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第1题

小张在工作了五年后，感到自己的教学方法已经很成熟，但对教育工作的意义有了更深刻的思考，开始探索更深层次的教育问题。根据幼儿教师成长阶段理论，小张最可能处于哪个阶段？ A、求新阶段 B、强化阶段 C、成熟阶段 D、求生
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第2题

关于教师职业发展阶段理论的提出者，以下说法错误的是（）。 A、伯利纳将教师专业发展过程分为五个阶段 B、连榕将教师职业发展分为两个阶段 C、丽莲·凯兹提出了幼儿教师从“求生阶段”到“强化阶段”“求新阶段”直至“成熟阶段”的
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第3题

美国心理学家波斯纳曾提出教师的成长公式是“经验+（）=成长。 A、反思 B、实践 C、专家引领 D、观摩
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第4题

下列不属于教师专业知识的范畴的是（）。 A、教育学科知识 B、专门性的学科知识 C、科学和人文方面的基本知识 D、教育研究知识
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