论述网络舆情管理的方法。
答案是：(1)加强舆情管理的领导机制建设;(2)加强网络舆情管理的法制建设，为网络舆情管理提供基本的规范和保障;(3)加快网络舆情监督平台建设;(4)加强网络舆情监督的信息过滤机制建设。
试论竞争与合作的统一性。
答案是：(1)竞争与合作都能促进系统功能的充分发挥。与竞争相比，合作注重全局性和总体性是系统保持相对稳定的力量，有利于系统功能的充分发挥。同时，竞争也能促进系统功能的充分发挥。(6分)
(2)竞争与合作都能推动系统的有序化。领导关系建立之后，随着领导活动的进展不断
发展，其有序性在质、量两方面都不同程度地发生着变化。合作有助于系统的稳定和团结，有助于推动系统的有序化。竞争能够充分展现系统不同元素的个性和差异性，形成优胜劣汰的局面，为有序化的发展指明了方向。(7分)
(3)竞争与合作同时存在于领导关系中，它们既对立又统一，反映了领导关系运动的基本规律。合理的竞争并不纯粹是一种对立，它同时也包含着一定的合作和互助。(7分)
简述智库在决策中的作用。
答案是：(1)发现并提出前瞻的政策问题;(2)收集汇总信息，并进行科学分析;(3)激发创造性思维;(4)制订可行性方案;(5)政策推行的舆论引导。
简述领导群体结构优化的标准。
答案是：(1)立体构成;(2)自我适应;(3)协调稳定;(4)职权分明;(5)高效性。
简述领导授权的特点。
答案是：(1)领导授权在本质上是组织内部权力分配的特定形式。(3分)(2)领导授权实际上是领导活动过程的一部分，其核心内容是上级领导给下属分派任务以及相应的资源配置是领导活动过程的一部分，其核心内容是上级领导给下属分派任务以及相应的资源配置
权限。(4分)(3)领导授权是一种权责高度统一的行为。(3分)
魅力领导:
答案是：是那些具有高度的自信,明确的目标、出色的形象管理技巧和表达技巧，更多地依靠激发组织成员的热情，而不是依靠制度规范所授予的刚性奖惩措施来获得他们的高度认同和追随，共同为组织愿景而努力的领导者。
分权制:
答案是：是指下级领导机关与领导者在自己的管辖范围内有独立的自主权，可以自主解决问题，上级对下级在自己的管辖范围内决定处理的事情不得随便干预的领导体制。
领导环境发展;
答案是：发展是指领导主体通过发挥主观能动性,创造适于发挥组织成员积极性的全新环境条件,实现领导环境的优化乃至创新。
封建制领导效能的取得是建立在领导者与追随者个人关系基础之上的。()
答案是：√
同一时代的不同实践主体在思维方式上很少表现出个体差异。( )
答案是：×
检测决策方案实施的情况与决策目标是否相一致的方法是决策追踪。()
答案是：√
领导素质是领导行为的内在渊源，是开展领导活动的前提与基础。( )
答案是：×
决策与执行的纵向分工是社会发展的必然产物，由此而产生的决策专门化与执行专门
化的分离，对领导学的产生起到了直接的推动作用。()
答案是：√
结合实际，试分析我国智库的现实困境。
答案是：(1）内容与渠道的矛盾；(5分）(2）建议与参考的矛盾；(5分）(3）基础与应用的矛盾；(5分）(4）市场与立场的矛盾。（5分）
试论领导素质提高的途径。
答案是：(1）教育。教育是最普通的领导素质提高途径，领导者的全面发展或者全面提高领导素质都要依靠教育。（7分）(2）实践锻炼。领导者亲身参加社会实践，是素质培养和提高的最关键环节。（6分）(3）修持。修持是公认的各种德才标准内化、德才水平提高的修炼过程，是在自我要求、自我推动、高度自律的状态下进行的品格锻炼、精神锤炼和才干提高的综合性过程。这是一种内向和内省的方法，完全依靠人的自觉性，依靠原来就具有的一定程度的领导素质，而后才有可能进行并有所提升。（7分）
简述有效领导与性格特质的关系。
答案是：首先是稳定性，即在领导者的个性中，普遍包括有助于导向有效领导的特性；(4分）其次是相对性，即领导者的个性特质在不同环境或不同阶段具有相对性；(3分）最后，领导的特质对有效领导行为有一定影响，但没有确定的匹配模式。（3分）
简述领导权力制衡的功能。
答案是：(l）导向功能；(2分）(2）保障功能；(2分）(3）防范功能；(2分）(4）矫正功能；(2分）(5）惩戒功能；(l分）(6）调整功能。（1分）
简述中国古代领导思想的主要流派及其基本观点。
答案是：(1）儒家：儒家反对一味以刑杀治国，主张以“德治”和“仁政”维护政治统治。（3分）(2）道家：道家的政治思想是无为而治，主张“齐物论”和“道法自然”。（2分）(3）法家：与儒家相反，法家主张“法治”“刑治”“霸道”。其核心是依靠严刑峻法，以力服人。（2分）(4）兵家：作为一部军事理论著述，《孙子兵法》的贡献不仅仅体现在对军事指挥的经验总结上，更体现在以下方面：一是对战略和战术的区分；二是对帅才和将才的素质进行了界定；三是提出了“故善战者，求之于势，不责于人，故能择人而任势”的权变理念。（3分）
领导执行力
答案是：是指领导者通过运用各种资源，在对政策和决策准确理解的基础上，有效地对政策和决策进行宣传，科学地执行政策和决策的实施，及时对政策和决策的执行进行监督和检查，将政策和决策理论的内容转化为实际的影响，以实现既定政策和决策的一种能力和力量。
戴维现象
答案是：：英国化学家汉弗莱·戴维发现了订书匠法拉第在化学上的潜能，并将其精心培育成才，使法拉第名声大振。但此后汉弗莱·戴维却开始贬低法拉第。他身为英国皇家学会的会长，是唯一投票反对法拉第参加皇家学会并成为会员的人。由识别和培养千里马的伯乐，转而变成处处限制和妨碍千里马奔驰者，这种情况带有一定的普遍性，被叫作“戴维现象”。
领导角色
答案是：是指符合领导者个人的社会地位及其义务要求的行为模式。
领导体制
答案是：是指政党、国家机关、企事业单位和社会团体，以领导权限的划分为基础所设置的组织机构及用以规范领导活动范围和方式的制度体系。
应进一步加强和完善信息网络管理，提高对虚拟社会的管理水平，健全网上舆论引导机制。（)
答案是：√
非正式组织不是因为完成组织任务而是自发产生的，所以领导者不应该承认非正式组织。（)
答案是：×
激发思维创新的首要因素是目标。（)
答案是：√
根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同，可以将领导体制划分为完整制与分离制。（)
答案是：×
在组织中，信念往往成为最有效的凝聚力和豁合剂，是组织发展、变革而又保持稳定的基本要素。（)
答案是：√
试论如何建构领导执行力。
答案是：(1）提高学习力；(5分）(2）更新管理理念；(5分）(3）加强组织文化建设；(5分）(4）提升情商水准。（5分）
试述如何对领导权力进行科学合理的划分与配置。
答案是：(1）从与社会大系统诸要素的互动中探索领导权力的合理划分与配置。这些要素主要包括：国家政治制度、公民权利的保障、社会经济结构、民族传统文化等。（8分）(2）从行政系统内部各要素的联系中寻求领导权力的合理划分与配置。这些要素主要包括组织职能的配置、组织机构、组织人员等。（8分）综上所述，领导权力的划分与配置必须与社会大系统相适应，并充分考虑领导系统内部的各种要素，从而把各种要素相互融合与协调，才能达到领导权力划分与配置的科学化与合理化。（4分）
领导素质
答案是：：是指充当领导角色的个体为完成其特定职能职责，发挥其特定影响和作用所必须具备的自身条件，是在一定的心理、生理条件的基础上，通过学习、教育和实践锻炼而形成的在领导工作中经常起作用的那些基础条件和内在要素的总和。
一长制
答案是：又称首长负责制或独任制，是指在一个系统或者组织的领导机关内部，其法定的最高决策权力完全集中在一位行政首长身上的领导体制。
领导权变理论
答案是：：就是有关领导者在不同的领导环境因素条件下，如何选取相应的领导方式，最终实现理想的领导效果的理论。
．根据领导系统中各层级领导机关与领导者职责权限的集中与分散程度，可以将领导体制划分为层级制与职能制。（)
答案是：×
知识经济的本质特征是创新。（)
答案是：√
领导形象具有稳定性、可变性。（)
答案是：√
．道家的政治思想是仁政。（)
答案是：×
试论如何构建领导执行力。
答案是：(1）提高学习力；(5分）(2）更新管理理念；(5分）(3）加强组织文化建设；(5分）(4）提升情商水准。（5分）
试述如何对领导权力进行有效的制衡。
答案是：(l）进一步调整权力结构：以权力制衡权力权力的监督存在于上下级关系间，而权力的制衡则依赖于权力的平等与平衡。进一步调整权力结构，包括调整执政党与权力机构的关系、执政党与政府的关系、执政党与政府和司法部门的关系。合理的权力结构既要确保执政党的领导，又要避免党政不分、以党代政。（5分）
(2）道德制衡机制：以道德监督和制衡权力道德制衡机制的含义是通过学习和教育的方法使社会或统治阶级对政府官员的要求内化为他们的道德信念，帮助他们树立“正确”的权力观，培养他们勤政廉政为统治利益或公共利益服务的意识和品质，使他们能够自觉地以内心的道德力量抵制外在的不良诱惑，自觉地严格要求自己，运用好手中的权力。现实中道德制衡机制与以权力制衡权力两种机制往往是并存的。（5分）
(3）权利制衡机制：以权利制衡权力权利制衡机制是民主社会所独有的一项治国战略。它的主要含义是，在正确理解权利与权力关系的基础上，恰当地配置权利，以使它能够起到一种限制、阻遏权力之滥用的作用。这里包含两重意思：第一，承认公民的权利，这是一种消极的制衡作用。第二，一些公民权利可以发挥积极的制衡作用。民主原则表明，以权利制衡权力这一机制具有正当性的基础。这一机制不仅充分体现了制衡权力的根本目的，而且弥补了其他两种机制的缺陷。（5分）
上述三种机制存在不同的内在制衡原理，但是在民主社会中这三种机制是可以相互并存、相辅相成的。这三种机制是相辅相成，共同作用的。保证权力的相互制衡机制正常运行，是避免“集体异化”和“官官相护”现象出现的一种有力措施。健全以权利制衡权力的机制，使公共利益的主体―广大公民承担起监督者的责任。而同时，要发挥权利对权力的制衡作用，又离不开公共权力的恰当配置和有效的相互制衡。另外，在每一种机制的内部也要注意相互配合的问题。（5分）
简述人力资本理论的基本思想。
答案是：(1）单纯从自然资源、资本资源和技术资源这些生产要素的投人来看，人们无法解释现代社会生产力提高的全部原因；(3分）(2）人力的取得不是无代价的，其成长过程需要消耗各种稀缺的资源，也就是说，需要消耗资本投资；(3分）(3）人力投资的结果是将货币资本或财富转换为人的知识和能力形态，使人力与其他商品一样，具有了价值和使用价值；(2分）(4）人力投资的目的是要获得投资收益。（2分）
简要说明领导决策有哪些特征。
答案是：(l）目标性；(3分）(2）预见性；(3分）(3）选择性；(2分）(4）实施性。（2分）
简述领导环境发展的原则。
答案是：(1）科学原则；(3分）(2）层级原则；(3分）(3）超前原则；(2分）(4）系统原则。（2分）
领导素质测评
答案是：领导素质测评就是对领导素质进行检测、测试、测量、验证、判断和评价的总称。
领导主体
答案是：领导主体是指组织中担任决策、指挥、协调和监督等职责的个体或群体。
互联网日益成为治国理政新平台，成为思想文化信息的集散地和社会舆论的放大器。（）
答案是：√
领导体制的核心是组织结构的设置。（)
答案是：×
思维创新的逻辑起点是创新目标。（)
答案是：√
领导形象指领导者在进行公务活动时受到的评价，不包括领导者在非公务活动时受到的评价。（)
答案是：×
孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的民本思想。（)
答案是：×
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