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第1题

简述学前儿童谈话活动设计与实施的基本结构。 1、创设谈话情境，引出谈话话题。包括：营造一个宽松自由的谈话氛围和创设生动有趣的谈话情境； 2、围绕话题运用已有经验自由交谈；包括：给儿童充分地自由讲述内心的真实感受。注意自由交谈的个别差异； 3
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第2题

论述学前儿童语言教育内容
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第3题

论述对未来的儿童语言教育和研究的走向，可以依照学术发展的规律作出宏观的展望
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第4题

论述早期阅读活动的基本特征
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