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第1题

《基础教育课程改革纲要试行》是我国基础教育课程改革的指导性文件,是课程建设、课程设置、课程标准、教材编制、课程管理、课程评价的依据和基础
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第2题

教学的重点与难点是彼此独立的
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第3题

掌握、了解、理解是过程性目标的行为动词
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第4题

《标准》与原来的教学大纲相比,从目标结构上看,它立足于培养全面发展的人,增加了情感、态度、价值观的目标要求
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