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第1题

幼儿园课程内容难、深、偏、怪,大大超出幼儿的可接受水平,主要是违背了选择幼儿园课程内容的( )原则。
·目的性
·适宜性
·生活性
·兴趣性
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第2题

喜欢把听过的故事或看过的图书讲给别人听,这条目标属于( )儿童的语言发展目标。
·3-4岁
·4-5岁
·5-6岁
·6-7岁
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第3题

斯宾塞认为教育是为过上“完美生活”做准备,这个目标属于( )取向。
·普遍性目标
·行为目标
·生成性目标
·表现性目标
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第4题

幼儿课程目标的层次从远目标到近目标顺序正确的是( )。
·幼儿园课程总目标、年龄阶段目标、具体教育活动目标、单元目标
·幼儿园课程总目标、年龄阶段目标、单元目标、具体教育活动目标
·幼儿园课程总目标、单元目标、年龄阶段目标
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