教育目的的制定受到诸多因素的影响，其中决定教育目的的性质，方向和内涵的因素是（ ）
A、受教育者的身心发展特点
B、哲学思想和教育思想
C、生产力水平和政治经济制度
D、文化传统和教育传统

C

试题解析:【解析】本题考查政治经济制度和生产力对教育的影响。政治经济制度对教育的制约作用表现在：①社会政治经济制度的性质决定着教育的性质；②社会政治经济制度决定教育的宗旨和目的；③社会政治经济制度决定教育的领导权；④社会政治经济制度决定受教育权；⑤社会政治经济制度决定着教育内容和教育管理体制。其中，政治经济制度决定教育目的指的是占统治地位的阶级总是要控制教育目的的制定，使教育目的符合统治阶级的要求，为统治阶级培养人才。在一定社会，培养具有什么政治方向、思想观念的人，是由一定社会的政治经济制度所决定的。而生产力作为影响教育发展的最根本因素，决定着教育的发展水平，也会影响、决定教育目的的性质、方向和内涵。因此，决定教育目的的性质、方向和内涵的因素是生产力水平和政治经济制度。C项正确。 A、B、D三项均为干扰项。与题干不符，排除。 故正确答案为C。