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第1题

根据集体成员的表现对整个集体进行奖励,来管理学生个体行为的强化系统称之为( )。
·代币强化系统
·集体绩效系统
·同伴系统
·集体系统
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第2题

在韦纳的三维度归因模式中,任务难度属于( )。
·内部的、稳定的、不可控的
·外部的、稳定的、不可控的
·内部的、不稳定的、可控的
·外部的、不稳定的、可控的
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第3题

某学生学习的目的只是为了获得父母给予的奖励,这种学习动机属于( )。
·内部动机
·外部动机
·间接动机
·直接动机
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第4题

程序教学贡献最大的教育心理学家是( )。
·罗杰斯
·斯金纳
·巴甫洛夫
·加涅
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