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第1题

幼儿的学习是否有意义,关键是教师能否激发幼儿的主动性,而不在于用哪种学习方式
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第2题

自尊心是直接影响幼儿学习态度的重要心理素质
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第3题

教师与幼儿相互作用的质量主要是由教师决定的,否认教师的主导作用就是否认教育本身
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第4题

教师的主导作用与幼儿是学习主体并不矛盾
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