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第1题

认为“女孩喂布娃娃是练习养育，男孩玩打仗是练习作战等”，这种游戏理论属于（） A.“剩余精力说” B.“松弛说” C.“种族复演说” D.“生活预备说”
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第2题

提出“游戏发泄论”、“游戏补偿论”。认为人的欲望常爱压抑不能随意表现，游戏则可促使儿童发泄他的内在的抑郁和坏的情感，从而摆脱和消除它。这种理论属于（） A.精神分析学派的游戏理论 B.认知发展学派的游戏理论 C.社会文化历史学派的游戏
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第3题

为了让幼儿在户外运动中一物多玩，最适宜的做法是（） A.教师集体示范 B.幼儿自主探究 C.教师分组讲解 D.教师逐一训练
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第4题

当教师以“病人”身份进入小班“医院”时,有六位“小医生”同时上来询问病情，每个孩子都积极地为教师看病,打针,忙的不亦乐乎。结果教师一共被打了六针,对小班幼儿这种游戏行为最恰当的理解是()。 A.过于重视教师的身份 B.角色游戏呈现合作游
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