教育政策与法律_国家开放大学系统成人高考函授考试答案

答案是：（1）主体分析：本案中的涉案主体主要有：学校、学生、教育主管部门。（2）法理分析：本案是一起因校园踩踏而导致的学生死伤事件，当事人违反了《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《学生伤害事故处理办法》的有关规定，侵犯了学生的生命健康权。《中华人民共和国义务教育法》规定：“学校应当建立、健全安全制度和应急机制，对学生进行安全教育，加强管理，及时消除隐患，预防发生事故。” 《中华人民共和国未成年人保护法》规定：“学校应当全面贯彻国家的教育方针，实施素质教育，注重培养未成年学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进未成年学生全面发展。”“学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度，加强对未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。” 《学生伤害事故处理办法》中规定：“学校的举办者应当提供符合安全标准的校舍、场地、其他教育教学设施和生活设施” “应当按照规定，建立健全安全制度，采取相应的管理措施，预防和消除教育教学环境中存在的安全隐患。” 本案中，该校违反了相关的法律法规，其许多安全管理制度和措施不到位，如：楼梯间未安装应急灯与警示标志；当晚只安排了一名现场看守人员进行安全巡查与现场管理，难以监控全部下楼梯的学生；从晚自习结束到熄灯之间，仅有20分钟；不少学生安全意识淡漠，制造拥堵的恶作剧等等，均为该事件的发生埋下了重大的安全隐患，并最终酿成了学生8死26伤的惨剧，侵犯了学生的生命健康权。（3）责任分析：《中华人民共和国教育法》规定：“明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。” 《学生伤害事故管理办法》规定，“因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任：① 学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的；② 学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏，或者管理混乱，存在重大安全隐患，而未及时采取措施的；……” 。本案中，该校的楼道安全设施不完善，安全管理制度不健全,安全管理措施、人员不到位，存在重大的事故隐患，最终酿成了学生死伤的悲剧，学校及相关责任人应依法承担相应的刑事责任、民事赔偿责任、行政责任。（4）启示分析：本案对我们的启示为： ① 学校应加强安全保障措施，要建立并完善相关的安全管理制度，完善教育教学、生活设施建设，明确安全责任人，及时排除事故隐患；应加强对学生和班级的安全教育，提高学生的安全意识，适时进行安全应急演练，提高他们的事故防范能力和对突发事件的应变能力。 ② 教师应增强责任心和安全意识，加强对学生的安全教育，珍惜学生的生命健康，确保学生安全。③ 学生应增强安全和自我保护意识，懂得安全知识，加强对自身的安全保护，提高自救能力。④ 教育行政部门应加强对学校的安全监督与检查，随时发现并及时解决校园安全的有关问题，排查事故隐患，以避免类似事故的发生。

结合实际，谈谈你对学生申诉制度的范围是如何认识的？

答案是：（1）学生申诉的范围比较宽，一般涉及较多的是学生的受教育权、人身权、财产权、知识产权等各项合法权益受到侵害的申诉。依据《教育法》《学生违纪处分条例》等法律法规的规定，学生申诉的范围有如下几种： ① 学生对学校做出的各种处分不服的，如警告、严重警告、记过（记大过）、留校察看、勒令退学、开除学籍等，可以提出申诉。 ② 学生对学校或教师侵犯其人身权的，如在教育活动中对其进行体罚或变相体罚，限制其人身自由权等，可以提出申诉。 ③ 学生对学校或教师侵犯其财产权的，如非法乱收费、乱摊派、乱罚款，非法没收其财物，强迫其购买非必需教学物品等，可以提出申诉。 ④ 学生对学校或教师侵犯其知识产权的，如教师剽窃学生的著作权、发明权或其他科技成果权，学校强行将学生的知识产权收归学校等，可以提出申诉。 ⑤ 学生的其他合法权益受到侵害的，可以提出申诉。 (17分) （2）在论述过程中，联系实际加以说明的，可酌情加1-3分。（3分）

司法救济渠道的含义是什么？方式有哪些？

答案是：司法救济渠道，是指通过民事诉讼、行政诉讼和刑事诉讼的方式，使权益受到损害者损害的合法权益得到救济。（4分） ① 民事诉讼：是基于当事人的申请，由人民法院行使审判权，当事人行使诉讼权，并在其他诉讼参与人的参加下，解决民事纠纷，保护民事权益而进行的全部活动，以及由此而产生的各种关系的总和。（2分） ② 行政诉讼：是指公民、法人或者其他组织认为国家行政机关和行政机关工作人员的具体行政行为侵犯其合法权益，向人民法院提起诉讼，由人民法院进行审理并作出裁决的活动。（2分） ③ 刑事诉讼：是指公安机关、人民检察院、人民法院在当事人及其他诉讼参与人的参加下，依照法律规定的程序和要求揭露犯罪、证实犯罪和惩罚犯罪的活动。（2分）

简述行政复议的含义与特征。

答案是：行政复议，是指公民、法人或者其他组织认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，依法向上级行政机关或者法律规定的待定机关提出申请，是由受理申请的行政机关对该具体行政行为的合法性和适当性依法进行审查并作出决定的法律制度。（5分）行政复议作为一种独特的解决行政争议的制度，具有如下特征：（1）行政复议机关为行政机关；（2）行政复议的申请人和被申请人具有特定性；（3）除法律规定以外，行政复议决定不是终局决定；（4）行政复议审查内容广泛；（5）行政复议兼具救济和监督两种性质。（5分）

简述教育法律责任的构成要件。

答案是：《中华人民共和国教育法》规定，设立学校必须具备四个条件：（1）有组织机构和章程（2）有合格的教师（3）有符合设置标准的教学场所及设施、设备等（4）有必备的办学资金和稳定的经费来源

学生申诉的条件可以分为下列哪些方面：（）。选择一项或多项： a. 要找对的被申诉人，即找准权益侵害的实施方 b. 学生合法权益所受的侵害在教育法律法规规定的范围内 c. 要遵循一定的法定程序 d. 本人或监护人认为学校或教育行

答案是：The correct answers are: 本人或监护人认为学校或教育行政机关、相关部门的具体行为或处分侵害了学生本人的合法权益, 学生合法权益所受的侵害在教育法律法规规定的范围内, 要找对的被申诉人，即找准权益侵害的实施方, 要遵循一定的法定程序

校内申诉制度主要包括：（）。选择一项或多项： a. 教师申诉制度 b. 教育行政部门申诉制度 c. 学生申诉制度 d. 学校申诉制度

答案是：The correct answers are: 教师申诉制度, 学生申诉制度

政府的教育法律责任承担方式主要有：通报批评、撤销违法行政行为、履行职责、纠正不当、( )等。选择一项或多项： a. 罚款 b. 恢复名誉、消除影响 c. 行政赔偿 d. 赔礼道歉、承认错误

答案是：The correct answers are: 恢复名誉、消除影响, 行政赔偿, 赔礼道歉、承认错误

民事法律责任的特点有：（）。选择一项或多项： a. 民事法律责任主要是财产责任 b. 民事法律责任具有非诉讼性 c. 民事法律责任具有补偿性 d. 民事法律责任允许当事人在法律许可的范围内协商解决

答案是：The correct answers are: 民事法律责任主要是财产责任, 民事法律责任具有补偿性, 民事法律责任允许当事人在法律许可的范围内协商解决

教育法律根据违法主体的法律地位和违法行为的性质，规定了承担法律责任的三种主要方式，即（）。选择一项或多项： a. 个人法律责任 b. 民事法律责任 c. 刑事法律责任 d. 行政法律责任

答案是：The correct answers are: 行政法律责任, 刑事法律责任, 个人法律责任

学生校方责任保险是指以被保险人（学校）对第三者（注册学生）依法应承担的（）责任为保险标的的保险。选择一项： a. 保险金给付 b. 民事法律 c. 行政法律 d. 经济赔偿

答案是：正确答案是：经济赔偿

校园伤害事故依不同的标准，可有不同的分类：若以（）为标准，可分为学校责任事故、学生责任事故、其他相关人员责任事故和混合型责任事故等。选择一项： a. 学校的责任承担程度 b. 事故发生地点 c. 事故的表现形式 d. 事故的责

答案是：正确答案是：事故的责任主体

教师申诉制度具有如下特征：法定性、特定性、（）。选择一项： a. 非诉讼性 b. 平等性 c. 诉讼性 d. 惩罚性

答案是：正确答案是：非诉讼性

教育法律救济是指 ( ) 的合法权益受到侵害并造成损害时，通过裁决纠纷，纠正、制止或矫正侵权行为，使受害者的权利得以恢复，利益得到补救的法律制度。选择一项： a. 教育行政相对人 b. 教师 c. 学生 d. 学校

答案是：正确答案是：教育行政相对人

《中华人民共和国教育法》规定：“结伙斗殴、寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予( )；构成犯罪的，依法追究刑事责任。” 选择一项： a. 行政处罚 b. 处分 c. 拘留 d.

答案是：正确答案是：行政处罚

《中华人民共和国教师法》规定：“教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（）。” 选择一项： a. 组织或参与有偿补课的 b. 品行不良、侮辱学生的 c. 体罚学生，经教育不改的 d.

答案是：正确答案是：体罚学生，经教育不改的

《中华人民共和国教育法》规定：“学校违反国家规定收取费用的，由县级人民政府教育行政部门责令退还所收费用；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予（）。” 选择一项： a. 行政处罚 b. 民事制裁 c. 行政处分 d. 处

答案是：正确答案是：处分

《中华人民共和国教育法》规定：“违反国家财政制度、财务制度，挪用、克扣教育经费的，由上级机关责令期限归还被挪用、克扣的经费，并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分；构成犯罪的，依法追究（）。” 选择一项： a. 民事责

答案是：正确答案是：刑事责任

行政法律责任的特点之一是：法律责任的承担具有相互性，在行政管理过程中发生的行政法律关系中的行政主体和行政相对人作为双方当事人，其地位是（）的。选择一项： a. 平等 b. 不对等 c. 对等 d. 交错

答案是：正确答案是：不对等

教育法律责任是指由于行为人违反（）的行为所引起的，应当由其依法承担的惩罚性的法律后果。选择一项： a. 教育规章制度 b. 教育行政法规 c. 行政法律法规 d. 教育法律规范

答案是：正确答案是：教育法律规范

考生作弊被抓向监考老师泼墨【案例简介】 7日下午，在某高级中学举行的一场期末考试中，监考的莫老师发现，学生余某有夹带小抄、偷看别人试卷的行为，因而曾两次对她提出警告，考试结束收卷时，余某又伸头抄袭其他学生的答案，被莫老师发现

答案是：（1）主体分析：本案中的涉案主体主要有学生余某、莫老师、学校。（2）法理分析：本案是一起由学生作弊被抓向监考老师泼墨所引发的教育法律案例，当事人违反了《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》的有关规定，侵犯了教师的管理学生权和人身权。《中华人民共和国教育法》规定：“受教育者应当履行下列义务：（一）遵守法律、法规；（二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；……（四）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。” 《中华人民共和国教师法》规定：“全社会都应当尊敬教师。”教师享有“进行教育教学活动”“（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩” 的权利。《中华人民共和国宪法》规定：“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。”由此可知，本案中学生考试作弊和对监考老师的泼墨和抓伤行为，违反了上述法律法规和学校考试制度的有关规定，侵犯了教师的管理学生权和人身权。（3）责任分析：规定：“违反本法规定，侵犯教师、受教育者、学校或者其他教育机构的合法权益，造成损失、损害的，应当依法承担民事责任。”《中华人民共和国教师法》规定：“侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失。”本案中，该生对莫老师泼墨和抓伤，除应承担相应的行政责任，即对其进行纪律处分外，还应承担相应的民事责任。（4）启示分析：本案对我们的启示为：① 学生应增强道德观念和诚信守法意识，严格遵守考试纪律，不得作弊；应增强法制观念，尊敬教师，不得侵犯教师的合法权利，更不能侮辱、抓伤教师；应正确对待教师和学校的批评和处分，如对其有异议，应学会运用适宜的方式进行维权。② 学校和教师应加强对学生的法制和道德教育，严格学生管理制度和考试制度，严惩侮辱、伤害教师的行为，确保教师和学生的合法权利不受侵犯。

结合实际，谈谈你对《中华人民共和国教育法》中规定的学生享有权利的认识。

答案是：答：（1）根据《中华人民共和国教育法》的有关规定，学生享有以下权利： ① 参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料 ② 按照国家有关规定获得奖学金、贷学金或助学金 ③ 在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书 ④ 对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼 ⑤ 学生享有法律、法规规定的其他权利（15分）（2）在论述过程中，联系实际加以说明的，可酌情加1-5分。（5分）

简述学生纪律处分应遵循的基本原则。

答案是：学生纪律处分应遵循以下基本原则：（1）程序正当原则（2）证据充分原则（3）依据明确原则（4）定性准确原则（5）处分恰当原则

简述对未成年学生生命健康权法律保护的主要内容。

答案是：对未成年学生的生命健康权的法律保护主要体现在：（1）保证校园和教育设施设备安全（2）禁止体罚未成年学生（3）不得虐待、遗弃未成年学生（4）禁止非法招用未成年学生做童工（5）禁止任何组织和个人非法侵害未成年学生

简述《中华人民共和国教育法》中规定的学生应当履行的义务。

答案是：《中华人民共和国教育法》规定，学生应当履行的义务主要包括四个方面：（1）遵守法律、法规（2）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯（3）努力学习，完成规定的学习任务（4）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度 [ 注：上述5个要点及其简要说明占2.5分，共占10分。]

下列（）行为，属于侵犯未成年学生隐私权的行为。选择一项或多项： a. 教师向未成年学生了解其家庭与家长的一般情况 b. 学校在教室里安装摄像头,监视未成年学生的一举一动 c. 学校张榜公布未成年学生的考试分数和成绩排名 d.

答案是：The correct answers are: 学校张榜公布未成年学生的考试分数和成绩排名, 学生家长私自开拆、查阅未成年学生的信件、日记、电子邮件等, 学校在教室里安装摄像头,监视未成年学生的一举一动

《未成年人保护法》规定：“学校、幼儿园、托儿所的教职工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施（　　）或者其他侮辱人格尊严的行为。” 选择一项或多项： a. 体罚 b. 罚抄课文 c. 变相体罚 d. 谩骂

答案是：The correct answers are: 体罚, 变相体罚

《义务教育法》规定：“义务教育是国家统一实施的所有适龄（）必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。” 选择一项或多项： a. 受教育者 b. 少年 c. 儿童 d. 公民

答案是：The correct answers are: 儿童, 少年

学生的法律地位，是指学生以其 ( ) 在具体的法律关系中取得的一种主体资格。选择一项或多项： a. 学历 b. 学习成绩 c. 行为能力 d. 权利能力

答案是：The correct answers are: 权利能力, 行为能力

学生作为教育法律关系主体的特点是（）。选择一项或多项： a. 主体权利与义务的多样性 b. 主体法律关系的多重性 c. 主体权利与义务的单一性 d. 主体法律关系的单一性

答案是：The correct answers are: 主体权利与义务的多样性, 主体法律关系的多重性

在下列对学生的纪律处分中，（）属于行为能力罚的范畴。选择一项： a. 开除学籍 b. 警告、严重警告 c. 留校察看 d. 记过（记大过）

答案是：正确答案是：警告、严重警告

学校对学生纪律处分一般包括以下类型：记过、警告、（）、留校察看等。选择一项： a. 惩罚 b. 没收财物 c. 罚款 d. 严重警告

答案是：正确答案是：严重警告

某班主任经常私自开拆学生的信件，并称此举的目的在于检查学生是否有不良行为和及时掌握学生的不良思想状态，这种做法是（）的。选择一项： a. 可行 b. 有利学生成长 c. 不合法 d. 合法

答案是：正确答案是：可行

《中华人民共和国未成年人保护法》规定：“任何组织或者个人不得招用未满（）周岁的未成年人，国家另有规定的除外。” 选择一项： a. 15 b. 14 c. 18 d. 16

答案是：正确答案是：16

《中华人民共和国未成年人保护法》规定：“学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，（）开除未成年学生。” 选择一项： a. 可以 b. 不得 c. 不得违反法

答案是：正确答案是：不得违反法律和国家规定

学生的义务是指学生依照（）及其他有关法律、法规，在参加教育活动时必须履行的义务。选择一项： a. 《中华人民共和国教育法》 b. 《中华人民共和国未成年人保护法》 c. 教育法 d. 《中华人民共和国义务教育法》

答案是：正确答案是：教育法

学生的权利是指学生在（）中享有的由教育法赋予的权利。选择一项： a. 学校 b. 社会活动 c. 教育活动 d. 学习生活

答案是：正确答案是：教育活动

判断学生与学校之间是否存在隶属关系的前提是，学生是否取得该校的( ) 和该校学生身份的确定。选择一项： a. 学籍 b. 考试成绩册 c. 荣誉证书 d. 录取通知书

答案是：正确答案是：学籍

《中华人民共和国教育法》规定：“受教育者在入学、升学、（）等方面依法享有平等的权利。” 选择一项： a. 身份 b. 性别 c. 就业 d. 考试

答案是：正确答案是：性别

法律意义上的学生，一般是指在各级各类学校或其他教育机构中登记注册，并记有 ( ) 的受教育者。选择一项： a. 作业成绩 b. 学习记录 c. 考试成绩 d. 学业档案

答案是：正确答案是：学业档案

学生打坏学校吊灯被罚款【案例简介】某初中生马某，学习成绩不佳，守纪情况也差。一天，他在教学楼内玩球，故意将一个价值三百元的吊灯打坏。学校在查明事实经过后，依据学校有关“损坏公物要赔偿和罚款”的规章制度，对马某做出三点处理决

答案是：（1）主体分析：本案例中的涉案主体主要包括：学校和学生马某。（2）法理分析：本案例是一起因学生打坏学校吊灯而引发的教育法律事件，学校违反了《教育法》《行政处罚法》的有关规定，侵犯了学生的财产权。《教育法》规定：学校应当履行“遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目”的义务。因此，学校制定的任何经费管理制度（包括罚款制度）都应以国家相关的法律为依据，而不能超越这些法律所规定的权限范围。本案中,学校对学生罚款的制度并没有相应的国家经费管理规定为依据。《行政处罚法》规定：“行政处罚由具有行政处罚权的行政机关在法定职权范围内实施。”“没有法定依据或者不遵守法定程序的，行政处罚无效。” 由此可知，学校对学生做出三点处理决定中，前两项虽是合法的。但第三项罚款则是违法的，因罚款属于行政处罚范畴，只有国家的特定行政机关才有行政处罚权。学校不是行政机关，因而没有对学生的罚款权，而只有对学生的行政处分权，因此，学校只能根据其法定权限做出对学生的相应的处罚决定。（3）责任分析：《教育法》规定：“学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，由教育行政部门或者其他有关行政部门责令退还所收费用；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分。”“违反本法规定，侵犯教师、受教育者、学校或者其他教育机构的合法权益，造成损失、损害的，应当依法承担民事责任。” 为此，该校应承担相应的行政和民事法律责任，应撤销第三条对该生进行罚款的违法内容。（4）启示分析：① 学校应增强法治观念，严格按照国家的法律法规制定相关的学校管理制度，而不能超越法律，越权管理。不得对学生进行罚款，不得以罚代管。② 学生应增强法律意识，自觉遵守国家的法律法规和学校的各项规章制度，爱

结合实际，谈谈你对《中华人民共和国教师法》中规定的教师享有权利的认识。

答案是：（1）根据《中华人民共和国教育法》的有关规定，学校享有以下权利：① 按照章程自主管理；② 组织实施教育教学活动； ③ 招收学生或其他受教育者；④ 对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分；⑤ 对受教育者颁发相应的学业证书；⑥ 聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分；⑦ 管理、使用本单位的设施和经费；⑧ 拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉；⑨ 法律、法规规定的其他权利。（18分）（2）在论述过程中，联系实际加以说明的，可酌情加1-2分。（2分） [ 注：上述九项权利要点及其相关论据各占2分，共占18分]

以中学为例，简述制定校规的基本要求。

答案是：以中学为例，制定校规应符合下列基本要求：（1）必须选准出发点（2）要明确校规的制定目的，即引导、教育与规范，而非惩罚与歧视（3）校规要发挥作用，就必须具有可操作性（4）校规要与时俱进 [ 注：上述4个要点及其简要说明各占2.5分，共占10分。]

简述《中华人民共和国教育法》中规定的学校应履行的义务。

答案是：《中华人民共和国教育法》规定，学校应当履行的义务主要包括六个方面：（1）遵守法律、法规；（2）贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量；（3）维护受教育者、教师及其他职工的合法权益；（4）以适当的方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利；（5）遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目；（6）依法接受监督。 [ 注：上述6个各项要点各占1分，对要点的简要说明共占4分，总占10分。

《中华人民共和国教育法》规定，学校设立的基本条件有哪些？

答案是：《中华人民共和国教育法》规定，设立学校必须具备四个条件：（1）有组织机构和章程（2）有合格的教师（3）有符合设置标准的教学场所及设施、设备等（4）有必备的办学资金和稳定的经费来源 [ 注：上述4个要点及其简要说明各占2.5分，共占10分。]

教代会应行使的职权包括：（）。选择一项或多项： a. 评议监督权 b. 审议决定权 c. 审议建议权 d. 审议通过权

答案是：The correct answers are: 审议建议权, 审议通过权, 审议决定权, 评议监督权

目前，我国中小学校的治理结构主要包括：（）等。选择一项或多项： a. 学生参与制度 b. 校长负责制 c. 家长委员会制度 d. 教代会制度

答案是：The correct answers are: 校长负责制, 教代会制度, 家长委员会制度, 学生参与制度

学校章程的制定必须遵循下述哪些原则：（）。选择一项或多项： a. 要将原则性与可操作性相结合 b. 不能越权 c. 要从本校实际出发 d. 必须符合法律法规及规章的规定

答案是：The correct answers are: 必须符合法律法规及规章的规定, 不能越权, 要将原则性与可操作性相结合, 要从本校实际出发

下列（）组织或公民，不得举办学校。选择一项或多项： a. 国家机关 b. 被剥夺政治权利的或被判处有期徒刑以上刑罚正在服刑者 c. 不具备法人资格的社会组织 d. 限制民事行为能力或无民事行为能力者

答案是：The correct answers are: 不具备法人资格的社会组织, 限制民事行为能力或无民事行为能力者, 被剥夺政治权利的或被判处有期徒刑以上刑罚正在服刑者

学校法律地位具有下列哪些特点：（）。选择一项或多项： a. 民主性 b. 多重性 c. 公益性 d. 公共性

答案是：The correct answers are: 公共性, 公益性, 多重性

《中华人民共和国教育法》规定：“学校及其他教育机构应当按照国家有关规定，通过以（）为主体的教职工代表大会等组织形式，保障教职工参与民主管理和监督。” 选择一项： a. 优秀教师 b. 教师 c. 教职工 d. 全校教职工

答案是：正确答案是：教师

校长负责制的内涵之一是：校长是学校的（）。选择一项： a. 学术带头人 b. 独立法人 c. 集权统治者 d. 法人代表

答案是：正确答案是：法人代表

校规的目的合法性，是指校规无论在实体还是程序上都应以（）为归宿。选择一项： a. 稳定的秩序 b. 规范的流程 c. 合理的目的 d. 强化管理责任

答案是：正确答案是：合理的目的

2011年，西安某小学将学生分为两类，让一类已入少先队的学生佩戴红领巾，另一类未入队的学生佩戴绿领巾，并称此举是对那些尚未入队的学生以资激励。而事实上，该校的这种做法是对这些未入队学生的（）的侵犯。选择一项： a. 生命健康权 b

答案是：正确答案是：人格尊严权

某日清晨，一中学的多名男生被拦在校门外，原因是“头发不达标”。学校告知这些学生需要重新理发，剪成板寸后才能获准入校。该校的做法是（）的。选择一项： a. 不合法 b. 可行 c. 合法 d. 必须

答案是：正确答案是：不合法

学校规章制度（简称校规），是学校规定的学生必须遵守的各项规则的（）。选择一项： a. 法定名称 b. 汇总 c. 名称 d. 总称

答案是：正确答案是：总称

学校章程经主管部门（）后，其制定程序结束。选择一项： a. 审核批准 b. 审核 c. 审定 d. 修改

答案是：正确答案是：审核批准

学校章程，是指为保证学校的正常运行，主要就办学宗旨、内部管理体制及财务活动等（）、基本的问题，作出全面规范而形成的自律性基本文件。选择一项： a. 重大的 b. 一般的 c. 特定的 d. 具体的

答案是：正确答案是：重大的

学校的（），是指法律根据学校这种社会组织的目的、任务、性质和特点而赋予其一种同自然人相似的人格。选择一项： a. 名誉 b. 法律地位 c. 法定权利 d. 主体资格

答案是：正确答案是：法律地位

依法治校，简单讲，就是指学校依照 ( ) 的规定，组织与实施教育教学活动以及其他有关教育的活动。选择一项： a. 教育法 b. 学校规章制度 c. 法律 d. 学校章程

答案是：正确答案是：法律

学校可以不让意外受伤的学生继续上学吗？【案情简介】李女士怎么也没想到，因出车祸而休学的女儿王聪，今年9月份去原学校报到时，学校却把她拒之门外，直到现在，王聪还在家里靠请来的家教维持学业。李女士告诉记者，王聪今年16岁

答案是：（1）主体分析：本案中的涉案主体主要有：学校、班主任、学生王聪及其家长（2）法理分析：本案是一起由学校拒收因车祸而休学学生所引发的法律纠纷，侵犯了学生的受教育权。 ① 我国《宪法》和《教育法》均规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。”《教育法》规定：“公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。”《义务教育法》规定：“普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。”本案中，学生王聪已基本痊愈出院，只是眼睛还没好利索，但已能在家靠请来的家教维持学业了。而该校不让其继续上学的做法违反了《宪法》《教育法》《义务教育法》的有关规定，侵犯了学生王聪的受教育权。 ②《义务教育法》规定：“对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。”本案中，王聪因车祸住院治疗而忘记办理休学手续，是违反了学校的管理制度，但其家长多次要求补办休学手续，而学校却执意不肯，并劝其转学，相当于变相开除了王聪，则违反了《义务教育法》的有关规定。（3）责任分析：《教育法》规定：“学校或者教师在义务教育工作中违反教育法、教师法规定的，依照教育法、教师法的有关规定处罚。” 《义务教育法》规定：“有下列情形之一的，依照有关法律、行政法规的规定予以处罚：（一）胁迫或者诱骗应当接受义务教育的适龄儿童、少年失学、辍学的”。据此，该校领导和相关责任人应承担相应的行政法律责任，并尽快让学生王聪返校上课。（4）启示分析：由本案引发的思考为： ① 接受义务教育是每个适龄儿童、少年的合法权利，学校和班主任老师应增加法治意识，尊重学生的受教育权，应平等地对待每一个学生，不能因为学生受伤休学养病而剥夺其继续接受义务教育的权利，不得随意开除处于义务教育阶段的学生。 ② 学生应增强维权意识，当自身的受教育权受到侵犯时，应寻求有效的法律救济途径加以解决，如：可向学校所在的上级行政主管部门提出申诉等，以保证自身的合法权利不受侵犯。 [ 注：① 主体分析占2分；② 法理分析（即违反了什么法）占9分；③ 责任分析占5分；④ 启示分析占4分。]

结合实际，说明学校应如何依法保证义务教育的顺利实施。

答案是：（1）学校是实施义务教育的主体，具有贯穿国家教育方针，努力提高教育教学质量，促进适龄儿童、少年全面发展的义务。（2分）为更好地贯穿国家的教育方针，促进学校更好地开展义务教育工作，《中华人民共和国义务教育法》专设了“教育教学”一章，对学校的相关义务做出了具体规定： ① 学校的“教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。” （2分） ② “学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。” （2分） ③ “学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。” （2分） ④“学校应当保证学生的课外活动时间，组织开展文化娱乐等课外活动。” （2分）（2）与此同时，《中华人民共和国义务教育法》还针对学校工作中的一些问题提出具体要求，要求学校“不得分设重点班和非重点班”“应当建立、健全安全制度和应急机制，对学生进行安全教育，加强管理，及时消除隐患，预防发生事故”“不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益”“对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除”等。（5分）（3）在论述过程中，联系实际加以说明的，可酌情加1-5分。（5分）

教育法律监督的种类有哪些？

答案是：（1）教育法律监督的种类主要包括：中国共产党的监督、国家监督、社会监督。（3分）（2）其中，国家监督可分为国家权力机关的监督、国家行政机关的监督以及国家司法机关的监督。（3分）（3）社会监督可以分为民主党派的监督、其他社会组织的监督、社会舆论的监督、人民群众的监督。（3分）（4）它们之间互相交错、互相结合，构成我国的教育法制监督体系。（1分）

简述教育行政执法的基本原则。

答案是：（1）依法执行原则。指教育行政机关必须根据法定权限、法定程序和法治精神进行管理，越权无效。（3分）（2）权责统一原则。指在教育行政执法活动中，教育行政机关有权对教育行政相对人适用教育法律规范，同时，也要承担由实施行政执法行为而产生的法律后果，即权力的行使和责任的承担要统一，不能只行使权力而不承担责任。（4分）（3）合理性原则。这是针对行政执法中享有的自由裁量权而提出的。本着既能承认自由裁量权的作用，又应加强对自由裁量权的控制，在行政执法上提出合理性原则。（3分）

简述教育法律关系的含义和特征。

答案是：1）教育法律关系，是由教育法律规范所确认和调整的人们在教育活动过程中所形成的权利义务关系。教育法律关系由三个要素构成，即教育法律关系的主体、内容和客体。（4分) （2）教育法律关系除具有一般法律关系的特征外，还具有如下特征： ① 教育法律关系主体的地位既有平等地位的，也有非平等地位的。在很多教育法律关系中，其主体的地位是平等的，双方的权利义务是对等的；在教育法律关系中，还有主体处于非平等地位的，主体之间存在领导与被领导、管理与被管理的关系，双方的权利义务也不是对等的。（3分） ② 权利义务具有同一性。这是教育法律关系与一般法律关系不同的突出特点。根据我国宪法规定，受教育既是公民的权利，同时又是公民的义务。这种权利义务的同一性在教育法律关系中表现得最为集中和突出。（3分）

《中华人民共和国高等教育法》的主要内容包括：（）等。选择一项或多项： a. 提出了建立中央和省级人民政府两级管理，以省级政府统筹为主的条块相结合的高等教育管理体制 b. 明确了高等教育任务的核心是培养高级专门人才 c. 对高等学

答案是：The correct answers are: 明确了高等教育任务的核心是培养高级专门人才, 提出了建立中央和省级人民政府两级管理，以省级政府统筹为主的条块相结合的高等教育管理体制, 明确了我国高等教育制度包括以下具体内容：高等学历教育制度、高等学校招生制度、证书制度、自学考试制度、学位制度, 对高等学校校长的权利与义务做出了规定

《教师资格条例》规定，对有下列情形之一的，由县级以上人民政府教育行政部门撤消其教师资格：（）。选择一项或多项： a. 上课使用方言的 b. 知识点讲解错误的 c. 弄虚作假骗取教师资格的 d. 品行不良，侮辱学生，影响恶劣的

答案是：The correct answers are: 弄虚作假骗取教师资格的, 品行不良，侮辱学生，影响恶劣的

我国的义务教育应主要包括下列哪些教育：（）。选择一项或多项： a. 初级中等职业教育 b. 高级中等教育 c. 初级中等教育 d. 小学教育

答案是：The correct answers are: 小学教育, 初级中等教育, 初级中等职业教育

2015年12月27日，我国修订了（）。选择一项或多项： a. 《中华人民共和国义务教育法》 b. 《中华人民共和国职业教育法》 c. 《中华人民共和国高等教育法》 d. 《中华人民共和国教育法》

答案是：The correct answers are: 《中华人民共和国教育法》, 《中华人民共和国高等教育法》

下列各项中，（）是教育法律关系的客体。选择一项或多项： a. 学校的图书馆 b. 学生的隐私 c. 学校的名誉 d. 教师的义务

答案是：The correct answers are: 学生的隐私, 学校的图书馆, 学校的名誉

《中华人民共和国义务教育法》规定：“学校（）分设重点班和非重点班。” 选择一项： a. 不得 b. 应当 c. 可以 d. 允许

答案是：正确答案是：不得

《中华人民共和国教育法》是我国最高权力机关审议通过的，是我国历史上颁布的第一部全面规范教育领域的大法，在国家法律体系中处于（）的地位。选择一项： a. 国家基本法律 b. 教育规章 c. 地方性法规 d. 行政法规

答案是：正确答案是：国家基本法律

下列对教育行政执法特点的描述中，（）是正确的。选择一项： a. 教育行政执法的主体，是国家各级行政机关以及法律授权的单位 b. 教育行政执法，是将法律法规适用具体行政相对人或事的活动 c. 教育行政执法，是以国家的名义对教育活动

答案是：正确答案是：教育行政执法的主体，是国家各级行政机关以及法律授权的单位

在我国，根据解释的主体和效力的不同，可分为法定解释和（）两大类。选择一项： a. 司法解释 b. 立法解释 c. 行政解释 d. 学理解释

答案是：正确答案是：学理解释

教育法律的实施，不外乎两种方式，即：教育法律的适用和教育法律的（）。选择一项： a. 遵守 b. 解释 c. 监督 d. 执行

答案是：正确答案是：遵守

教育法律关系的产生，是指在教育法律关系主体之间形成了( )关系。选择一项： a. 教育 b. 法律 c. 法律上的权利义务 d. 权利义务

答案是：正确答案是：法律上的权利义务

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