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第1题

教育评价的平衡发展期是( )
·1930 年-1940 年
·1941 年-1956 年
·1957 年-1978 年
·1957 年至今
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第2题

按照研究的目的来划分,学前教育研究可以分为
· 价值研究
· 基础研究
· 事实研究
· 应用研究
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第3题

按照假设形成的逻辑划分,假设可以分为哪些
· 描述性假设
· 归纳假设
· 虚无假设
· 演绎假设
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第4题

教育研究由三个基本要素构成,分别是
· 教育对象
· 客观事实
· 科学理论
· 方法技术
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