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第1题

纸笔测验能够很好地评价学生的( )。
·情感态度、价值观
·书面知识
·创新能力
·实践能力
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第2题

教育评价的平衡发展期是( )
·1930 年-1940 年
·1941 年-1956 年
·1957 年-1978 年
·1957 年至今
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第3题

按照研究的目的来划分,学前教育研究可以分为
· 价值研究
· 基础研究
· 事实研究
· 应用研究
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第4题

按照假设形成的逻辑划分,假设可以分为哪些
· 描述性假设
· 归纳假设
· 虚无假设
· 演绎假设
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