简述人的身心发展的一般规律。
答案是：个体身心发展是指作为复杂整体的个人在从生命开始到生命结束的全部人生过程中,不断发生的变化过程,特别是指
个体的身心特点向积极的方面变化的过程。个体身心发展遵循着某些共同的规律,其主要内容包括:(1)个体身心发展
的不平衡性。(2)个体身心发展的顺序性。(3)个体身心发展的阶段性。(4)个体身心发展的互补性。
简述发展中国家实现全民教育的目的需要采取哪些策略。
答案是：首先,把全民教育视为全球一致的努力目标；其次,全民教育需要国家的政治意志和决心；再次,动员全体社会成员
投入全民教育；最后,实行教育援助。
行动研究
答案是：行动研究并不单单是一种教育研究的方法或方式,它通过“思”与“行”的结合实现对传统的以教学为核心、以操作为
主征的教育工作内容、过程和方式的彻底改造,构成了教师崭新的专业工作方式,并由此而构建成为一种专业实践方
式。
社会建设
答案是：是指社会主体根据社会需要,有目的、有计划、有组织进行的改善民生和推进社会进步的社会行为与过程。
人口教育
答案是：是指人口科学知识、人口政策以及生育观念方面的教育。
德育的主体性
答案是：德育的主体性:是存在于德育活动领域的各种主体性现象的总称。它是指德育过程中教育者与受教育者都是积极能
动的主体,既要发挥教育者的主导作用,又要发挥受教育者在思想品德转化中的自觉性,从而共同实现德育目标。
师生互动
答案是：师生互动是指师生之间发生的各种性质、形式和程度的相互作用和影响。
在德育的模式中,同时涉及两种道德规范不可兼得的情境或问题叫作(____)。
答案是：参考答案： 道德两难
教育平等又包括(____)、(____)和(____)。
答案是：参考答案： 教育机会均等※教育过程平等※教育结果平等
在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有:(____)、(____)、分组教学和道尔顿制等。
答案是：参考答案： 个别教学权※班级授课权
教育民主化的中心内容是(____)。
答案是：参考答案： 实现教育平等
学生的学习要以间接经验为主,以直接经验为(____)。
答案是：参考答案： 基础
以课程的表现形式或呈现方式为标准,可以把课程分为
A. 学科课程与活动课程
B. 分科课程与综合课程
C. 显性课程与隐性课程
D. 必修课程与选修课程
答案是：参考答案： C
孔子开创了
A. 综合课程的先河
B. 活动课程的先河
C. 分科课程的先河
D. 核心课程的先河
答案是：参考答案： C
中国传统文化倡导“身教重于言教”,是因为教师的劳动具有
A. 长期性
B. 示范性
C. 复杂性
D. 多样性
答案是：参考答案： C
接受学习理论最大的代表人物是
A. 布鲁纳
B. 奥苏伯尔
C. 杜威
D. 赫尔巴特
答案是：参考答案： B
教育过程中最基本、最重要的人际关系是
A. 教师与教育管理者的关系
B. 教师与教师的关系
C. 教师与学生之间的关系
D. 学生与学生之间的关系
答案是：参考答案： C
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