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第1题

从我国教育督导制度的历史发展来看，教育督导经历了哪三次飞跃。（ ） 选择一项或多项： a. 从单纯地督导教师向通过检验学生来督导教师的飞跃 b. 从导到督的飞跃 c. 从视到导的飞跃 d. 从督到导的飞跃
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第2题

1950年6月，教育部召开了第一次全国高等教育会议。这次会议通过了（ ）等各项草案。 选择一项或多项： a. 《高等学校暂行规程》 b. 《关于实施高等学校课程改革的决定》 c. 《专科学校暂行规程》 d. 《私立高等学校管理暂行
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第3题

2006年《义务教育法》重新修订，使义务教育实现了以下转变：（ ）。 选择一项或多项： a. 由“县乡村三级办学，县乡两级管理，投入以县为主”转向“管理以县为主，投入以省为主” b. 由收费义务教育转向免费义务教育 c. 由“人民教
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第4题

1977年至今，是学前教育政策的发展与创新阶段。学前教育政策法规获得很大发展，其主要表现在：学前教育政策法规的范围进一步拓展；（ ）。 选择一项或多项： a. 政策的制定开始走向法治化 b. 发展规划性的政策法规明显增多 c. 政策
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