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第1题

中班幼儿的数学学习行为的特点包括（） A、能感知和区分物体的粗细、厚薄、轻重等量方面的特点 B、能通过数数比较两组物体的多少 C、能感知和区分物体的大小、多少、高矮、长短等量方面特点 D、能感知物体的形状结构特征
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第2题

3—4岁的幼儿，在人际交往时（） A、想加入同伴的游戏时，能友好地提出请求 B、与同伴发生冲突时，能听从成人的劝解 C、在提醒下能做到不打扰别人 D、不欺负别人，也不允许别人欺负自己
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第3题

教师在幼儿游戏过程中，可以从（）方面进行观察。 A、表征行为 B、构造行为 C、规则行为 D、合作行为
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第4题

儿童语言能力发展状况的评价包括（） A、社会交往 B、口头语言发展 C、前阅读能力 D、前书写能力
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