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第1题

课程论在当代主要有以下几个课程论流派（） (A) 要素主义的课程论 (B) 结构主义的课程论 (C) 施瓦布的实践性课程论 (D) 斯腾豪斯的课程论
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第2题

下列属于过程结构阶段的有（ ） (A) 范例的阐明个的阶段 (B) 范例的阐明类的阶段 (C) 范例的检验假设阶段 (D) 范例的掌握规律阶段
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第3题

课程内容是指各门学科中特定的事实、观点、原理和问题，以及处理它们的方式。从课程作为一个独立的研究领域以来，出现（ ）不同的取向。 (A) 课程内容即教材 (B) 课程内容即学习活动 (C) 课程内容即学习经验 (D) 课程及
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第4题

在课程编制中，出现以下（ ）形式的课程目标的取向。 (A) 认识目标 (B) 行为目标 (C) 展开性目标 (D) 表现性目标
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