以下哪些涉及德育的范畴？（ ）
选择一项或多项：
A. 组织学生观看纪录片《青少年犯罪警示录》，共同讨论对方青少年犯罪的对策
B. 班级春游的时候带头捡走公园里面的垃圾
C. 开展《20年后的我》主题班会，邀请学生分享未来的人生规划
答案是：答案：ABCDEFG
德育是全面发展教育的重要组成部分，有着独特的功能和任务，在学校教育中始终独立的开展工作。（ ）
选择一项：
对
错
答案是：正确的答案是“错”。
学校德育就是道德教育。（ ）
选择一项：
对
错
答案是：正确的答案是“错”。
教育家与他们的代表作：
赫尔巴特
答案 1
桑代克
答案 2
约翰·洛克
答案 3
福禄倍尔
答案 4
夸美纽斯
答案 5
马卡连柯
答案 6
布鲁纳
答案是：正确答案是：赫尔巴特 → 《普通教育学》, 桑代克 → 《教育心理学》, 约翰·洛克 → 《教育漫话》, 福禄倍尔 → 《人的教育》, 夸美纽斯 → 《大教学论》, 马卡连柯 → 《教育诗》, 布鲁纳 → 《教育过程》, 拉伊 → 《实验教育学》, 苏霍姆林斯基 → 《帕夫雷什中学》, 裴斯泰洛齐 → 《林哈德与葛笃德》, 赞可夫 → 《教学与发展》, 凯洛夫 → 《教育学》, 陶行知 → 生活教育运动, 卢梭 → 《爱弥儿》, 杜威 → 《民主主义与教育》, 柏拉图 → 《理想国》, 斯宾塞 → 《教育：智育、德育和体育》, 昆体良 → 《雄辩术原理》
《教师法》的规定，学校及其他教育机构对教师的考核原则为（ ）。
选择一项：
A. 客观、公正、准确，充分听取政府的意见。
B. 客观、公正、准确，充分听取教师本人意见。
C. 客观、公正、准确，充分听取教育局的意见。
答案是：正确答案是：客观、公正、准确，充分听取教师本人意见。
学校管理应该是（ ）。
选择一项：
A. 不需要灵活柔性地执行有关制度。
B. 不应过多理会教师的感受
C. 不需要科学合理地制定学校的有关制度
D. 刚性与柔性的统一
答案是：正确答案是：刚性与柔性的统一
作为校长，进行学校管理应该（ ）。
选择一项或多项：
A. 时间上管束教师是教育管理的重心
B. 学校管理者应该科学合理地制定学校的有关制度，灵活柔性地执行有关制度。
C. 教学管理要着力抓集体备课基础教案和课堂作业
答案是：The correct answers are: 教学管理要着力抓集体备课基础教案和课堂作业, 学校管理者应该科学合理地制定学校的有关制度，灵活柔性地执行有关制度。
你认为本案例中贾校长的管理措施是（ ）。
选择一项：
A. 很有必要的
B. 正确的
C. 错误的
D. 有效的
答案是：正确答案是：错误的
学校管理的任务是( )。
选择一项或多项：
A. 片面提高升学率
B. 想办法给教师多发奖金
C. 实现管理的民主化
D. 调动师生员工的积极性和创造性
答案是：The correct answers are: 调动师生员工的积极性和创造性, 实现管理的民主化
从余校长的做法中可以得到什么样的启示? ( )
选择一项或多项：
A. 要提高教育的效益
B. 实行适度的授权
C. 树立校长的权威
D. 要调动教师的积极性
答案是：The correct answers are: 要调动教师的积极性, 实行适度的授权, 要提高教育的效益
余校长在采取这些措施之前还应该做哪些事情? ( )
选择一项或多项：
A. 请示上级
B. 进行员工调查
C. 调查学校的教学质量
D. 了解学生的状况
答案是：The correct answers are: 调查学校的教学质量, 了解学生的状况
余校长这样做是“新官上任三把火”吗?你赞成张校长的做法吗?( )
选择一项：
A. 是的，很有必要
B. 不是，这样错误的
C. 不是，这样使教师有压力
D. 是的，这样做好，但有一定的问题
答案是：正确答案是：是的，这样做好，但有一定的问题
校长负责制就是校长一个人说了算。（ ）
选择一项：
对
错
答案是：正确的答案是“错”。
校长负责制是一种合理、高效，适合小学特点、符合现代科学管理要求的领导体制。（ ）
选择一项：
对
错
答案是：正确的答案是“对”。
一般来说，学校的教务管理主要是包括与教师相关的教学事务管理。（ ）
选择一项：
对
错
答案是：正确的答案是“错”。
《教师法》的规定，学校及其他教育机构对教师考核的内容、原则和结果的处理。具体来说，考核的内容包括：知识面、教学水平、工作态度和升学率。（ ）
选择一项：
对
错
答案是：正确的答案是“错”。
教学在学校里进行，教学管理是学校的职责，与教育行政部门关系不大。（ ）
选择一项：
对
错
答案是：正确的答案是“错”。
学校管理的内容比较单一，主要是指教学管理。（ ）
选择一项：
对
错
答案是：正确的答案是“错”。
办学效益主要考虑社会效益，学校应充分利用有限的教育资源培养更多更好的人才，这是学校管理的基本职能。（ ）
选择一项：
对
错
答案是：正确的答案是“对”。
教师继续教育，是对取得教师资格的在职教师进行以提高政治思想、师德修养、教育理论、教育教学能力为主要目标的培训，主要包括（ ）等类别。
选择一项或多项：
A. 教师职务培训
B. 骨干教师培训
C. 新教师见习期培训
D
答案是：The correct answers are: 新教师见习期培训, 教师职务培训, 骨干教师培训
目前得到共识和认可的学校管理原则主要有以下（ ）原则。
选择一项或多项：
A. 规范性原则和有效性原则
B. 整体性原则
C. 导向性原则
D. 民主性原则和科学性原则
答案是：The correct answers are: 导向性原则, 整体性原则, 民主性原则和科学性原则, 规范性原则和有效性原则
教师聘任形式依其聘任主体实施行为的不同可分为（ ）等。
选择一项或多项：
A. 招聘、解聘
B. 聘为临时工
C. 授予先进称号
D. 辞聘
答案是：The correct answers are: 招聘、解聘, 辞聘
教学管理是教育行政部门与学校共同的职责。教学管理主要包括（ ）。
选择一项或多项：
A. 教材购买
B. 课程管理
C. 教务管理
D. 课程评价
答案是：The correct answers are: 课程管理, 课程评价, 教务管理
学校教育人事管理中最重要的就是对教师所进行的管理。其内容主要包括（ ）。
选择一项或多项：
A. 教师聘任管理
B. 教师资格管理
C. 教师法的制定
D. 教师考核管理
答案是：The correct answers are: 教师资格管理, 教师聘任管理, 教师考核管理
学校管理的功能主要有（ ）。
选择一项或多项：
A. 增加教师收入
B. 提高学校管理水平
C. 增强办学整体效益
D. 保证教育教学的质量
答案是：The correct answers are: 保证教育教学的质量, 增强办学整体效益, 提高学校管理水平
（ ）也是学校的民主管理机构，但最后的决策行为，则由校长采取。
选择一项：
A. 党支部会议
B. 家长会
C. 校务委员会
D. 校长办公会
答案是：正确答案是：校务委员会
学校管理必须有目的、有计划、有组织、有控制地进行，形成一套合理、稳定而有序的规范，从而实现管理的科学化、制度化、程序化、系统化，确保学校工作稳定健康地发展。这是（ ）原则。
选择一项：
A. 有效性原则
B. 民主性原则
答案是：正确答案是：规范性原则
学校管理工作首先必须有坚定、正确的政治方向，必须坚持党的领导，坚持四项基本原则，坚持“教育必须为社会主义建设服务”和“三个面向”的教育方针和政策。这是（ ）原则。
选择一项：
A. 整体性原则
B. 民主性原则
C. 导
答案是：正确答案是：导向性原则
学校财务管理的主要任务是（ ）。
选择一项：
A. 购买好书籍
B. 购买好各种设备
C. 多给教师发奖金
D. 合理编制学校预算
答案是：正确答案是：合理编制学校预算
( )既是学校管理的对象，又是学校管理的主体。
选择一项：
A. 校长
B. 学生
C. 学校机构
D. 教师
答案是：正确答案是：教师
学校管理的主要目的是（ ），这也是学校存在价值的根本体现。
选择一项：
A. 提高升学率
B. 增强管理方法的科学性
C. 给教师发更多奖金
D. 提高教育教学的质量
答案是：正确答案是：提高教育教学的质量
学校管理以（ ）为出发点和归宿。
选择一项：
A. 班级管理
B. 教学管理
C. 教育目的
D. 教师培养
答案是：正确答案是：教育目的
青年初期
（16/17～18/19岁）
高中学习阶段
身体发育基本接近成熟
思维能力成熟，注重独立思考，不轻信不盲从
社会认知方面开始关注社会，意识到自己的社会责任
情绪控制以自制为主
人生中最富于
答案是：正确答案是：C. 全面提高素养，为未来成长打下基础/正确处理个人与社会关系/学会与异性交往
少年期
（2/13～15/16岁）
初中教育阶段
处于“心理断乳期”试图摆脱成人的照顾
发育的第二高峰期
脑神经成熟的关键期
性意识萌芽，出现第二性征
独立性和判断能力增强
情感丰富但不稳定，
答案是：正确答案是：B. 此阶段是人生的突变期、困扰期，要帮助他们尽快适应自身的生理变化/注重培养学生独立自主意识，增强他们的自我教育能力/引导学生写日记，对自我进行反思，提高其自我教育能力
（童年6/7～11/12岁期）
小学教育阶段
人生发展的奠基阶段；
大脑发育基本成熟
适度安排学习任务，避免劳累过度
由具体形象思维逐渐过渡到抽象逻辑思维
逐渐学会根据社会道德规范对自己和他人行为进行
答案是：正确答案是：A. 正面鼓励为主/强烈的向师性，教师要多进行鼓励性评价，轻易不要打击学生/避免空洞说教，把道德教育落到生活细节的实处
非智力因素是学生发展的重要方面，但与智力发展无关。
选择一项：
对
错
答案是：正确的答案是“错”。
对待智力超常儿童的教育，我们要早发现、早培养。
选择一项：
对
错
答案是：正确的答案是“对”。
中学生的自制力很差，必须由教师时时看管、事事严格控制才行。
选择一项：
对
错
答案是：正确的答案是“错”。
教师中心论只把学生看做教育过程的客体，无视学生的主体地位和主体性的发挥。
选择一项：
对
错
答案是：正确的答案是“对”。
近代的教师中心论的代表人物是美国教育家杜威。
选择一项：
对
错
答案是：正确的答案是“错”。
非智力因素的个别差异呈复杂状态，通常表现为（ ）方面的差别。
选择一项或多项：
A. 强度
B. 成长阶段
C. 性质
D. 类别
E. 方向
答案是：The correct answers are: 方向, 性质, 强度
下列属于非智力因素的是（ ）。
选择一项或多项：
A. 兴趣
B. 情感
C. 动机
D. 意志
E. 性格
答案是：The correct answers are: 动机, 情感, 兴趣, 意志, 性格
童年期的教育重点是（ ）。
选择一项或多项：
A. 加强对学生道德品质培养
B. 注重对学生独立意识的培养
C. 开展丰富的集体活动
D. 把学生的健康和体质增强作为主要任务
E. 正面鼓励为主，锻炼意志品质
答案是：The correct answers are: 把学生的健康和体质增强作为主要任务, 开展丰富的集体活动, 正面鼓励为主，锻炼意志品质, 加强对学生道德品质培养
我国宪法和法律规定的青少年儿童的合法权利包括( )。
选择一项或多项：
A. 受教育的权利
B. 不受歧视的权利
C. 受尊重的权利
D. 人身自由的权利
E. 生存和安全的权利
答案是：The correct answers are: 生存和安全的权利, 受教育的权利, 受尊重的权利, 人身自由的权利
《中华人民共和国未成年人保护法》提出了保护未成年人应该遵循的原则有（ ）。
选择一项或多项：
A. 保障未成年人的合法权益
B. 儿童利益最佳
C. 尊重未成年人的人格尊严
D. 适应未成年人身心发展的特点
E. 教育
答案是：The correct answers are: 保障未成年人的合法权益, 尊重未成年人的人格尊严, 适应未成年人身心发展的特点, 教育和保护相结合
《儿童权利公约》提出了儿童权利保护的原则有（ ）。
选择一项或多项：
A. 受教育权利的原则
B. 尊重儿童尊严原则
C. 尊重儿童观点和意见原则
D. 无歧视原则
E. 儿童利益最佳原则
答案是：The correct answers are: 儿童利益最佳原则, 尊重儿童尊严原则, 尊重儿童观点和意见原则, 无歧视原则
智力平常者（大多数人）的智商IQ值是（ ）之间。
选择一项：
A. 110-120
B. 大于140
C. 90-110
D. 低于80
E. 120-140
答案是：正确答案是：90-110
引导学生学会与异性交往，正确处理恋爱与学习的关系，是（ ）阶段要面对的教育问题。
选择一项：
A. 幼儿期
B. 儿童期
C. 少年期
D. 青年期
E. 成年期
答案是：正确答案是：青年期
在情绪控制上，由以冲动为主向以自制为主发展，属于（ ）的年龄特点。
选择一项：
A. 少年期
B. 成年期
C. 幼儿期
D. 青年期
E. 儿童期
答案是：正确答案是：青年期
在认知上，已经形成自己的认知结构和对世界的基本观点，是（ ）的年龄特点。
选择一项：
A. 青年期
B. 少年期
C. 成年期
D. 幼儿期
E. 儿童期
答案是：正确答案是：青年期
身体发育异常显著，性意识开始萌芽，独立性和判断能力增强，开始要摆脱成人的束缚，这些特征是人的身心发展处在（ ）时期的表现。
选择一项：
A. 成年期
B. 青年期
C. 儿童期
D. 少年期
E. 幼儿期
答案是：正确答案是：少年期
心理学家所说的“心理断乳期”指的是人的身心发展的（ ）时期。
选择一项：
A. 青年期
B. 婴儿期
C. 童年期
D. 少年期
E. 幼儿期
答案是：正确答案是：少年期
把学生的健康和体质增强作为主要任务，是针对（ ）时期学生提出的教育重点。
选择一项：
A. 少年期
B. 婴儿期
C. 青年期
D. 幼儿期
E. 童年期
答案是：正确答案是：童年期
一个人接受教育的黄金期，是（ ）。
选择一项：
A. 婴儿期
B. 幼儿期
C. 童年期
D. 青年期
E. 少年期
答案是：正确答案是：童年期
班主任有义务主动与学生家长、学生所在社区联系，以期形成教育合力。
选择一项：
对
错
答案是：正确的答案是“对”。
对于教师来说，文凭是必要的，但为了获得文凭而实学的过程中所经历的体验才是其收获的专业发展本身。
选择一项：
对
错
答案是：正确的答案是“对”。
“班”是教学的组织形式，也是组织和管理学生的基层组织单元。
选择一项：
对
错
答案是：正确的答案是“对”。
好老师就是能把课上好的老师。
选择一项：
对
错
答案是：正确的答案是“错”。
所有教师都有资格当班主任。
选择一项：
对
错
答案是：正确的答案是“错”。
教师法中赋予教师的权利包括（ ）。
选择一项或多项：
A. 报酬权
B. 参与权
C. 发展权
D. 教育权
E. 人身自由权
答案是：The correct answers are: 教育权, 发展权, 报酬权, 参与权
教师职业的作用有（ ）。
选择一项或多项：
A. 促进人类文明交往
B. 对个体的潜能和智力培养的奠基作用
C. 传播人类科学文化知识的桥梁和纽带作用
D. 传播主流文化、意识和道德价值的作用
E. 解放社会生产力的作
答案是：The correct answers are: 传播人类科学文化知识的桥梁和纽带作用, 传播主流文化、意识和道德价值的作用, 对个体的潜能和智力培养的奠基作用
具有信息时代特征的教师职业形象有（ ）。
选择一项或多项：
A. 伴奏者
B. 协助者
C. 领导者
D. 独奏者
E. 促进者
答案是：The correct answers are: 伴奏者, 协助者, 领导者, 促进者
具有农业社会和工业社会特性的教师职业形象有( )。
选择一项或多项：
A. 园丁
B. 领导者
C. 促进者
D. 临床医生
E. 工程师
答案是：The correct answers are: 园丁, 临床医生, 工程师
教师专业知识中“怎么教”的知识包括（ ）。
选择一项或多项：
A. 关于儿童的知识
B. 任教学科的专业知识
C. 广博的文化知识
D. 学科教学方法知识
E. 有关教育的知识
答案是：The correct answers are: 关于儿童的知识, 学科教学方法知识, 有关教育的知识
教师的专业情意主要表现为（ ）。
选择一项：
A. 教育方法
B. 教育能力
C. 教育信念
D. 教育经验
E. 教学技巧
答案是：正确答案是：教育信念
教师的专业素质是指( )。
选择一项：
A. 专业发展
B. 专业能力
C. 专业知识
D. 以上三项的集合
E. 专业情意
答案是：正确答案是：以上三项的集合
教师专业发展过程的第一阶段是( )。
选择一项：
A. 从教前三年
B. 自由发展阶段
C. 新手教师阶段
D. 入职第一年
E. 职业准备阶段
答案是：正确答案是：职业准备阶段
教师的权利与义务在下面的（ ）这部法律中做出了规定。
选择一项：
A. 教师法
B. 义务教育法
C. 教育法
D. 宪法
E. 未成年人保护法
答案是：正确答案是：教师法
“十年树木，百年树人”体现了教师工作的（ ）。
选择一项：
A. 长期性
B. 创造性
C. 复杂性
D. 多重收获性
E. 示范性
答案是：正确答案是：长期性
德育过程就是学生品德形成和发展的过程。（ ）
选择一项：
对
错
答案是：正确的答案是“错”。
学校德育就是道德教育，别无他意。（ ）
选择一项：
对
错
答案是：正确的答案是“错”。
德育为首，就是无论在什么时间什么情况下，无论进行什么教育，都要首先对学生进行思想道德教育。（ ）
选择一项：
对
错
答案是：正确的答案是“错”。
学校德育活动都是有目标、有计划地开展的。（ ）
选择一项：
对
错
答案是：正确的答案是“错”。
对学生进行疏通引导要注重正面事实或道理的作用，尽量不要使用负面的事实或教训。（ ）
选择一项：
对
错
答案是：正确的答案是“错”。
陶冶教育法是指利用或创造有意义的环境或情境，给人以积极的感化或熏陶，潜移默化地培养人品德的一种方法。（ ）
选择一项：
对
错
答案是：正确的答案是“对”。
所谓知行统一，是指在德育过程中，既要对学生晓之以理，也要对他们导之以行，使学生形成言行一致的品格。（ ）
选择一项：
对
错
答案是：正确的答案是“对”。
就一个国家、一个社会来说,德育目标带有综合性。但实践中,由于总体目标比较笼统、抽象,所以各个学校往往要根据总体目标和本校的可能性对德育目标进行程度和水平上的再选择,提出本校(或本班)的具体德育目标。因此,就实际而言,德育目标是多种多样的。（
答案是：正确的答案是“对”。
德育过程的操作特性是（ ）。
选择一项或多项：
A. 德性之教是引发感悟之教
B. 德性之教是促进“内生”之教
C. 德性之教是心灵交往之教
D. 德性之教是灌输之教
E. 德性之教是知识或技能传授之教
答案是：The correct answers are: 德性之教是心灵交往之教, 德性之教是促进“内生”之教, 德性之教是引发感悟之教
德育实施过程中，常用的品德评价法包括（ ）。
选择一项或多项：
A. 批评处罚
B. 表扬和奖励
C. 评比
D. 讲解
E. 操行评定
答案是：The correct answers are: 表扬和奖励, 批评处罚, 评比, 操行评定
德育实施过程中，常用的认知明理法包括（ ）。
选择一项或多项：
A. 谈心
B. 座谈讨论
C. 讲解
D. 通信咨询
E. 报告
答案是：The correct answers are: 讲解, 报告, 座谈讨论, 谈心
下列哪些属于德育方法中的实际锻炼法（ ）。
选择一项或多项：
A. 规范训练活动
B. 文体活动
C. 交往活动
D. 参观展览
E. 各种学习活动
答案是：The correct answers are: 各种学习活动, 文体活动, 交往活动, 规范训练活动
施加教育影响的德育原则包括（ ）。
选择一项或多项：
A. 长善救失
B. 教育影响的一致性和连续性
C. 注重集体教育与个别教育相结合
D. 疏通引导
E. 严格要求与尊重信任相结合
答案是：The correct answers are: 注重集体教育与个别教育相结合, 教育影响的一致性和连续性
引导学生自主的德育原则包括（ ）。
选择一项或多项：
A. 注重集体教育与个别教育相结合
B. 教育影响的一致性和连续性
C. 严格要求与尊重信任相结合
D. 疏通引导
E. 长善救失
答案是：The correct answers are: 严格要求与尊重信任相结合, 长善救失, 疏通引导
以下哪些属于品德行为类目标？（ ）。
选择一项或多项：
A. 生活习惯
B. 职责规范
C. 文雅健康
D. 知法懂法
E. 礼仪要求
答案是：The correct answers are: 职责规范, 礼仪要求, 生活习惯, 文雅健康
促进学生品德内化的德育原则包括（ ）。
选择一项或多项：
A. 长善救失
B. 知行统一
C. 严格要求与尊重信任相结合
D. 教育和自我教育相结合
E. 集体教育与个别教育相结合
答案是：The correct answers are: 知行统一, 教育和自我教育相结合
从实践角度来讲，德育目标的实现需要（ ）。
选择一项或多项：
A. 把德育目标变为受教育者的自我要求
B. 创造良好条件给予相应的人、财、物保障
C. 通过强化措施和机制把德育纳入学校的各项工作之中
D. 让家长和学生对
答案是：The correct answers are: 将德育目标层次化、系列化、具体化, 把德育目标变为受教育者的自我要求, 让家长和学生对德育目标产生认同感, 通过强化措施和机制把德育纳入学校的各项工作之中, 创造良好条件给予相应的人、财、物保障
利用或创造有教育意义的环境或情境，使受教育者在环境或情境的自主活动中不知不觉地受到深刻教育的德育方法是（ ）。
选择一项：
A. 陶冶教育法
B. 严格要求与尊重信任相结合
C. 教育和自我教育结合
D. 教育影响的一致
答案是：正确答案是：陶冶教育法
在德育中坚持用正确的理论、事实和榜样等来教育学生，疏通学生思想障碍，引导学生通过自己的思考、体验和实践等不断进步，这属于（ ）的德育原则。
选择一项：
A. 严格要求与尊重信任相结合
B. 长善救失
C. 教育影响的一致性
答案是：正确答案是：疏通引导
通过对学生品德给予一定的评价来培养学生品德的德育方法是（ ）。
选择一项：
A. 心理咨询法
B. 自我修养法
C. 品德评价法
D. 认知明理法
E. 榜样示范法
答案是：正确答案是：品德评价法
通过询问解答的方式，帮助学生消除影响他们品德形成和发展的心理障碍，培养学生思想品德的方法，属于哪种德育方法（ ）。
选择一项：
A. 认知明理法
B. 陶冶教育法
C. 榜样示范法
D. 实际锻炼法
E. 心理咨询法
答案是：正确答案是：心理咨询法
“严而有格，严而有方”暗含的德育原则是（ ）。
选择一项：
A. 严格要求与尊重信任相结合
B. 长善救失
C. 知行统一
D. 疏通引导
E. 教育影响的一致性和连续性
答案是：正确答案是：严格要求与尊重信任相结合
从内容的性质来看，德育内容可分为规范性的内容和（ ）的内容。
选择一项：
A. 认知性
B. 选择性
C. 实践性
D. 意义性
E. 操作性
答案是：正确答案是：意义性
在德育教育中，“抑其所短，扬其所长”是( )德育原则的要求。
选择一项：
A. 长善救失
B. 知行统一
C. 严格要求与尊重信任相结合
D. 疏通引导
E. 教育和自我教育结合
答案是：正确答案是：长善救失
以下内容中不属于隐性德育内容的是（ ）。
选择一项：
A. 宿舍文化
B. 德育班会
C. 校园环境
D. 班风
E. 教风
答案是：正确答案是：德育班会
德育的实质在于（ ）。
选择一项：
A. 形成良好的校园文化
B. 培养全面发展的人
C. 育德
D. 尊重他人
E. 孝敬父母
答案是：正确答案是：育德
教学的组织的基本形式是回答
、教学的特殊形式是回答
，教学的辅助形式是回答
。
答案是：正确答案是：班级授课制、复式教学、现场教学
元认知监控的学习被称为是回答
,是学习者根据自己的学习能力、学习任务的要求,积极主动地调整自己的回答
和努力的过程。
答案是：正确答案是：自主学习、学习策略
我国教学方法的指导思想是实行回答
，反对回答
答案是：正确答案是：启发式、注入式
掌握学习教学模式是美国当代著名心理学家和教育家回答
创立的，其指导思想是“回答
”。
答案是：正确答案是：布鲁姆、所有学生都能学好
教学内容的选择需要考虑三个因素：社会、回答
、知识。
答案是：正确答案是：受教育者
教学内容的特点包括：科学性、基础性、
答案是：正确答案是：时代性
教学的首要任务就是要引导学生掌握基础知识和回答
答案是：正确答案是：基本技能
教学的基本要素，一般包括：教师、学生、回答
答案是：正确答案是：教材
非指导性教学模式就是学生自主学习。
选择一项：
对
错
答案是：正确的答案是“错”。
教学模式即教学方法。
选择一项：
对
错
答案是：正确的答案是“错”。
教学内容就是教材展现给学生的知识、观念。
选择一项：
对
错
答案是：正确的答案是“错”。
学校教学的重点应放在思维和问题解决一般方法的训练上，而不应放在学科基础知识和基本技能的教学上。
选择一项：
对
错
答案是：正确的答案是“错”。
教学就是上课。
选择一项：
对
错
答案是：正确的答案是“错”。
我国当今推崇的教学新理念，除了有效教学、反思性教学外，还包括（ ）新理念。
选择一项或多项：
A. 生命化教学
B. 实践教学
C. 体验教学
D. 对话教学
E. 生成性教学
答案是：The correct answers are: 对话教学, 体验教学, 实践教学, 生成性教学, 生命化教学
学校的教学内容具有如下几个特点（ ）。
选择一项或多项：
A. 发展性
B. 基础性
C. 地方特色
D. 时代性
E. 科学性
答案是：The correct answers are: 科学性, 基础性, 时代性
对于学生的学习方式可以从不同的角度进行划分，就组织形式而言，学习方式可划分为（ ）。
选择一项或多项：
A. 意义学习
B. 机械学习
C. 接受式学习
D. 合作学习
E. 独立学习
答案是：The correct answers are: 独立学习, 合作学习
对于学生的学习方式可以从不同的角度进行划分，根据学习进行的形式，学习的方式可以划分为（ ）。
选择一项或多项：
A. 接受式学习
B. 机械学习
C. 独立学习
D. 意义学习
E. 发现式学习
答案是：The correct answers are: 发现式学习, 接受式学习
以语言传递为主的教学方法包括（ ）。
选择一项或多项：
A. 读书指导法
B. 讲授法
C. 讨论法
D. 参观法
E. 谈话法
答案是：The correct answers are: 讲授法, 谈话法, 讨论法, 读书指导法
以文本为中介，引发学生对文本中蕴含的思想感情的体味或对自己生活经历的反思，从而获得对文本、内涵和自我人生的一种感受和领悟的教学新理念，属于（ ）新理念。
选择一项：
A. 实践教学
B. 反思性教学
C. 有效教学
D.
答案是：正确答案是：体验教学
教师和学生在特定的环境和条件下，基于预定的课程教学目标，通过交流与互动所达成的有效果与有效益的教学，属于我国当前推崇的教学新理念中的（ ）新理念。
选择一项：
A. 对话教学
B. 实践教学
C. 有效教学
D. 体验教学
答案是：正确答案是：有效教学
把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生上课的一种集体教学形式，就是（ ）。
选择一项：
A. 复式教学
B. 现场教学
C. 班级授课制
D. 小组教学
E
答案是：正确答案是：班级授课制
教师运用语言连贯系统地向学生传递知识的方法，属于下面哪一种教学法（ ）。
选择一项：
A. 谈话法
B. 讲授法
C. 读书指导法
D. 讨论法
E. 演示法
答案是：正确答案是：讲授法
教育的根本任务是（ ）。
选择一项：
A. 增强技能
B. 学会做人
C. 学会认知
D. 传授知识
E. 教书育人
答案是：正确答案是：教书育人
档案袋评价是新课程改革倡导的一种重要的质性评价方法。
选择一项：
对
错
答案是：正确的答案是“对”。
按照评价的不同主体，课程评价可分为自我评价和他人评价。
选择一项：
对
错
答案是：正确的答案是“对”。
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