幼儿园提供的同伴互动背景对学前儿童社会性的发展有着更加重要的意义和价值，在幼儿园中，学前儿童与同伴的交往体现为 “（ ）”。


a.
本位交往


b.
垂直交往


c.
平行交往


d.
对位交往