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第1题

对幼儿英语学习效果的评价应当关注幼儿对英语活动的兴趣和（　　　）。
A.幼儿对老师教给的英语单词的掌握程度
B.幼儿在英语表达时的语言错误
C.幼儿的语言模仿能力
D.幼儿对所听英语的理解程度
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第2题

学前儿童常见的语言障碍有构音障碍、言语流畅度障碍、（　　　）和语言发展异常等。
A.口吃
B.情感性交往障碍
C.发音异常
D.听力损伤
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第3题

语言矫治指的是（　　　）。
A.纠正学前儿童语言错误的过程
B.帮助学前儿童纠正方言干扰音的过程
C.帮助有语言障碍儿童克服障碍的过程
D.帮助学前儿童改变不良的语言习惯的过程
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第4题

儿童掌握语言，要掌握（ ），并将其运用成熟。
A.语音
B.词汇
C.语法
D.规则
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