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第1题

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第2题

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第3题

教学活动设计的反思通常不包括( )
·活动目标设计是否具有趣味性
·活动形式设计是否体验灵活多样
·如何在行为实践过程中进行调控,让每个学生都投入到活动中
·是否有评价标准
·第十六课 高年级学生学习兴趣的激发
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第4题

人心理活动对一定对象的指向和集中,称为( )
·注意
·想象
·关注
·指集
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