行动研究

行动研究并不单单是一种教育研究的方法或方式,它通过“思”与“行”的结合实现对传统的以教学为核心、以操作为 主征的教育工作内容、过程和方式的彻底改造,构成了教师崭新的专业工作方式,并由此而构建成为一种专业实践方 式。