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第1题

对于教育测量而言，最为重要的是（）。 A.信度 B.效度 C.难度 D.区分度
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第2题

对经常表现出学习困难的学生，多半在形成性测量与评价之后实施的是() A.终结性测量与评价 B.诊断性测量与评价 C.常模参照测量与评价 D.标准参照测量与评价
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第3题

当原始分数比平均数高时，其相应的标准分数为（） A.正值 B.负值 C.0 D.1
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第4题

测量与评价的指导思想是（） A.选拔适合精英教育的学生 B.创造适合学生发展的教育 C.对学生的学业进行精确的评定 D.改变教育的内外环境
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