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第1题

学前儿童社会教育主题教学活动的特点不包括（ ）。 a. 活动过程的经验依赖性与环境依赖性 b. 社会教育活动准备的随机性 c. 社会教育主题教学活动内容与形式的寄生性 d. 社会教育目标效果
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第2题

幼儿园提供的同伴互动背景对学前儿童社会性的发展有着更加重要的意义和价值，在幼儿园中，学前儿童与同伴的交往体现为 “（ ）”。 a. 本位交往 b. 垂直交往 c. 平行交往 d. 对位交
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第3题

按照人类发展生态学理论，学前儿童所处的两个或两个以上的系统之间的关系，如家庭与幼儿园、家庭与社区等之间的关系属于（ ）。 a. 宏观系统 b. 内在系统 c. 中介系统 d. 微观系统
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第4题

下列不属于布朗芬布伦纳的人类发展生态学理论四个系统的是（ ）。 a. 宏观系统 b. 外在系统 c. 微观系统 d. 内在系统
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