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第1题

独立的德育学产生的标志是 ( )
·涂尔干道德教育论
·杜威的反对传统教育
·科尔伯格的认知主义
·诺丁斯的关怀理论
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第2题

价值澄清理论诞生的标志是 1966 年（ ）和他的学生哈名、西蒙合著的《价值与教学》的出版。
·拉思斯
·萨沙
·科尔伯格
·诺丁斯
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第3题

诺丁斯课程体系的第一步是 ( )
·对自我的关怀
·对思想的关怀
·对亲密的人的关怀
·对世界的关怀
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第4题

我国德育课程基本上采用的是（ ）
·综合课程形式
·活动课程形式
·隐性课程形式
·螺旋式结构
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