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第1题

程序教学贡献最大的教育心理学家是( )。
·罗杰斯
·斯金纳
·巴甫洛夫
·加涅
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第2题

根据动机的归因理论,在能力高低、努力程度和身心状态三种因素中,属于可控的内在因素是( )。
·能力高低
·努力程度
·身心状态
·以上均不是
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第3题

多元智力理论是美国心理学家( )提出的。
·斯滕博格
·比奈
·加德纳
·华生
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第4题

1985年,斯滕博格提出了( )。
·一般智力理论
·成功智力理论
·三元智力理论
·多元智能理论
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