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第1题

我们通常所称的“传统评价模式”是指()7-326 A、 差别模式B.目标达成模式 C.回应模式D.外貌模式
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第2题

在古巴和林肯对课程与教学评价的历史分期中,第三代评价认为,评价在本质上是()7-316 A、 测验或测量B.判断 C.心理建构D.描述
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第3题

在下列几种评价类型中,最关注结果的是()7-311 A、 形成性评价B.质的评价 C.效果评价D.内在评价
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第4题

从课程计划到课程实施之间有一个过渡环节,这个环节通常称为()6-271 A、 课程评价B.课程标准 C.教学活动D.课程采用
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