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第1题

需要是一种主观状态,是个体在生存过程中对既缺乏又渴望得到的事物的一种生理反应活动
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第2题

专业成长期教师增加了对教学的认识和经验,开始形成自己的教学风格和教学模式,对教育工作产生了较强的使命感
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第3题

备课、上课、批改、辅导、测验等教学基本功
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第4题

优秀教师的高级层次教育家型教师
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