相互接纳的期限长短受（ ）等因素的影响。
多选题 (1 分) 1分
A.
工作性质
B.
部门类型
C.
上司风格
D.
组织文化
E.
新员工的实绩
答案是：ABCDE
职业生涯中期个人的心理特征（ ）
多选题 (1 分) 1分
A.
家庭结构和内部关系改变
B.
感到职业机会有限
C.
家庭结构和内部关系改变
D.
生命短暂产生心里
答案是：ABCD
职业工作能力的开发策略主要有（ ）
多选题 (1 分) 1分
A.
选择自己的态度
B.
增强实力
C.
获取新能力
D.
适应职业需要发展个人能力
E
答案是：BCDE
以下（ ）属于过度压力的心里症状后果。
多选题 (1 分) 1分
A.
绩效下降
B.
愤怒
C.
焦虑
D.
情绪低落
E.
离职
答案是：BCD
组织职业生涯规划的第三个步骤是（ ）
单选题 (1 分) 1分
A.
帮助员工制订职业生涯目标
B.
职业生涯规划的评估与修正
C.
帮助员工制订职业生涯策略
答案是：C
为了评估员工的潜力，许多有名的国际公司都设立和使用（ ）来直接测评员工将来从事某种职业的能力。
单选题 (1 分) 1分
A.
评估中心
B.
能力测试
C.
绩效评估结果
答案是：A
内部晋升计划应得到以（ ）为基础的雇佣制度的支持
单选题 (1 分) 1分
A.
员工发展
B.
改善工作环境
C.
职业生涯开发
D.
价值观
答案是：D
（ ）高是其归属感强烈的明显表现，也是员工接纳组织的重要标志。
单选题 (1 分) 1分
A.
参与意识
B.
创造性
C.
内激励水平
D.
工作积极性
答案是：C
事业分析主要分析（ ）
多选题 (1 分) 1分
A.
休闲管理
B.
财富所得
C.
社会阶层
D.
自我实现
E.
生活品质
答案是：BCD
（ ）是指同时着手实现两个现行的工作目标或建立和实现与目前内容不相关的预备职业生涯目标。
单选题 (1 分) 1分
A.
并进目标
B.
连续目标
C.
因果关系组合
D.
答案是：A
（ ）即目标必须是以普通人能理解的口头语言或书面语言表达。
单选题 (1 分) 1分
A.
可行的
B.
明确的
C.
可界定的
D.
可量化的
答案是：C
( )是准确地对自己进行评价的一个重要方面。
单选题 (1 分) 1分
A.
公开我
B.
私隐我
C.
潜在我
D.
、背脊我
答案是：D
生活型职业锚的人最需要的是弹性和灵活性。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
答案是：A
个体的职业锚仔实践中选择、认知和强化，这是职业锚的本质特征。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
答案是：A
半技术性的职业只要具有指令、做简单重复的工作能力就足够。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
答案是：B
家庭氛围是忽视、拒绝或过度要求的，可能会选户外、科学等职业。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
答案是：A
如果某人的两种性向是紧挨着，他将会很容易选定一种职业。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
答案是：A
工程技术人员属于常规性向人格类型。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
答案是：B
艺术性向的人格特点是喜欢冒险的、乐观的、自信的。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
答案是：B
职业生涯目标越具体，制定有效战略以达到目标的可能性就越大。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
答案是：A
生活特性问卷测验是从（ ）描述应试者的动机模式和强弱程度。
多选题 (1 分) 1分
A.
A、风险动机
B.
权力动机
C.
亲和动机
D.
社会动机
E.
成就
答案是：ABCE
ESFP的工作环境偏好是( )
多选题 (1 分) 1分
A.
善于合作
B.
以人为本
C.
工作具有灵活性
D.
适应性强
E.
注重现实
答案是：BDE
自我调控系统是以自我意识为核心的人格调控系统包括（ ）
多选题 (1 分) 1分
A.
自我认识
B.
自我体验
C.
自我控制
D.
自我评价
E.
自我激发
答案是：ABC
（ ）称为活泼型。
多选题 (1 分) 1分
A.
强
B.
不平衡
C.
灵活型
D.
反应灵敏
E.
易兴奋
答案是：ACDE
以下（ ）属于成就特征。
多选题 (1 分) 1分
A.
自信
B.
组织承诺
C.
成就欲
D.
主动性
E.
关注秩序
答案是：CDE
目前已经形成并且在实践中广泛应用的特殊能力测试主要有（ ）
多选题 (1 分) 1分
A.
文字能力测试
B.
心理运动能力测试
C.
创造力测试
D.
推理测试
答案是：ABC
需要具有形态知觉能力的相应职业是（ ）
多选题 (1 分) 1分
A.
A、无线电修理工
B.
工业药剂师
C.
木工
D.
兽医
E.
画家
答案是：ADE
从事数学研究要求具有（ ）能力。
多选题 (1 分) 1分
A.
空间判断能力
B.
空间想象能力
C.
逻辑思维能力
D.
写作能力
E.
计算能力
答案是：BCE
以下（ ）都是一般能力。
多选题 (1 分) 1分
A.
观察能力
B.
注意能力
C.
思维能力
D.
想象能力
E.
操作能力
答案是：ABCDE
有效的职业生涯管理的特征（ ）
多选题 (1 分) 1分
A.
需要对自我和环境有深入且准确的把握
B.
制定现实的目标，且符合个人的价值观、兴趣、能力及向往的生活方式
C.
制定并执行适当的职业生涯战略
答案是：ABCD
职业锚包括（ ）内容组成。
多选题 (1 分) 1分
A.
自省的才干和能力
B.
自省的动机和需要
C.
自省的个性与学习
D.
自省的态度和价值观
E.
自省的学习与
答案是：ABD
现实型对应CISS兴趣问卷的（ ）
单选题 (1 分) 1分
A.
冒险
B.
帮助
C.
影响
D.
组织
答案是：A
（ ）纬度是对信誉的测量
单选题 (1 分) 1分
A.
经验的开放性
B.
责任
C.
随和性
D.
外倾性
答案是：B
出现“分裂人格”属于（ ）
单选题 (1 分) 1分
A.
独特性
B.
稳定性
C.
复杂性
D.
统合性
答案是：D
（ ）沉着冷静，情绪发生慢而弱，思维言语动作迟缓。
单选题 (1 分) 1分
A.
胆汁质
B.
多血质
C.
粘液质
D.
抑郁质
答案是：C
以下（ ）不属于胜任力的六个层次。
单选题 (1 分) 1分
A.
知识
B.
自我概念
C.
动机与需要
D.
智力
答案是：D
智商110~120属于（ ）
单选题 (1 分) 1分
A.
中才
B.
聪颖
C.
上智
D.
天才
答案是：B
智力活动的产物中，最复杂的结果是（ ）
单选题 (1 分) 1分
A.
类别
B.
转换
C.
蕴涵
D.
认识一个系统的关系
答案是：C
以下（ ）属于能力的个别差异表现在质方面的差异
单选题 (1 分) 1分
A.
能力发展的水平
B.
年龄差异
C.
能力的类型差异
D.
不同的普通能力之外
答案是：C
商业游戏方式以参与游戏为重点。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
答案是：B
以管理层级设计为基础的职业通道能满足拥有不同职业锚的员工职业发展需要。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
答案是：B
双重职业通道是组织中向较高管理层的升迁的道路。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
答案是：B
横向技术通道涉及一般是建立在工作行为需求分析基础上。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
答案是：A
我国公务员职称序列实际上就是行业职业通道发展阶梯。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
答案是：B
个人评估是职业生涯规划的基础，直接关系到员工的职业成功与否。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
答案是：A
以职业生涯发展为导向的工作绩效评价重点评价员工过去的工作绩效。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
答案是：B
管理的重点应放在职业生涯中期能够获得晋升或进一步发展的员工身上。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
答案是：B
第二次分配的工作是富有挑战性的工作，或者直接关系到组织发展的重要工作。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
答案是：A
降低员工流动率属于组织职业生涯管理对个人的作用表现。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
答案是：B
组织以（ ）等方式，表明对新员工及其工作的承认。
多选题 (1 分) 1分
A.
贡献
B.
薪资报酬
C.
挑战性工作
D.
组织奖励与晋升
E.
组织文化
答案是：BCD
离职开发包括（ ）
多选题 (1 分) 1分
A.
人际关系培训
B.
案例研究
C.
户外培训
D.
商业游戏
E.
角色扮演
答案是：ABCDE
在职开发包括（ ）
多选题 (1 分) 1分
A.
课堂学习
B.
案例研究
C.
指导
D.
工作轮换制
E.
委员会任命
答案是：CDE
以下关于职业生涯通道模式表述正确的是（ ）。
多选题 (1 分) 1分
A.
传统职业通道基于晋升而涉及的职业通道
B.
横向职业通道可以增加员工的职业生活多样性
C.
双重职业通道可以保证员工在适合自己
答案是：ABCDE
（ ）的优点是有实际性，参与者能够从真实管理中学习互动的方法
单选题 (1 分) 1分
A.
人际关系培训
B.
课堂学习和学位
C.
模仿
D.
案例研究
答案是：D
职业生涯中期的生物周期由精力旺盛到逐渐衰弱。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
答案是：A
现实地评估自己的才干、动机和价值观，进一步明确自己的职业抱负及前途属于职业中期。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
答案是：B
同样的压力源，对于不同个体的影响是不同的。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
答案是：A
上司的期望越高，对自己的新员工越信任、越支持，那么新员工干得越好。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
答案是：A
职业发展轨迹呈“U”形。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
答案是：B
人力资源课程属于核心领导能力计划。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
答案是：B
“外控制”比“内控者”更主动，如果策略有效，控制点为外控更有利于应对压力。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
答案是：B
流向组织内核等同于晋升，因为它发生职务等级向上的运动。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
答案是：B
切实完成好工作任务是个人职业计划成功的核心内容。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
答案是：B
较低自我效能直觉水平的个体由于缺乏充分发挥天分的机会而感到挫折和压迫。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
答案是：B
相互接纳是一个过程，这一阶段有确定的期限。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
答案是：B
价值观形成后，具有相当的稳定性，并对人格起到控制的作用。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
答案是：A
胆汁质得人有能力、适应性强，喜欢交际，机智灵活。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
答案是：B
多血质的人适合从事反应灵活的工作。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
答案是：A
创造性要求智商最低限度在130左右。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
答案是：B
IQ是创造力的必要且充分条件。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
答案是：B
瑞文标准推理测验是人才选拔和招聘人员时使用最多的能力测试之一。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
答案是：A
药剂师需要具备算术能力。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
答案是：B
瑟斯顿提出智力三维结构模型，否认有普遍因素G的存在。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
答案是：B
管理型与现实型具有高度的相似性。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
答案是：B
采购员属于社会型人格特质。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
答案是：B
社会中的不同职业形成一定的群类，它们对人具有一定的相对固定的要求
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
答案是：A
需求测试适用于选拔。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
答案是：B
生活特性问卷测验所需时间大约为20分钟。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
答案是：A
MBTI能够提供绝对的、肯定的信息，能提供对量表的回答所提示的可能选择。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
答案是：B
择业者在对职业价值评估和职业获取概率评价之后，将进行纵向择业动机比较。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
答案是：B
帮助雇员建立和发展职业锚属于职业生涯早期阶段。
判断题 (2 分) 2分
A.对
B.错
答案是：A
个人职业生涯发展的目的是使工作、生活、生涯目标能密切地融合。
判断题 (2 分) 2分
A.对
B.错
答案是：B
个人职业生涯规划管理与组织职业生涯规划管理的主体相同。
判断题 (2 分) 2分
A.对
B.错
答案是：B
霍尔认为职业生涯指的是每个人终其一生与其工作或职业相关的生活经验或态度。
判断题 (2 分) 2分
A.对
B.错
答案是：A
个人职业生涯规划的五大要素包括（ ）
多选题 (2 分) 2分
A.
知己
B.
知彼
C.
选择
D.
目标
E.
行动
答案是：ABCDE
职业的特性（ ）
多选题 (2 分) 2分
A.
经济性
B.
技术性
C.
社会性
D.
伦理性
E.
连续性
答案是：ABCDE
以下（ ）不属于职业生涯发展
单选题 (2 分) 2分
A.
工作的扩大与丰富化
B.
责任的加重
C.
教育与训练
D.
评估生涯的发展
答案是：D
一名教师职业生涯之初从事教学工作，以后转到行政岗位上从事教学管理工作属于（ ）
单选题 (2 分) 2分
A.
传统职业生涯
B.
易变性职业生涯
C.
内职业生涯
D.
外职业生涯
答案是：B
一名教师职业生涯之初从事教学工作，以后转到行政岗位上从事教学管理工作属于（ ）
单选题 (2 分) 2分
A.
传统职业生涯
B.
易变性职业生涯
C.
外职业生涯
答案是：B
目前为：
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