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第1题

课程内容是指各门学科中特定的事实、观点、原理和问题，以及处理它们的方式。从课程作为一个独立的研究领域以来，出现（ ）不同的取向。 (A) 课程内容即教材 (B) 课程内容即学习活动 (C) 课程内容即学习经验 (D) 课程及
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第2题

在课程编制中，出现以下（ ）形式的课程目标的取向。 (A) 认识目标 (B) 行为目标 (C) 展开性目标 (D) 表现性目标
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第3题

地方课程是 (A) 是沟通国家课程与学校课程的桥梁 (B) 是联系学生与社会的纽带 (C) 密切学生与社会实际和社会生活的联系 (D) 是地方教育主管部门以国家课程标准为基础，根据社会发展和学生需要，充分利用地方课程资源所设
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第4题

世界各国的课程管理大致有几种模式 (A) 中央集权型 (B) 地方分权型 (C) 混合型 (D) 校本开发型
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