某地政府对当地妇女儿童发展规划(2010～2020)进行了终期评估，发现在“儿童与教育”领域，性别平等课程进校园工作做得不尽如人意。在整改中，当地教育行政部门组建了工作小组，开发出性别平等课程，在中小学开设专门课堂，引入专业社会工作力量开展了丰富多彩的性别平等教育活动。上述工作的最终目的是(

A、推动社会性别主流化
B、提升教师性别平等教育能力
C、在学生中开展性别平等教育
D、丰富学校性别平等教育内容

答案

A

试题解析:A。[解析]所谓社会性别主流化,是指在各个领域和各个层面上评估所有计划的行动(包括立法、政策、方案)对男女双方的不同含义。作为一种策略方法，它使男女双方的关注和经验成为设计、实施、监督和评判政治、经济和社会领域所有政策方案的有机组成部分,从而使男女双方受益均等,不再有不平等发生。纳入主流的最终目标是实现男女平等。

出自：社会工作者 >> 社会工作实务（初级） >> 2021年社会工作实务（初级）真题