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第1题

学前儿童常见的语言障碍有构音障碍、言语流畅度障碍、（　　　）和语言发展异常等。
A.口吃
B.情感性交往障碍
C.发音异常
D.听力损伤
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第2题

语言矫治指的是（　　　）。
A.纠正学前儿童语言错误的过程
B.帮助学前儿童纠正方言干扰音的过程
C.帮助有语言障碍儿童克服障碍的过程
D.帮助学前儿童改变不良的语言习惯的过程
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第3题

儿童掌握语言，要掌握（ ），并将其运用成熟。
A.语音
B.词汇
C.语法
D.规则
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第4题

儿童母语习得的过程有着惊人相似：一般是从无意义的声音，发展到（ ）阶段，然后进入（ ）阶段，再进入（ ）及至最后进入（ ）阶段。
A.单词句
B.双词句
C.多词句
D.成人句
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