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第1题

研究表明，学前儿童合作行为开始发生并迅猛发展的年龄是在（）。
A.2岁左右
B.3岁左右
C.4岁左右
D.5岁左右
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第2题

按照人类发展生态学理论，学前儿童所处的两个或两个以上的系统之间的关系，如家庭与幼儿园、家庭与社区等之间的关系属于（）。
A.微观系统
B.内在系统
C.中介系统
D.宏观系统
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第3题

偶发事件中的社会教育是（）。
A.有组织的
B.连续的
C.系统的
D.即时的
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第4题

在幼儿园活动转换环节，对于速度较慢的学前儿童，教师可以提前提醒，这符合（）要求。
A.分批转换，避免统一行动
B.弹性转换时间，尊重个体差异
C.给予任务，避免消极等待
D.明确指示操作，注重环境可控
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