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第1题

教学反思,是指教师借助行动研究不断探讨和解决教学目的、教学工具和自身方面的问题,不断提升教学实践的合理性,是新手教师转变为专家教师的一种方式和途径
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第2题

素质教育势在必行,推行素质教育的关键是在教师,在于教师的素质
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第3题

职前培养主要是由各级进修院校来承担
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第4题

教研组是教师行为的近身环境,是教师经常性活动的专业生活小区
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