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第1题

德育的主要功能不包括（ ）。
·德育的社会性功能
·德育的自然性功能
·德育的个体性功能
·德育的教育性功能
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第2题

独立的德育学产生的标志是 ( )
·涂尔干道德教育论
·杜威的反对传统教育
·科尔伯格的认知主义
·诺丁斯的关怀理论
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第3题

价值澄清理论诞生的标志是 1966 年（ ）和他的学生哈名、西蒙合著的《价值与教学》的出版。
·拉思斯
·萨沙
·科尔伯格
·诺丁斯
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第4题

诺丁斯课程体系的第一步是 ( )
·对自我的关怀
·对思想的关怀
·对亲密的人的关怀
·对世界的关怀
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