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· 0.5·0.6,出自青书学堂系统华北水利水电大学英语">
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第1题

教学活动设计的反思通常不包括( )
·活动目标设计是否具有趣味性
·活动形式设计是否体验灵活多样
·如何在行为实践过程中进行调控,让每个学生都投入到活动中
·是否有评价标准
·第十六课 高年级学生学习兴趣的激发
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第2题

人心理活动对一定对象的指向和集中,称为( )
·注意
·想象
·关注
·指集
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第3题

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第4题

在教学分数的初步认识时,要充分利用实物、图形等教具和学具操作,突出“平均分”是分数的本质。( )
·正确
·错误
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