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第1题

学前儿童健康水平很难用统一的标准去衡量。( )
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第2题

有效的措施，则可以转变为健康状态。 这体现出健康的动态性特质。( )
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第3题

我们不能简单地将身体健康和心理健康分离， 因为身体状况与心理状况密切相关。 ( )
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第4题

在关注学前儿童健康行为养成的过程中，不应忽视健康认知的提高与态度的培养， 努力促成知行并进， 直至知行合一。( )
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