这体现了人的（ ）。 A自然性 B能动性 C社会性 D自觉性

答案是：C

目前学术界普遍认为思想品德教育的组成部分包括道德品质教育、思想教育、法制教育、心理健康教育和（ ）。 A政治教育 B人生观教育 C理想教育 D世界观教育

答案是：C

发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的争论，其实质是关于（ ）的论争。 A 分科与综合 B学科与活动 C知识与能力 D理论与实践

答案是：C

（ ）是全部教育活动的核心和灵魂，是教育的出发点和归宿。 A教育方针 B教育目的 C教育政策 D教育目标

答案是：B

“儿童中心论”的代表人物是（ ）。 A赫尔巴特 B苏霍姆林斯基 C杜威 D凯洛夫

答案是：C

“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话体现的教育原则是（ ）。 A 循序渐进 B 教学相长 C 启发诱导 D长善救失

答案是：B

最早提出普及教育思想和较为系统地论述班级授课制的教育家是（ ）。 A夸美纽斯 B杜威 C赫尔巴特 D斯宾塞

答案是：A

“传统教育派”的代表人物是（ ）。 A赫尔巴特 B康德 C培根 D卢梭

答案是：A

《中华人民共和国义务教育法》的实施是在（ ）。 A 1976年 B 1986年 C 1989年 D 1996年

答案是：B

我国奴隶社会学校教育的内容是（ ）。 A“七艺” B“六艺” C 五项竞技 D四书五经

答案是：B

德育过程包括思想品德教育过程和

答案是：思想品德形成过程

古代教育轻视体力劳动，基本上与 相脱离

答案是：生产劳动

良好的师生关系的表现是民主平等、尊师爱生、

答案是：教学相长

的出版标志着教育学成为一门独立的学科

答案是：普通教育学

依据社会生产力发展水平的不同，我们把教育分为 、古代教育和现代教育。

答案是：原始教育

在我国，教育方针的主要内容包括 、教育目的和实现教育目的的基本途径

答案是：教育的性质

课程按照其表现形式的不同可以分为显性课程和

答案是：隐性课程

目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是

答案是：课堂教学（班级授课制）

现代学制的三种类型是单轨制、 和

答案是：双轨制，分支型学制

个体发展的决定性因素是 ，学校教育在个体的发展中起 作用。

答案是：主观能动性、主导

学校教育产生于 社会。

答案是：奴隶社会

制定我国现阶段教育目的的理论基础是

答案是：马克思主义关于人的全面发展的学说

世界上最早的教育专著是

答案是：学记

设方阵A﹝2﹣1﹣1100001﹞，求：① A的特征值；② A的对应于特征值的全部特征向量.

答案是：解：f(λ)=|λE－A|=(λ－1)3, 所以A的特征值为λ₁=λ₂=λ₃=1， 对于λ₁=λ₂=λ₃=1,求解齐次线性方程组(E－A)X=0，得基础解系为：P₁=﹝001﹞ 所以，对应于特征值-2的所有特征向量为KP₁，其中K≠0任意常数.

判别二次型f(x₁,x₂,x₃)=5x₁2＋x₂2＋5x₃2＋4x₁x₂－8x₁x₂－4x₂x₃

答案是：解 该二次型的矩阵为﹝52﹣421﹣2﹣4﹣25﹞，其顺序主子式p₁=5＞0,p₂=|5221|=1＞0,p₃=|52﹣421﹣2﹣4﹣25|=1＞0 所以，二次型f是正定的.

解不等式x2－4x＋3/x2－7x＋10＞0

答案是：解x2－4x＋3/x2－7x＋10=(x－1)(x－3)/(x－2)(x－5=(x－1)(x－3)(x－2)(x－5)/(x－2)2(x－5)2＞0 即(x－1)(x－3)(x－2)(x－5)＞0， 即x＜1,或2＜x＜3或x＞5时(x－1)(x－3)(x－2)(x－5)＞0 故x2－4x＋3/x2－7x＋10＞0的解集为{x|(﹣∞,1)∪(2,3)∪(5,﹢∞)}

叙述第二数学归纳法原理：